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首先请看例句: A)S V:他死了.(死者是"他") B)S V O:他死了妻子.(死者是"妻子") C)S V O:他打了妻子.(打人者是"他") V、S和O分别指动词(谓语动词)、主语和宾语.B与A相比,只是多了宾语,而动词"死"的施事(动作的发出者)却不相同;B与C相比,只是动词不同,施事却也不相同.语言学界对此的解释是:它们各自的语义指向不同.A中的"死"指向"他",以"他"为施事;B中的"死"指向"妻子",以"妻子"为施事;C中的"打"分别指向"他"和"妻子",以"他"为施事,以"妻子"为受事.显然,这里判定语义指向的依据还只是语感.我们的学生,特别是学习汉语的外国留学生会问:A、B、C中的动词为什么会有不同的语义指向?规律是什么?要回答这个问题,我们必须找到判定动词语义指向的形式标志,因为只有找到形式标志,才能给学生一个具有可操作性的东西. 相似文献
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史峰 《启蒙(3-7岁)》2011,(7):29
宝宝很有"个性"——他手里的东西,你若是想拿过来,比登天还难。妻子却很"霸道"——宝宝喜欢的东西,妻子要是觉得不能让宝宝玩儿,常常是"硬抢"过来。一个不允许大人抢东西,一个总想着抢宝宝手里的物品,于是宝宝和妈妈之间常常闹得不可开交。 相似文献
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<正>孱弱不是用来肆无忌惮伤害他人的理由,更不是维持天长地久的唯一砝码。某次大地震时,一位妻子被埋,丈夫徒手挖了十几个小时,救出了妻子。妻子的性命虽然得以保住,却双腿截肢,终身残疾。妻子感激丈夫的救命之恩,认定"没有哪个男人会比他更爱我了"。丈夫也表示要一生一世照顾妻子,场面催人泪下,许多人感慨他们忠贞的爱情。这故事本该到此戛然而止,如同童话里的结局,从此 相似文献
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周德祥嘴皮泛白,浑身都是泥土。失去女儿,眼看着妻子被困却无法施救,这个男人没有被击倒。为了学生,他坚强地挺立着。周德祥是四川省德阳市绵竹市汉旺镇东汽中学的校长,他的妻子是东汽培训学校的教师,女儿是东汽中学的高三学生。地震发生后,女儿音信全无,妻子不知去向,他却全身心地投入了对学生的营救和安顿。 相似文献
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张鹏飞 《课堂内外(高中版)》2012,(3):43
他失业近一个月了,一直在瞒着妻子四处找工作。今天,他又去了几家企业,但都吃了闭门羹。回到家,他看到妻子正在准备晚饭,便赶快将应聘简历藏到床下,却意外发现 相似文献
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