春风惠雨铸辉煌——庆祝哈尔滨师范大学建校60周年

哈尔滨师范大学创建于1951年,其前身为1946年我党在东北解放区以著名教育家陶行知先生命名的行知师范学校。先后经历了松江师范专科学校、哈尔滨师范专科学校和哈尔滨师范学院时期。1980年,哈尔滨师范学院更名为哈尔滨师范大学。1981年5月,哈尔滨师范大学被教育部确定为黑龙江省省属重点高师院校,并列入一表招生。2000年开始,经黑龙江省人民政府批准,呼兰师范专科学校、黑龙江农垦师范专科学校、黑龙江物资职工大学并入哈尔滨师范大学。     

春风惠雨铸辉煌

哈尔滨师范大学创建于1951年,其前身为1946年我党在东北解放区以著名教育家陶行知先生命名的行知师范学校。先后经历了松江师范专科学校、哈尔滨师范专科学校和哈尔滨师范学院时期。1980年,哈尔滨师范学院更名为哈尔滨师范大学。1981年5月,哈尔滨师范大学被教育部确     

1997年全国师范专科学校学报被转摘篇目排序表

名次 刊 名 篇数 名次 刊 名 篇数 二 益阳师范专科学校学报35 28 承德师范专科学校学报 92 上饶师范专科学校学报 27 28 青海师范专科学校学报 9 3 许昌师范专科学校学报24 28 台州师范专科学校学报9 4 殷都学刊 22 31 东疆学刊 8 5 衡阳师范专科学校学报 18 31 泰安师范专科学校学报 8 5 孝感师范专科学校学报 18 33 固原师范专科学校学报 7 7 哈尔滨师范专科学校学报17 34 大庆师范专科学校学报 6 8 淮阳师范专科学校学报 16 34 黔东南民族师专学报 69 南通师范专科学校学报 15 34 蒲峪学刊 6 10 洛阳师范专科学校学报14 34 湖州师范专科…     

2000年全国师范专科学校(含高专)学报被转载篇目排序表

名次　　刊　　　名　　　　　　　　篇数　　　　　名次　　刊　　　名篇数1　哈尔滨师范专科学校学报 352　上饶师范专科学校学报 1 62　洛阳师范专科学校学报 1 64　天中学刊 1 55　云梦学刊 1 05　阴山学刊 1 07　固原师范专科学校学报 98　南都学坛 88　许昌师范专科学校学报 88　龙岩师范专科学校学报 88　绥化师范专科学校学报 81 2　平顶山师范专科学校学报 71 2　镇江师范专科学校学报 71 2　常熟高专学报 71 2　楚雄师范专科学校学报 71 2　东疆学刊 71 2　山西高等学校社科学报 71 2　石家庄师范专科学校学报 71 9　邵阳师范专科…     

浅析师范专科学校毕业生的就业现状与就业指导

随着国家对教育工作者的学历要求越来越高,师范专科毕业生就业形势日益严峻。在此环境下,如何转变师范专科学校毕业生的就业观念,以及学校以就业为指导调整专业设置已成为解决师范专科学校毕业生就业问题的关键。     

迈向21世纪的哈尔滨师范大学

迈向２１世纪的哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学是黑龙江省重点大学，创办于１９５１年．原名哈尔滨师范专科学校．１９５６年扩建为哈尔滨师范学院．１９８０年改现名．已发展为高等师范教育、教育科学研究和师资培训中心。位于松花江畔哈尔滨市和兴路５０号的哈尔滨师范大...     

师范高等专科学校英语师资队伍建设个案研究

师范高等专科学校英语师资队伍的好坏直接影响未来一代基础教育英语教师的培养。目前一些师范高等专科学校的英语师资队伍存在诸多问题,英语师资队伍建设已成为一个重要的研究课题。本文分析了一所师范高等专科学校英语师资队伍的现状,概述了一些加强师范高等专科学校英语师资建设的设想,以期给师范高等专科学校的行政决策者、在职英语教师及高师英语教育专业的毕业生以启示。     

英语系发展概况(1987——1995)

本系创建于1987年。87年秋季开始招生,为3年制师范专科学校英语专业,现有三个年级,学生总数119人;毕业生已达6届,总计204人,其中6人“专升本”,计每届1人;在校生93级40人,94级50人。 1、87——92各届毕业生简况表     

打造一支和谐进取的团队——记化学专业的发展之路

哈尔滨学院理学院化学专业由哈尔滨师范专科学校化学专业、哈尔滨市教育学院化学专业、哈尔滨师范学校化学教研室合并而成,2000年3月被国家教育部批准升为本科专业,2006年被评为首批校级重点专业,2011年被评为第二批校级重点建设专业。     

汉语言文学专业

哈尔滨学院人文学院汉语言文学专业是在原哈尔滨师范专科学校中文系、哈尔滨市教育学院中文系、哈尔滨大学文法系的汉语言文学专业合并的基础之上,于2000年3月升为本科专业,是校重点专业。     

铁岭师范高等专科学校

铁岭师范高等专科学校地处具有“小品艺术之乡”、“红楼文化之乡”、“体育冠军之乡”、“煤电能源之乡”美誉的辽宁省铁岭市,由原铁岭市师范学校、铁岭师范高等专科学校、铁岭市职工大学合并而成。学校前身是建国前建立的铁岭联合中学师范部,迄今已有60年的办学历史。学校培养了师范以及其他各类毕业生累计477余人,为社会尤其是铁岭市教育以及经济社会发展做出了巨大贡献。学校被评为辽宁省“文明单位”、“安全文明校园”。     

