猜想·验证·运用——“除法的简便算法”教学案例与反思

一、创设情境,引发猜想情境一:“六一”儿童节快到了,为了美化寝室,总务处分给三年级3个班24幅装饰画,每个班有4个寝室。请你帮老师算算平均每个寝室能分到几幅画?师:说说你的算法,是怎样想的?生1:我先把24幅画平均分给3个班,再把每班分到的8幅画平均分给每班的4个寝室,平均每个寝室分到2幅画。算式是:24÷3÷4=2(幅)。还有许多学生跃跃欲试,说还有别的想法。生2:因为三年级有3个班,每班有4个寝室,这样就可以算出三年级共有12个寝室,再把24幅画平均分给12个寝室,即可求出平均每个寝室能分到2幅画。算式是:24÷(3×4)=2(幅)。师:这两个算式的…     

“女儿国”的笑声

上天眷顾．我很荣幸地被分到了年级的“品牌”班——高一（10）班。一进高一（10）班的大门。我就傻眼了：眼前是清一色的女生校服!蓝色的男生校服显得那样羞涩，那样孤立无援——37人中有27人是女生!男女比例近1：3！我还真有些悲哀，怎么“品牌”班是一个“女儿国”呢？     

我们的“联合国”

我们寝室简直就是"联合国"的缩影——8名室员来自3个不同的班。由于国际上实行"大国一致"的原则,我们寝室室长的职位就自然落到了人数最多的三班手中,而且还被长期占据,直到现在。这时寝室长发话了:"市(室)民     

星星点灯

快到女生寝室门口时，室长连忙催促我：“老师，快闭上眼睛，我们会给你一个惊喜。”     

课本“转续使用”难在哪？

每当学期更替，教室和寝室周围故纸堆里到处都是只用一个学期就被废弃的课本。而同时，却又有许多学生因家庭贫困交不起书费不得不辍学。日前，浙江省诸暨市天马实验学校高一（８）班学生发出倡议：“立足环保，勤俭节约，建立课本转续使用制度。”据浙江省教育厅教研室小学部主任方张松介绍，课本“转续使用”制度是指，原本使用一个学期的课本，有意识地延长使用期限若干年，由高年级往低年级转续使用。他说：“课本‘转续使用’制度具有很好的社会效益和经济效益，国外许多国家早已实行，比如美国要求学生课本转续使用５年，而日本则转续…     

数字“大网”

星期四上午,我们五（2）班爆出了阵阵笑声,你一定会问怎么啦,我们呀,进行了一次别开生面的“报数游戏”。     

老班的青春心理学

60后老班王芳芳带着90后的高一（2）班，她是“与时俱进”的老园丁。不但听得懂什么是“雷”，什么是“囧”，还是后现代主义青春心理学的教母。     

澳大利亚，给孩子最好的“绿色教育”

你知道哪里的孩子从不接受“挫折教育”？你知道哪里的老师绝对不会对学生说“你真笨”、“你不行”、“你怎么错这么多”之类的话？学生做对10道题和做对5道题,老师都会说“很好（very good）”,哪怕只做对2道题,老师的评语也常常是“你很努力（a good try）”。     

班级管理中的“法”和“情”

我今年带的高二（10）班,是通过重新分班组成的一个新集体。由于大家来自不同的班级,因而在习惯作风上必然会有不同的差异。由于是一个普通班级,班级学生与重点班相比很大一部分学生是后进生。加上高二阶段正处于高中阶段的“断层”时期,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,很多学生学习目标很不明确,     

班里来个“学困生”

“请李老师安排林青扬同学进入高一（15）班学习”——看着手中教务主任的批条,瞅着眼前这位“久闻大名,未曾谋面”的学生,瞧他眉宇间透出的那一股霸气和那一副玩世不恭的样子,我不禁眉头紧皱,板着脸问道：     

班级中的“鬼”

听到“鬼”,你一定会很好奇,这个“鬼”可不是指什么死鬼或女鬼之类的。你想知道我们班有什么“鬼”吗？好,现在我就说给你们听。不过你听了我说的“鬼故事”可别毛骨悚然或大吃一惊哦!     

“安”与“按”

“安”与“按”两个字的字音、字形相近,最易混。“安”ān,指女子在深屋（宀）中,平安无事。（1）本义是安定、安稳。（2）安放、安置。例如：安装、安排。（3）存着,怀着（多指不好念头）。例如：你安的什么心？（4）使安定（多指心情）。例如：安神。     

让“尊重和爱”驻足心灵

刚接了六（4）班,前任班主任老师就说这个班有些特殊,三年级时,由于某些特殊原因,班上的好学生都到别的班“定居”了。人数少了以后,只要是从外校来的孩子都“住”进了这个班（绝大多数是所谓的“潜能生”）,来接班的我哭笑不得。但我始终坚信一点,只要自己给他们足够的尊重和爱,一定会换来孩子们的可贵信赖。     

“文”还是“理”．不是个问题

“老师,你说读文科好还是理科好？” 许多同学到了高一下学期都在烦恼这个问题。还有许多的同学甚至认为选文科很丢脸,选文科的人都是读不了理科,都是被人挑剩的料。其实不然。     

班级管理中遭遇“爱情”

我所任教的高三（3）班是一个比较活跃的班级,这个班是我从高一一手带上来的,所以基本上对每一个学生的性情都比较了解。对于他们思想上的细微变化一般都能较快察觉。     

“坏孩子”的操场

大学毕业那年,我应聘到一所私立学校执教,在新学期教职工大会上,当校长宣布由我担任高一(2)班班主任兼英语科老师的时候,其他同事皆对我暗暗竖起了大拇指。会后,我问同事:"怎么,难道仁慈的校长给初来乍到的我,安排了一个积极上进、易于管理的班级吗?"同事低声说:"算了吧,现在的学生都是独生子女,很难管理,你就等着吧,高一(2)班藏龙卧虎,班里的学生个个都     

学生要回家

正【案例】一、基本资料小强,高一男生,16岁。在我班上时,小强表现不错,我任命他担任寝室长,他所在寝室获得了学校的"示范寝室"称号。十一月份,学校分科,他选择了理科。转入新的班级,仅仅过了两天,小强就表示不想读书了,要和家长回家,理由是新班主任管得太严。小强告诉家长,新班主任不准他们在教室疯狂打闹,不准在课间买零食,不准大声喧哗,不准串班、串寝室等。小强说这样下去,不知道自己什么时候就违纪了,感觉压力太大,并     

善待“野性”

在高一的下学期开学没多久，你就走了。对于你的离去，我并不感到意外。其他同学告诉我你走了，我一句话也没有说。     

我的一堂“背诵课”——“语文优越感”的培养及其意义

我有一名学生叫余颖，读高一，她能全背诵高中语（人教版）第一册第二单元的四篇课（《荷塘月色》《我的空中楼阁》《我与地坛》《花未眠》），她理应成为“名人”，所以别的班级也邀请她“巡回背诵”。我跟她说：“也许，全中国的学生中，只有你能做到……”     

“考”海无涯,直到高三结束——[住宿生版]WC奇遇记

住宿生的晚读生活……如果你认为住宿跟租房子是一回事,以为住宿自由无比,那么你错了。在外面租房子,除了杀人放火,基本干什么都行。学校宿舍呢?每个寝室设室长,室长上头还有层长,层长上面有个楼长,楼长头上还踩着几个“阿姑” (宿管老师), “阿姑”的上司便是咱们的校长!