陈婆婆的鬼屋

街区有个怪僻的陈婆婆街道办事处的李主任听完唐唐的陈述后,不由惊讶地追问道":她真的让你进那间屋子?你真的进去了?""怎么啦?如果我不搀扶着     

新疆的老爷爷

在游新疆的途中,我们一群人在车上睡得迷迷糊糊。"驴车,驴车!"导游突然指着窗外大喊。大家一下子都清醒了,扛起"长枪短炮"往车外跑。过了一会儿,一位眼尖的阿姨指着前面说:"看,驴车!"大家都惊喜地循着视线看过去。驴车"踢踢踏踏"地进了路边的一个小村庄,我们也不知不觉地跟了进去。     

课间小游戏系列(二)

本期,"运动小教主"罗拉又为大家带来了三个精彩小游戏。让你的课间丰富多彩起来!1.齿轮转游戏人数:适合全班参加开始游戏:各小队围成圈,面朝顺时针方向转,前面一人的臀部坐在后面一人的膝部上面,后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上,等到大家都坐稳了,一起有节奏地喊:"一     

新疆的老爷爷

在游新疆的途中,我们一群人在车上睡得迷迷糊糊. "驴车,驴车!"导游突然指着窗外大喊.大家一下子都清醒了,扛起"长枪短炮"往车外跑.过了一会儿,一位眼尖的阿姨指着前面说:"看,驴车!"大家都惊喜地循着视线看过去.驴车"踢踢踏踏"地进了路边的一个小村庄,我们也不知不觉地跟了进去.     

快乐学语文——胡颂访谈录

武 :胡颂同学 ,你好 ,首先祝贺你进入复旦大学学习。现在很多同学都觉得语文是一门令人头痛的课程 ,我想首先请你谈谈如何才能学好语文 ?胡 :不得不承认 ,语文是一门令人头疼的科目。它不像数学那样有着突出的逻辑性 ,但又离不开逻辑思维。有人觉得语文很死板 ,因为它老是与字、词、句打交道 ,试卷上也都是固定的题型。有人觉得语文捉摸不定 ,分数老是忽高忽低 ,有时狠抓上一阵子 ,成绩也不见得会提高 ,有时漫不经心地做做 ,分数反而上去了。其实 ,学好语文也并非难事 ,快快乐乐就能把语文学好。高一时 ,我的语文成绩只是中等水平。高二文理…     

学生写字兴趣的培养

<正>文字是表达思想、传承文化的重要工具。写一手好字让人的一生受益无穷,因而,"小学语文新课程标准"把写一手好字作为基本要求。如何教小学生写好汉字,也就成为目前小学语文教师探究的热点。写字是一门发现美、创     

布白艺术在语文教学中的运用

课堂教学是一门艺术,中国绘画讲究"布白"手段,同样适用于语文教学。在语文教学过程中,恰到好处的布白有助于教师生动地"授业",更有助于学生主动探究。课前、课中、课后给学生留下回味思索的艺术布白,可以激活学生的创新思维,提高语文学习效率和语文素养。     

探究普通高中语文阅读教学低效的原因

自从新课标出台以后,在大语文观指引下,大教材观、大课堂观、大教法观等常被人提及,似乎只有在前面加一个"大"字才能体现真语文。也正是错误地理解"大",导致教师对一系列教学理论的理解偏差,从而导致语文阅读教学的低效。     

语文教学中学生的自主发展

随着人类社会的不断进步,自主发展,合作探究,终身学习,已成为现代人自我完善、自我发展的必然要求。语文教学应该怎样培养学生的"自主、合作、探究"能力?传统的语文教学模式不能使学生的主体性和学习潜能得到最大程度的发挥,而"自主、合作、探究"的学习方式,恰恰是一种突破。这种突破,既促进了教师的发展,更促进了学生的发展。它改变了传统教学模式的束缚。一.改变语文教学模式,促进学生自主发展的前提是提高语文教师自身的素质在初中语文课中,要想把素质教育融合进去,提高老师自身素质是当     

语文课堂教学的几点体会

语文既是一门科学,也是一门艺术.作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应转变观念,让学生想学、乐学从而成为学习的主人.教师应积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,使学生在具体的学习语文的实践中掌握学习的方法.     

