聚焦语用,加强实践

正【案例】苏教版国标本第十二册《螳螂捕蝉》教学片断师:少年讲的故事让吴王恍然大悟。"恍然大悟"怎么理解?吴王究竟悟出了什么?生:"恍然大悟"的意思是一下子明白了。吴王一下子明白过来:我要攻打楚国,情形与故事中的蝉、螳螂、黄雀差不多,身后都有隐伏的祸患。生:吴王明白了,自己就像     

由《荷塘月色》的两个"忽然想起"所想起的

再一次打开<荷塘月色>,面对新教材寻求新的定位和突破时,我的目光一下子停留在两个"忽然想起"上,平日茫然的东西似乎一下子清晰起来.     

做真实的自己

细观漫画,我一下子想。到了"追星"一词。小猪为了模仿自己心中的偶像大象,竟然忍着痛苦把葱插到     

校长管理要留个“缺口”

有这样一个真实的案例:王某被提拔成了一所学校的校长。真可谓"新官上任三把火",血气方刚的他一上任就像要把多年积聚的力量一下子进发出来,学校的空气一下子紧张了起来。开完校级领导会开中层干部会,开完中层干部会开职工大会,大会小会、长会短会接连不断:各项规章制度亲自制定,补充了再补充,规范了再规范;凡事都得"一竿子插到底"躬身督办;下属领导照章操     

春雨

春雨来了。"叮叮"、"咚咚"、"哒哒"……春天一下子热闹起来,汇成了美妙的交响曲。桃花听见了,绽开了花苞,开出粉红的花儿。柳树听见了,扭动着细腰,长出了嫩绿的芽儿。     

关注语文课堂教学中的三个美丽细节

随着课程改革的进展,新的教学理念铺天盖地而来,语文教师们仿佛一下子从"山穷水尽"到了"柳暗花明",带着满腔热情加入到课改的热潮中。语文课堂多了几分     

丑小鸭

"丑死了!"望着镜子里我那光秃秃的头,我大声地喊叫,泪水一下子涌出了眼眶。"这该死的白癣,干吗非长在我的头上!"我狠狠地捶了光头一拳。妈妈也够狠心的,干吗那么听医生的话,非给我剃头,女孩子一下子变成了假小子,多难为情!我悻悻地想。第二天,我只好戴着一顶小帽来到     

儿子叛逆期一过

儿子叛逆期一过,一下子就沉默了很多,除了时时刻刻喊饿要吃的外,基本上就不再跟我们作对了。我们家原本有两座山头,一座是儿子,一座是家长,两山头争峰争谷互不相让没有消停过。可现在,儿子主动退出江湖,不再另立山头,世界由两极变为单极,让一个总是风生水起的"大"家庭一下子变得"环保"起来,很不好玩。有人说过,乱,乱才显得有生气,还是乱点好。     

校长管理要留个“缺口”

有这样一个真实的案例:王某被提拔成了一所学校的校长。真可谓"新官上任三把火",血气方刚的他一上任就像要把多年积聚的力量一下子迸发出来似的,学校的空气一下子紧张了起来。开完校级领导会开中层干部会,开完中层干部会开职工大会,     

教育论坛,你的明天光彩依然

从1987年中国第一个网络论坛正式诞生至今,论坛的发展走过了20年的风云岁月。"发帖"、"灌水"、"斑竹"等名词一下子进入了人们的视野。可以说,论坛是发展网     

故事接龙

"故事接龙",顾名思义,需要大家充分发挥想象,按照自己的希望让故事继续发展下去。不过,可别一下子就写出结局哦。好了,先看看"龙头"吧!     

故事接龙

"故事接龙",顾名思义,需要大家充分发挥想象,按照自己的希望让故事继续发展下去。不过,可别一下子就写出结局哦。好了,先看看"龙头"吧!     

回家

阔别已久的太阳终于睁开了它那惺松的睡眼,我的心似乎也渐渐地"明媚"了起来。迈着轻盈的步子走出寝室,发现周末的校园一下子变得     

祈愿

再次跨进商店,看着心仪已久的"宝贝"在橱窗里静静地躺着,心里一阵雀跃。今天的运气还真不赖,想着在公交车上热情让座给我的叔叔,下车时满车乘客目送我的情景,心里泛出一丝丝暖意。我抱着早已看中的"变形金刚",奔向收银台,收银员笑靥如花。当我把手伸进口袋时,心不禁一下子跌入谷底——钱呢?刚才还笑容满面的收银员见我迟迟掏不出钱来,脸色一下子沉了下来,     

寂寞的心

我们的心,是否寂寞?昨天,接到相交多年的王老师的电话,我不禁百感交集、眼眶酸涩:王老师已参加工作二十余年,待人诚实低调,工作兢兢业业,平时大家都挺乐意跟他相处的。可今年王老师被调整到了后勤岗位,一下子从"老专家"变成了"老人家",这对热衷讲台的他已是个不小的打击了,而更让他心寒的是,平日里那些熙熙攘攘的"门客"们,竟一下子没了踪影。开学五天来,并无任何人跨进过他的宿舍门,就连在校园里     

泡泡娃

好"特写":充满着童趣与想象力,透露着孩童的天真。呀!一下子雪白雪白的泡泡全冒出来了,一个个可爱的泡泡娃一个挨着一个,露出了     

我在拿破仑身边的一天

高科技,就是这么匪夷所思:我仅仅吃了两片"时空转换"药,就一下子成了拿破仑的高级参谋,并正置身于1804年法国的凡尔赛宫.     

中学生作文想象能力培养之我见

发展想象力是没有框框的。想象力的开展过程本身就应该是一种无拘无束、信马由缰的过程。压抑、沉闷、了无生气的课堂环境对学生的想象力训练是不利的,教师要把训练学生想象力的课堂气氛营造得轻松愉快、兴趣盎然、生气勃勃,使学生的整个身心沉浸在一种轻松活泼、兴奋愉快的环境中,让学生的思想一下子活跃起来,思维一下子舞动起来,兴趣一下子调动起来。要达到这个效果,老师当然要注意"导人"。     

抓住一点 写深写透

我们先来欣赏一篇小小说。立正许行"你说说,为什么一提蒋介石你就立正?是不是……"我的话还未说完,那个国民党军队的被俘连长,又"叭"一下子来了个立正,     

洗碗

今天吃过饭我主动要求洗碗。由于我的个子比较矮,而厨房的水台比较高,爸爸帮我拿来一把小椅子。我站在椅子上一下子就长"高"了,可以洗碗了。