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[片断一]教师出示以下两组数量:买铅笔的枝数每枝铅笔价钱付出钱数找回钱数a枝b元c元d元4枝0.8元3.5元0.3元运来水泥车数每车吨数用去吨数还剩吨数a车b吨c吨d吨5车4吨13吨7吨师:请大家找出两题中数量间的相等关系,并写出数量间相等的关系式。第1题:生1:付出钱数-每枝铅笔价钱×买铅笔的枝数=找回钱数。生2:每枝铅笔价钱×买铅笔的枝数 找回钱数=付出钱数。生3:每枝铅笔价钱×买铅笔的枝数=付出钱数-找回钱数。第2题:生4:每车吨数×运来水泥车数-用去吨数=还剩吨数。生5:每车吨数×运来水泥车数=用去吨数 还剩吨数。生6:每车吨数×运来水泥车… 相似文献
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金畅 《学生之友(小学版)》2013,(5):44
今天我跟着外婆一起去进货,还用数学帮了她的忙。我们来到批发店,那里的商品真是琳琅满目。外婆说:"我要买20枝钢笔,每枝11元,薯片20袋,每袋6元,你帮我算算,要多少钱?"我思考了一下,说:"钢笔每枝估成10元,大概 相似文献
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教学片断:
师出示练习题:钢笔的单价是铅笔的6倍,1支钢笔与3枝铅笔一共10.8元.钢笔与铅笔的单价分别是多少?
生,:钢笔的单价是铅笔的6倍,所以我把1支钢笔替换成6枝铅笔,即把1支钢笔与3枝铅笔替换成9枝铅笔,这样每枝铅笔的单价就是10.8÷9=1.2(元),钢笔的单价是1.2×6=7.2(元). 相似文献
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今天我跟着外婆一起去进货,还用数学帮了她的忙。我们来到批发店,那里的商品真是琳琅满目。外婆说：“我要买20枝钢笔,每枝11元,薯片20袋,每袋6元,你帮我算算,要多少钱？”我思考了一下,说：“钢笔每枝估成10元,大概200元;薯片每袋估成5元,大概100元,总共大约是300元。”外婆笑着夸我真棒。我听了心里乐滋滋的。原来数学知识就在我们身边,居然进货也有数学知识。 相似文献
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例 1 某文化用品商店出售一批规格相同的钢笔 .如果每枝钢笔的价格增加 1元 ,那么 1 2 0元可以买到的钢笔数量将会减少 6枝 .求现在每枝钢笔的价格是多少元 ?(2 0 0 1年吉林省中考题 )分析 可根据“单价×数量 =总价”列方程 . 解 设现在每枝钢笔的价格是ｘ元 ,依题意 ,得1 2 0ｘ - 1 2 0ｘ+1 =6 .整理 ,得ｘ2 +ｘ- 2 0 =0 .解之 ,得ｘ1 =4,ｘ2 =- 5(舍去) .经检验 ,ｘ=4是原方程的根 .答 :现在每枝钢笔的价格是 4元 .例 2 商场销售某种商品 ,今年四月份销售了若干件 ,共获毛利润 3万元 (每件商品的毛利润 =每件商品的销售价格 -每件商… 相似文献
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提供“开放型”的探索材料,我认为要把握好两个“度”。一、要使学生在选择材料上有一定的自由度在教学“小数减法”一课时,我给学生提供了以下的探索材料:商店里的圆珠笔每枝2.25元,书包每个15.5元,钢笔每枝6.5元,小刀每把0.6元,文具盒每个6.45元。如果给你带上50元、10元、5元、5角、5分的人民币各一张(或一枚),而每次只能买一种物品,请你决定买什么物品,应拿多少钱,求应找回多少钱,列出算式进行计算。这样学生在参与购买物品的实践活动中自由度大,他们不知不觉中运用了已有的生活经验来解决问题。经过一段时间的探索,教师根据学生不同的… 相似文献
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一、利用倍数关系确定范围例1某花店出售鲜花,百合每枝5元,玫瑰每枝3元,菊花每枝0.5元。甲乙两人各买100枝上面三种花,正好各付100元,他们买的三种花的枝数互不相同。问:甲乙两人各买百合、玫瑰、菊花多少枝?分析与解:这是一道含有三个未知数的实际问题,表面看在小学范围内是无法解答的,但是,根据题意我们发现,甲乙两人买三种花所用去的钱分别是5的倍数,3的倍数,0.5的倍数,而且三种花的枝数限定在100以内。因此利用整除知识和倍数关系,我们可以缩小未知数的个数,限制未知数的取值范围,求得整数范围的解。具体过程如下:解:设买的百合、玫瑰、… 相似文献