语文教学中学生创新素质的培养

语文作为一门基础学科,对学生学习其他各门学科发挥着基础性作用,是学生今后学习和工作的基础工具。深化教育教学改革,创新教育教学方法,语文教学应走在前面。同时,传统的语文教学常常是老师满堂灌,没有发挥学生的主体作用;只注重文章的字、词、句、中心思想、写作特点等,常把一篇文章弄得支离破碎,不注重课文的整体结构;     

两个字 一扇门

两个字对于大多数人来说是那么微不足道,可是在我看来,两个字却可以"拉"开"一扇门"。今天下午,我独自一人放学回家。远远地就看到小区的刷卡门紧紧地合在一起。我又没带卡,心里只能暗暗祈祷着有人带卡,可以开门,把我"带"进去。"咔吱—"门开了。我赶紧挤了进去。刷卡门可真是"尽职尽责",眼看门又要合上了。还有     

那间屋子的味道

还记得第一次与你们相见,是在那间屋子;还记得第一次与你们分享喜悦,是在那间屋子;还记得最后一次与你们告别,还是在那间屋子。未曾察觉,原来我们彼此的一部分已融入了这间屋子,我们的笑容早已贴在了这白净的墙壁上,我们的泪水早已渗进了地板的缝隙里,我们的味道早已融入了这间屋子的一桌一     

人情似纸

提心吊胆地说真话那阵,说了那么多。毋庸提心吊胆便可倾吐真话这阵,却什么也懒得说。我曾到那间小屋子去看他。其实根本不是一间小屋子,只有门,没有窗,甚至没有透气孔,因此,人进去以后便必须把门敞着。那是个储藏室,空间极小,气息极闷。     

巧用网络资源优化小学语文教学

语文是小学阶段一门基础的学科,同时也是一门十分重要的学科。新课程改革要求小学语文教育工作者在展开语文教学时,应当巧妙地利用网络信息技术,不断优化小学语文的课堂教学,使学生对语文这门课程产生浓厚的学习兴趣,促进学生语文素养的形成。本文主要和大家共同探讨了如何在小学语文的教学过程当中,巧妙地利用网络资源,以供大家参考和阅读。     

《桥》教学实录

<正>第一节讨论交流师:上课,同学们好!生:老师您好!师:请坐。师:(板书:桥)同学们,当你看到这个字的时候,你会想什么呢?生:什么样的桥?生:哪里的桥?师:今天咱们也带着这样的问题一起学习第16课《桥》(在桥前面板书:16)。课前大家已经自己预习了课文,现在请大家围绕"探究目标"进入小组讨论学习。(出示PPT1)PPT1:一、积累运用:你发现了哪些难记难写的字词呢?文中有很多     

快乐教 快乐学

现代教学论认为,学生学习的过程不是被动地接受知识的过程,而是以发现者、研究者和探索者的身份去主动快乐地获取知识的过程。这就要求教师不再以主宰者的身份出现,而要成为学生自主探究的"点拨人",引导学生积极探究,主动获取新知识。《语文课程标准》针对当前小学语文教学现状,提出了"自主探究"的学习方式。笔者结合自己在小学语文教学过程中"快乐"教学的尝试和大家分享一下促进学生自主探究学习的心得。     

太平门与非常口

中国人对灾难的"翻译",表现了一种漫不经心的徐缓。日本人则直截了当、咄咄逼人得多。我小的时候,就对礼堂里的"太平门"三字百思不得其解。问了大人,说那是一扇平日里用不着的门,不用管它就是了。     

科学课“放”与“收”的误区及其对策

小学科学是一门重要的基础学科,它以其鲜活的知识、生动的探究、奇妙的现象深受学生喜爱,是小学阶段最富有情趣的一门课程。科学课所学习或涉猎的内容,学生大都有表征性或前概念的知识储备,也是一门最适宜"放"的学科。把学习的主动权"放"给学生,可以最大限度地调动学生探究的积极性和主动性,从而使自     

音乐在小学语文阅读课堂教学中的应用探究

音乐是一门古老的语言艺术。一篇优美的文章就像一篇美丽的乐章,通过语言表达,将其表达出来。在小学语文阅读教学中,课堂教学的关键在于一个"读"字,而如何运用这个字,激发学生对语文阅读课堂的学习兴趣,是当前语文教学的难点,也是重点。为此,教师能够借助音乐这一门艺术特色,将阅读的文章以声情并茂的方式,演绎出来,以此使得学生能够更好地理解和掌握相关的语文知识点,以此有效提高语文阅读课堂的教学质量。本文主要探讨的是音乐在小学语文阅读课堂教学中的应用研究。