成长中的我国科学教育电影

在我國,运用电影傳播科学知識,推廣先進生產技術,已經有4年之久了。解放前,我國沒有專門攝制科学电影的机構,只有个別学校曾经拍过一些这类性質的影片,但是質量很差,也沒有和廣大群众見面。人們一般只知道有故事片,不知道电影还可以用來說明科学技術問題。当1954年中華全國科学技術普及协会和文化部电影局初次举办“科学教育影片展覽”的时候,許多人对于“科学教育片”这个名詞还是很陌生的,而到現在,已經有千百万人在銀幕上看到过这种影片了,他們对于这种影片,不僅不陌生,而且發生了很大的兴趣。     

科学教育电影是怎样摄制的

每天,有成千上万的观众在电影院或俱乐部里看科学教育影片,观众們对銀幕上出現的一些画面和鏡头是感到驚奇的。比如肉眼都看不出來的細菌,放映在銀幕上却比飯碗还要大;不到一分钟、一粒种子就能在泥土里生根發芽,开花結果;机器的內部構造,人体的內臟器管,甚至于山洪爆發、地崩土裂,許許多多在宇宙間、自然界、科学技術中不容易看到,而又为人們渴望知道的事物,都可以在銀幕上清清楚楚地看到。这些鏡头和画面究竟是不是真实的呢?要是其实的,又是怎样攝制出來的呢?不少观众在看过科学教育影片后,很自然地会想到以上一連串的     

树立科学教育观与我国科学教育的三大转变

树立科学教育观，必须开展科学知识、科学方法和科学精神的教育。当代科学教育改革要从分科化科学教育转向综合化科学教育，从传授性科学教育转向探究性科学教育，从学校型科学教育转向社会型科学教育，通过伞员科学教育、全面科学教育和全程科学教育，提高全民族的科学素养。     

关于我国儿童科学教育的思考

正随着社会的发展,儿童科学教育越来越受到社会各界的重视,2006年,国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》,把公民科学素质建设明确为政府行为。2011年,教育部颁布了中学、小学《科学课程标准》(修订稿),对2001年颁布的《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》进行了修     

电影中的科学与科幻

科幻电影推荐,有哪些经典的科幻电影？绝对不能错过的十部科幻片,科幻大片排行榜……     

科学电影是怎样拍摄的

蘇聯的科学電影下但是電影藝術中的一種重要形式,而且是自然科学研究工作中一種有力的工具。它具有最廣闊的攝影境界,它的活動範圍正在不斷地擴大和深入,具有變化最多的表現形式。實物攝影實物攝影是科学電影攝影中的基本形式,這種方式只限於表面的觀察和記錄。在一般情况下,用普通攝影机、普通膠片在普通燈光下就可以進行攝製。在特殊的場合,可以增加照明度,局部改變攝影方法,並用專門膠片攝製,拍法就此較複杂,對生物進行实拍是最困難     

我国近代科学和教育的先驱——徐寿

我国晚清著名科学家、工程师、化学教育家徐寿在系统引进和传播西方近代化学知识、翻译西方科技书籍、创办普及自然科学知识的书院、培育科技人才等方面作了杰出贡献。徐寿的工作为中国近代化学学科的建立奠定了初步基础。他与同时代学者李善兰、华蘅芳并列     

面向21世纪发展我国科学教育的建议

中国作为快速发展的发展中国家 ,要实现新世纪的腾飞 ,必须通过科学教育的改革 ,培养新一代创新人才 ,以促进我国科技、经济和社会的发展 ,实现跨世纪发展的战略目标。为此 ,中国科学院学部组织有关院士对发展我国科学教育问题进行研究 ,成立了研究组 ,进行充分的调查研究 ,并组织了多次研讨会 ,邀请有关院士和部分高等院校、科研机构的有关专家、学者及有关政府部门人员参加。经过多次讨论和反复修改 ,并广泛征求意见 ,包括科技部、教育部的意见 ,最后形成“面向 2 1世纪发展我国科学教育的建议”咨询报告。报告对发展我国科学教育提出了 5…     

用于科学教育的科学玩具

三十年前,由于学校里缺少可供学生们摆弄的科学设备,从而促使作者生产成套的科学器材直接交给孩子们。三十年以后,这一富有胆略的设想已发展成为具有光荣历史的全国性事业,在全国范围内,有效地改变了学校中的科学教育状况。     

论科学对我国教育的作用机制和影响

本文主要探讨了科学对我国教育的作用机制、影响及改革的基本思路．强调在对学生的教育过程中要加强科学精神、科学方法、科学思维、科学知识等方面的教育与培养。     

2015科学教育国际论坛基于探究的科学教育

在探索中学习百名专家教师在南京谈科学教育
　　6月8日上午,2015科学教育国际论坛在江苏南京开幕。来自美国、英国、加拿大以及国内的科学教育专家学者和科技教师约120人参加了此次论坛。     

科学教育的目标

关于科学教育、数学教育和工程教育危机的许多讨论,是用各个人在大学予科和大学低年级对这些学科的志向来表明的。而对于那些能最适合于用目标来表达的特征,即教学经验的质量,人们反而很少引起注意。任何教育都是回答个人能获得经验能力的结果,这种经验提供给个人,而又产生于个人。我们寻求使学生成功的目标是什么     

论电影的思想教育功能

以国产影片《捉妖记》为例,论述电影艺术能够创设良好的教育情境,是教育的重要载体,是隐性教育的重要方式,它与教育具有内在契合性。提升电影艺术的社会教育功能,国家有关部门要严格管控电影市场准入,电影制作商要有强烈的社会责任感,要从中国优秀传统文化中汲取养分。     

简论科学教育

众所周知,科学技术在人类历史上表现为两大功能:改造自然、改造社会、发展经济的生产力功能和表现为科学思想、科学方法、科学精神的认识功能.     

30年代电影是我国电影“新浪潮”的起源

电影"新浪潮"是源于法国,陆续在世界各国出现的,由新锐导演拍摄的敢于突破传统模式的艺术电影运动或电影革新现象。本文对30年代中国电影进行了深入分析,论证了该时代电影是中国最早的电影新浪潮。