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片断:出示例1:六年级四个班举行庆“六一”歌咏比赛,准备设一等奖4名,奖钢笔1支,二等奖若干,奖笔记本一本。小帅拿一笔钱去购买奖品,没有剩余。小帅知道,这笔钱如果单买笔记本能买18本,单买钢笔能买12支。根据以上信息,你们知道二等奖设有多少名吗?(生相互切磋后,汇报。)生1:根据以上信息,买4支钢笔,剩下的钱全部买笔记本,只要知道笔记本的本数就能知道获二等奖的人数。我是这样解决的:假设小帅拿去108元,笔记本每本价钱为108÷18=6(元),钢笔每支的价钱为108÷12=9(元),先买4支钢笔用去9×4=36(元),还剩下108-36=72(元),72元买笔记本能买72… 相似文献
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【教例】归一应用题”教学片断 :师 :同学们 ,五一节快到了 ,小强和小丽准备买花送给为他们辛勤劳动的爸爸妈妈 ,他们去花店买花 ,首先要考虑些什么呢？生１ :要考虑买什么花？生２ :买几枝花？生３ :每枝花的价钱如何？师 :在花店里 ,小强看中了这种玫瑰花 ,（师出示实物图）３枝是１２元 ,如果要买的话 ,在付钱前 ,他还要有哪些打算？生４ :假如小强已经有了买几枝玫瑰的打算 ,他要计算要用多少钱？师 :举个例子。生５ :小强买６枝这样的玫瑰要用多少钱？（老师板书 :买６枝要多少元 ?）生６ :也有一种情况 ,小强身边带了一定的钱数 ,他要… 相似文献
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例1.圆珠笔和铅笔的单价之比为4:3,买20枝圆珠笔和21枝铅笔共用了71.5元,圆珠笔的单价是多少元?[分析与解]因为圆珠笔和铅笔的单价之比为4:3,枝数之比为20:21,所以根据"单价×枝数=总价"这一数量关系,可知20枝圆珠笔和21枝铅笔的总价之比为(4×20):(3×21)=80:63。由此可知,20枝圆珠笔的总价占两种笔总价的80/80 63=80/143, 相似文献
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我在县里一个学校听了六年制第七册应用题教学,有这样一道应用题(P62—63例6): 学校给三好学生买奖品,买了3盒钢笔,每盒10支,一共用去60元。每支钢笔的价钱是多少元? 老师先讲解了通常有两种思考方法的解法。 思考一:先求出一盒钢笔的价钱,再求每支钢笔的价钱。 列综合算式解答: 60÷3÷10 相似文献
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(投影出示钢笔、橡皮、墨水、日记本等学习用品)
师:谁在课前对这些学习用品的价钱进行了调查?把调查的结果向大家汇报一下.
生1:钢笔的价钱是6元,橡皮的价钱是2角,日记本的价钱是2元5角,书包的价钱是20元.
生2:钢笔的价钱是4元,橡皮的价钱是5角,日记本的价钱是3元,书包的价钱是14元.…… 相似文献
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(投影出示钢笔、橡皮、墨水、日记本等学习用品)
师:谁在课前对这些学习用品的价钱进行了调查?把调查的结果向大家汇报一下.
生1:钢笔的价钱是6元,橡皮的价钱是2角,日记本的价钱是2元5角,书包的价钱是20元.
生2:钢笔的价钱是4元,橡皮的价钱是5角,日记本的价钱是3元,书包的价钱是14元.…… 相似文献
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武九保 《中学课程辅导(初一版)》2003,(10):25-26,48,49
‘~之义A组娜即一、填空题数。的冬与数。的:倍的和是 乙2.图1中阴影部分的面积S一3.商店出售A、B两种钢笔,A种钢笔每枝36元,B种钢笔每枝27元,则要购买二枝A种钢笔和y枝B种钢笔,需付费(z)元;当x一10,y-3日寸,z-﹄...‘压.‘.r L..k L.,﹄.,代数式一增的系数是—·代数式Zm沙,与一3m‘犷是同类项,则扩-要在墙上固定一根木条,至少需要钉个钉子,用数学知识解释为7.若线段AB一“,C是线段AB上任意一点,M、N分别是AC和Bc的中点,则对N一J.r.‘、L.,.8.600一平角一周角一直角.9.(1)3.760一度分秒. (2)3. 76”一分秒.10.钟表在8:30时,分针… 相似文献