提高企业经济效益

【教学目标】思想认识：帮助学生认识经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标,是企业一切经济活动的根本出发点,因此,企业的生产和经营必须讲求经济效益。知识内容：（１）六个概念：经济效益、生产总值、生产成本、利润、粗放型经济增长方式、集约型经济增长方式。（２）一个理论：搞好搞活国有大中型企业对我国经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义。能力培养：培养学生分析问题的能力,比较、概括的能力。【教学重点】（１）经济效益的定义。（２）提高企业经济效益的方法和途径。【教学方法】阅读与讲解相结合。【课时安排…     

判别分析法在企业经济效益分析中的应用

一、问题的提出 近年来,经济效益差是我国国营企业的突出问题。企业经济效益是否理想不仅关系到企业自身生存,而且关系到国家财政收入和经济建设。因此,开展企业经济效益评价活动,对于鼓励先进,鞭策后进,全面提高我国企业经济效益,具有重大现实意义。 影响我国企业经济效益的原因很多,有产品品种、质量、成本以及资金周转速度等多种因素。因此,在评价企业经济效益时,我们不能仅根据企业的某一项经济指标,而应根据企业的多项经济指标如百元经营资金利润、百元产值利润、人均净产值等来判断企业经济效益是否理想。     

试述企业经济效益审计

试述企业经济效益审计谢秀云经济效益是企业一切生产经营活动的中心内容。在竞争激烈的市场经济条件下，企业如果不能以一定的投入和产出获得应有的效益，并使之不断提高，那么其在社会经济中就难以生存和发展下去。同时，不断提高企业的经济效益更是增加社会积累，保障社...     

对“提高企业经济效益”认识的几个误区

误区一：企业利润增加意味着经济效益的提高简析：经济效益是衡量一切经济活动最终的综合指标。它一般是通过经济活动中劳动消耗同适合社会需要的劳动成果的比较,来表明经营效果的“盈利”或“亏损”。适合社会需要的劳动成果是指一个企业在一定时期内,所生产出的使用价值总量,用价值表示,就是企业的生产总值。劳动消耗是指在生产过程中各种资源的消耗,即生产过程中人力和物力的消耗,用价值表示,则反映在企业的生产成本上。生产总值超过生产成本的差额就是利润。利润是一个绝对数,经济效益是一个相对数。经济效益的高低取决于两个因…     

转变经营方式提高教学效益

"效益"即效果和利益,经济效益是衡量一切经济活动的最终指标,企业的经济效益是企业一切经济活动的根本出发点.对于企业来说,唯有不断提高经济效益,才能增强企业的市场竞争力.对于教学来说,也要讲效益.唯有不断提高教学效益,才能适应时代发展,培养出能实现中华民族伟大复兴的新世纪人才.企业的经济效益是企业生产总值同生产成本之间的比例关系,教学效益就是师生对教学投入的时间,精力同学生创新经营能力,探索、解决问题的能力,协作能力,自主能力等综合能力培养的比例关系.教学效益是教学一切活动的根本出发点,是衡量一切教学活动的最终综合指标.企业主经营的是企业,老师经营的是课堂,要实现教学经营方式,由粗放向集约型的大转变,也必须对课堂结构进行根本性调整.     

正确理解“经济效益”

提高经济效益是国民经济发展的本质要求 ,是一切经济活动的核心和根本出发点 ,在以经济和科技实力为基础的综合国力竞争日趋激烈的国际背景下 ,提高经济效益 ,对于我们这样一个经济还比较落后的国家来说 ,具有重大的现实意义。为此 ,“经济效益”成为中学政治课教学与复习中最为重要的概念之一。尽管现行教材对这一个概念作了比较浅显、通俗的表述 ,但笔者在教学中发现 ,要真正理解和把握并非易事。1 .什么是经济效益经济效益也称经济效果 ,是基于人们对经济活动中一定的劳动成果与所需劳动投入对比认识基础上形成的一个概念 ,具有很强的对…     

对企业经济效益评价指标的思考及完善

发展社会主义市场经济,建立现代企业制度,提高企业管理水平,增加企业经济效益是一个企业始终不渝的意愿。经济效益是考察企业经济活动成果的重要标志。因此,建立一套科学合理、系统的企业经济效益评价指标体系就成为一个需要研究和探讨的重要问题。在分析现有企业经济效益评价指标的基础上,结合经济体制改革和企业改革的实际,对现有企业经济效益评价指标进行了补充和修改,使之更加完善和可行。     

浅谈社会主义经济效益

经济效益问题是社会主义经济建设中一个非常重要的问题,因为经济效益实际上是社会主义生产目的的一个构成部分,如果社会主义经营活动没有经济效益,或经济效益甚微,那么社会主义生产目的就不能很好地实现。在传统体制下, 对经济活动的评价常使用“经济效果”这一概念,它虽然也是指投入产出比例关系,主观上也强调社会主义生产目的是为满足人们日益增长的物质文化生活需要,但是,从经济运行的实际过程看,在旧的高度集权管理体制下,“经济效果”概念内涵实际不可能包含“符合社会需要”的规定。     

解析"经济效益"教学中的几个关系

企业的经济效益问题是高中经济常识中的教学重点,也是一个难点.经济效益作为企业一切经济活动的根本出发点,是衡量企业一切经济活动的最终综合指标,这一内容既具有较高的理论性,又具有较强的现实性.     