苏联的工程师范专科学校

为给职业技术学校配备合格的生产教学技师,苏联建有工程师范学院和工程师范专科学校。 工程师范专科学校招收中等职业技术学校和技术学校的毕业生,修业二年零十个月,毕业后任职业技术学校的生产教学技师。 生产教学技师既要指导学生进行职业训     

前进中的徐州师范学院

徐州师范学院是1959年6月由当时的江苏师范专科学校和徐州师范专科学校合并建立的。她是江苏省属高等学校。校园坐落在风景秀丽的徐州市南郊云龙山东麓。建校二十八年来,已为国家培养毕业生16000余人。目前,全校设有中文、数学、物理、化学、外语、体育、历史、生物、政教、地理十个系(均为四年制),本专科在校学生3000多人;计划到2000年将达到5000人(内含研究生100人)。校舍建筑面积也已达到10万平方米。1985年经省     

锐意改革、勇于创新的学科专业带头人——记哈尔滨学院软件工程专业贾宗福教授

贾宗福教授,现任哈尔滨学院软件学院院长,曾先后担任哈尔滨师范专科学校计算机中心主任（1995年）、哈尔滨学院计算机系主任（2000年）、数学与计算机学院院长（2004年）。2005年,在数学和计算机专业基础上,创建了软件工程专业,2008年成立软件学院,兼任软件学院院长。     

辽宁：今年高职高专升本支援辽西北可加10分

2008年，辽宁省高职高专应届毕业生，升入本科学校继续学习招生计划为3985人。为鼓励支援辽西北大学生志愿者，2008年服务期满的优秀专科生志愿者，可享受应届毕业生的待遇，参加当年组织的普通专升本考试，其文化课考试成绩总分加10分计。另外，辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学定点招生计划，主要为辽西北五市（朝阳、铁岭、阜新、锦州、葫芦岛）基础教育定向培养本科师资，定点招生对象为：1．辽西北五市户籍的省内高职高专毕业生；2．铁岭师范高等专科学校、省蒙古唉师范学校、营口职业技术学院的毕业生可对应申报辽宁师范大学的相应专业；3．朝阳师范高等专科学校的毕业生可对应申报沈阳师范大学的相应专业；4．锦州师范高等专科学校的毕业生可申报渤海大学的英语专业。     

哈师专隆重举行建校20周年庆典

1998年11月1日，是哈师专人永远难忘的日子。这一天，哈尔滨师范专科学校彩旗飘飘，鼓乐如潮，迎接八方来宾，共庆20周年华诞。出席哈尔滨师范专科学校校庆的省、市领导有：省政府副省长马淑洁、省人大常委会副主任王人生、哈尔滨市政协主席程道喜、省教委主任张惠芳、省高校工委副书记卢振环、市人大常委会副主任陈云来、市政府副市级巡视员景维忠、市人大常委会常委何祥、何树荣、市教委副主任吴敏、陈瑞喜、市建委常务副主任方玉亭、团省委副书记宋希滨、团市委副书记于木林、市人民广播电台副台长张鹏、省社科联副主席赵清爽、市社科联…     

哈尔滨金融高等专科学校简介

哈尔滨金融高等专科学校坐落在风光秀丽的北国冰城———哈尔滨东南角。学校建于1 983年 2月 ,是国务院批准的全国第一所金融高等专科学校。学校原隶属于中国人民银行总行 ,2 0 0 0年全国高等学校管理体制改革后 ,划转黑龙江省地方政府管理。建校 1 7年来 ,为全国各级金融机构输送毕业生 41 5 5人 ,培训银行在职人员 3773人 ,许多毕业生已经成为金融战线的各级领导和业务骨干。校园占地面积 1 1 0亩 ,建筑总面积 5 5 5 1 4平方米。现代化教学实验设施有 :3个计算机实验室、计算中心、会计实验室、金融证券实验室、语音室、听音室、ＣＡＩ课…     

云南省高等专科学校师资队伍结构现状的分析与思考

一九七八年以来,为了适应教育事业和社会经济发展的需要,经国务院批准,我省相继新建了十四所高等专科学校,其中十所师范专科学校,四所非师范专科学校;另外还建有三所专科分校。师范专科学校的主要任务是为我省培养合格的初中教师,非师范专科学校的主要任务是培养有关部门的高级专门人才。十余年来,我省高等专科学校经历了从成立到发展的过程。七八年至八三年初建时期,各类专科学校共10所,在校学生3,504人,专任教师757人,其中讲师186人,教员280人,助教291人。八四年到八九年,逐渐发展为17所(其中包括三所专科分校)。专任教师已达2,080     

海南师范大学（筹）概况

海南师范大学创建于1949年秋，当时开设3个系5个本科专业．1952年全国高校院系调整，更名为海南师范专科学校．1962年，全国高校院系再次调整，将海南教师进修学校、海南黎族苗族自治区师范专科学校、海南工业专科学校先后并人海南师范专科学校；海南师范专科学     

湖北省采取切实措施加强和发展师范教育

湖北省在召开的师资工作会议上,根据全国中小学工作会议精神和全省师资建设规划,对加强和发展师范教育采取了以下措施: 一、大力发展师范教育,逐步扩大高等师范院校的规模。本科师范院校在办好本科外,增办专科;师范专科学校学制由三年改为二年,缩短培养周期,增加招生名额;办好十二所省重点中等师范学校。“七五”期间每年培养师范本科毕业生二千人左右,师范专