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农业高职院校科技服务“三农”的探索与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
徐大胜 《晋城职业技术学院学报》2009,2(4):13-15
近年来开展农业科技咨询与服务,参与科技扶贫,编写实用技术资料,有针对性地开展科技培训等方面的实践表明:农业高职院校在科技服务“三农”过程中,能产生农民增产增收,师生丰富生产实践知识与技能的互惠双赢效果. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
要破解"三农"难题,必须鼓励青年大学生积极投身"三农"事业,其中农业高职院校学生在大学期间经过了专业知识的学习,尤其是专业技能的训练,通过引导他们做出正确职业认知,培养职业情感,最后树立起服务"三农"(农业、农村、农民)的职业理想具有重要意义。本文从服务"三农"职业理想的含义开始,主要探讨农业高职院校大学生服务"三农"职业理想的分层及培养的途径、方法。 相似文献
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服务“三农”是高职院校义不容辞的责任。高职院校要更好地服务于“三农”,必须解决好服务意识、服务内容、服务方式等问题。 相似文献
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促进农业生产方式转变、农村社会稳定、农民素质提高,需要文化先行。成都农业科技职业学院在进行自身文化建设的同时,通过服务"三农"的实践与探索,转变了其所在区域的农业生产方式,推进了农村物质文化建设;提升了农民文化素质,促进了农村精神文化建设;创新并传承了农业高职学院先进文化,完善了区域内农村制度文化建设。 相似文献
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作者通过开展高职院校学生感恩意识调查,分析当前高职院校学生感恩意识有积极的一面,也有缺失的部分。高职院校应通过积极创建感恩校园文化,拓展校园网络平台,开设感恩教育主课堂,将感恩教育与社会实践、贫困助学紧密联系,建立感恩评价体系来加强学生感恩意识教育,提高大学生综合素质。 相似文献
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具备明晰的学生意识是高职院校生存与发展的核心,因此,高职院校应反思在学生意识方面存在的种种问题,在树立清醒的学生意识的基础上履行学校必须承担的神圣职责。 相似文献
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文化的影响是渐进的,却又是深刻的、长远的,甚至会改变一代人或几代人。因此,高职加强人文素质教育,重建人文精神刻不容缓。 相似文献
9.
王迪峰 《中国校外教育(理论)》2014,(24):198
感恩教育是一个系统工程,加强大学生感恩教育是高职院校学生思想道德建设的一个重要内容。针对高职学生感恩意识缺失的现象,找到导致感恩教育缺失的原因,对加强高职院校学生感恩教育,培养感恩意识具有重要的意义。 相似文献
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从校园管理的民主化、法制化层面看,学生在学校的管理过程中普遍处于弱势地位,这一点高职院校尤为突出。究其原因,传统管理模式和以往的中专教育理念造成了学生民主观念、权利意识的缺位,使学生在学校管理过程中受到某些伤害时缺乏痛痒感,也就根本谈不上自我保护和自觉维权了。民不告,官不究,所以学校在管理过程中有意无意出现的侵权行为也就难以得到纠正。要改变这种状况,必须重视培养学生的维权意识。 相似文献
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分析目前高职院校学生职业指导存在的问题,提出从工作力度、指导教师队伍、教学目标、教学模式等方面加强高职院校学生职业指导工作的建议。 相似文献
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吕紫燕 《福建职业与成人教育》2004,(3):29-29
随着我国加入WTO后,农业经济也发生了巨大的变化,农业生产的单一化严重制约着农民收入的增加。农村、农业和农民问题关系到社会主义现代化建设全局性的根本问题。必须增强服务“三农”意识,立足本地实际,培养一大批符合本地农村发展的科技人才,用科学技术促进农村经济的发展。 相似文献
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实施职业素质教育是职业院校深化教学改革的核心内容。本文在对高职院校学生职业素质教育的现状深入调查与分析的基础上,从高职教育自身的缺陷、办学机制的局限性、学生自身不足等五个方面比较系统地分析了影响学生职业素质发展的原因。 相似文献
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本文针对高职院校学生成绩管理中存在的制度尚未完善、多样化人才培养模式给学生成绩管理工作带来新的挑战、学籍异动给学生成绩管理带来一定的困难、学生成绩管理系统未能满足学生成绩管理工作需求、学生成绩管理工作量与日俱增等问题,提出完善学生成绩管理制度、实施院系二级管理模式、借助信息化系统实现学生成绩信息化管理、提高学生成绩管理人员综合素质等对策。 相似文献
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黄晓轶 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):117-117,119
环境意识是体现社会文明程度的一个重要标志,本文结合高职教育体系中环境意识教育的欠缺面,提出了对高职院校学生进行环境意识教育的必要性。 相似文献
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文章以高职院校1~3年级涉农专业1000名在校学生为调查群体,结果显示,这一群体存在感恩父母的意识缺失、社会责任感淡薄、感恩他人的意识淡漠、感恩自然的意识不强的现状。对此,从更新教育理念,培养感恩型人才;彰显教师的示范作用,激发学生的感恩意识;以校园环境文化为载体,内化学生的感恩意识;以服务社会为手段,外化学生的感恩意识;构建社会、涉农高职院校、家庭、学生"四位一体"的感恩教育体系等方式提升高职院校学生感恩意识。 相似文献
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文章首先阐述了高职院校学生公共关系意识培养现状,然后提出了高职院校学生公共关系意识的培养策略,包括运用案例教学,促使学生掌握公共关系技能;培养学生正确的公共关系理念,强化学生的公共关系意识;为学生提供更多公共关系实践机会。 相似文献
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石颖 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):30-31
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑归纳法等研究方法,对苏北地区高职院校学生体育锻炼意识进行调查和研究,并针对存在的不足,提出一些相应的建议。认为,应加强对体育活动的组织和领导,开展多样性的体育活动,加大体育设施建设的投入。 相似文献
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谢雪燕 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):23-24
高职院校的教务管理工作是学校教学工作的重点工作,提高教务管理的服务意识和水平可以更好地为教学质量提供保障。高职院校教学管理工作者应加强业务学习,提升服务水平,树立以人为本的服务意识。同时,还可以利用信息技术,建立上传下达的工作渠道,提高工作效率,提升服务水平。 相似文献