经济效益和企业的经济责任

赵紫阳同志在五届人大四次会议上所作的政府工作报告中提出,要把各项经济工作转移到以提高经济效益为中心的轨道上来,走出一条建设社会主义的新路子。要实现这条新路子,需要全国一切经济部门,尤其是工业企业的同志共同努力,紧紧抓住提高经济效益这个中心环节,坚持不懈地工作,才能推动国民经济健康发展,稳步前进。本文拟就经济效益和企业的经济责任问题,谈几点看法。     

试论经济效益和经济预测

提高经济效益,是我国一切经济活动的中心。它对搞好我国四化建设具有生要意义。本文就经济效益的几个理论问题,谈点认识。一、经济效益的概念与评价指标讲求经济效益,首先碰到的一个理论问题:什么是经济效益?衡量经济效益高低的标准是什么?现在学术界对于经济效益的基本涵义及衡量经济效益高低的根本标准问题,比较趋于一致的看法是:劳动耗费和所得成果的比较。但对于“所得”指的是什     

大学生教育创新机制在高校后勤企业中的探索

一、在高校后勤企业中构建大学生教育创新机制的必要性和紧迫性 (一)由高校后勤企业的教育职能所决定的高校后勤企业与社会上的一般企业相比具有鲜明特点。一般企业生产经营的根本目的是谋求企业利润最大化,经济效益是企业一切经营行为的指南和归宿,是企业生存发展的基础和命脉。而高校后勤企业则不同,它具有教育属性和经济属性,而且经济属性要坚决服从、服务于教育属性。高校后勤企业这种特有的教育属性,就要求高校后勤企业在服务教学、科研和师生生活中必须充分发挥育人功能,拓展教育创新的新领域,构建素质教育的新模式。     

应用多元回归分析方法提高乙烯收率

怀德（Ａ．ａｈｉｔｈｅｈｅａｄ）曾预言：只有将数学应用于社会科学的研究之后，才能使得明社会发展中控制的现帝，我国正处于社会主义的初级阶段，一切都以经济建设为中心，对于企业就是千方百计地提高经济效益，把数学与生产实践或经济活动结合起来，发挥着比各自的作用还要大的效果，本应用的工具是“概率统计中的加归分析”。     

管理会计的重要作用

要管好一个生产企业,就必须掌握其有关的产量、产值、收入、成本、利润、资金等信息,才能对该企业的各项经济活动情况,做到心中有数,从而采取有效措施,促使生产诸因素有效地结合,不断提高其效率和效果。会计则是满足上述管理需要的一种信息交流手段。而要做好经济预测和决策工作,加强事前规划和日常控制,获取最大限度的利润,就需要专门为企业内部加强管理、提高经济效益服务的“管理会计”。     

关于生产企业成本管理办法初探

在传统工业企业管理中,成本管理具有相当重要的战略地位,成本管理的好坏关系到了一个企业的存亡。为了使成本管理逐渐完善,把经济责任、经济权利、经济利益有效地结合起来,促使企业多快好省地发展,本人特作如下阐明。一、编制利润规划,确定目标成本目标成本是企业在生产经营活动中某一时期要求实现企业目标的成本指标。控制好目标成本,是为了把生产经营过程中形成产品成本的各种消耗控制在事先预算的成本指标之内,从而确保降低产品成本,实现企业的目标利润。目标成本是根据目标利润制定的,如果目标成本不能实现,则企业的目标利润就没有实现…     

浅谈施工企业经济效益指标体系的审计分析

经济效益审计是审计人员在财务收支审计的基础上,以企业利润为中心,结合有关生产、技术、财务等指标分析,找出影响企业盈亏的主客观原因,帮助和促使企业完善有关制度、改善经营管理为目的的经济监督活动。为了对施工企业经济效益进行审计分析,现就施工企业经济效益特征,经济效益分析应注意的各种关系,施工企业经济效益审计分析的指标体系谈些粗浅看法。     

有关经济效益研究中的几个问题

为了实现社会主义生产和建设的目的,要求我们的一切经济活动都要以提高经济效益为中心。这个问题在理论界恐怕是众口一词的了。但是,在具体研究经济效益的过程中,有的问题看法还不一致。本文试就其中的三个问题谈谈自己的一些看法。一、关于经济效益中的微观效益与宏观效益的关系。     

热点问题的冷思考：如何看待电大教育改革与市场经济的关系

党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制这一目标,是我国在实现社会主义现代化道路上采取的重大决策,也是改革开放向深层发展的必然结果。电大教育如何适应这一形势进行改革,是广大电大教育工作者非常关心的事。本文仅就如何正确看待电大教育改革与市场经济的关系谈点粗浅看法。一、市场经济与电大教育属于两个不同的社会领域,二者既不能完全割裂,也不能划等号我们要正确看待问题,首先要对概念有一个共同的认识,否则就无法统一,使问题无法深入探讨下去。关于市场经济的内涵,当前经济学家多数认为,它是以市场作为资源配置的基础性方式和主导手段的经济,这是一切商品生产发达到社会大生产阶段客观上所必需的资源配置方法,它基本上不依存于社会制度的性质。其主要涵义是:①一切经济活动,都要以市场为中心,都受市场机制的调节;②市场经济内在的运动规律,主要是价值规律;③企业     

繁荣社会主义文化与提高企业经济效益

改革开放使我国经济增长速度远远高于发达国家。但是,速度和效益不相称的问题成为经济深入发展的难题。目前全国上下都在探求提高经济效益的路子,本文提出,以繁荣社会主义文化来提高企业经济效益,是一种具有长期、持续和综合效应的道路,它对于社会主义经济发展具有深远意义。     

马克思劳动价值论对提高社会主义经济效益的指导作用

一不断提高经济效益,是实现党的十二大所提出的我国经济建设的战略目标的前提,也是经济科学研究的重要课题。社会主义社会还存在着商品生产和商品交换。社会主义经济效益,乃是商品生产和商品交换条件下社会主义经济活动的经济效益。马克思的劳动价值论,揭示了商品生产和商品交换的一般规律,对于认识和理解社会主义经济效益问题有着重大的意义。