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《中小学心理健康教育》2012,(17):2-F0002
福建省闽江学院附属中学创建于1987年,是福建省二级达标学校、福州市直属完全中学、闽江学院教科研实验基地。校园面积30多卣,建筑面积23537平方米,现有初、高中48个教学班,2300多名学生和182位教职员工。 相似文献
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江苏省南通市通州区唐洪小学是江海平原上的一所普通小学,自1981年建校以来,以其自强、求实、厚生、明德的理念哺育了一代又一代的唐洪人。近年来,为了适应飞速发展的教育形势,满足社会、家长不断提高的教育需求,全校教师迅速达成共识,响亮提出并确立了以“励志成长”为核心构建学校特色教育文化的学校内涵发展方向。通过“励志教育”这一全新的教育模式, 相似文献
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魏书生教育思想早已深入人心,但是真正学习魏书生的学校和教师却屈指可数。究其原因,大家都认为魏书生思想高深莫测,学什么把握不准,想学习却不能坚持,能有什么效果无法把控。东河区早在20世纪90年代初就开始大面积整体推进学习魏书 相似文献
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信念支撑人的生命,理念支撑学校的发展。作为一名职业学校校长,通过多年的管理实践,笔者认为要确立学校的办学理念,应该充分考虑以下四个方面。一是要有前瞻性。“登高则可望远,望远而致思深”,校长要敏锐地把握时代发展的脉搏,准确地判断职业教育发展方向,做到超前思考,超前规划,使学校的办学理念具备前瞻性的引领作用。二是要有创新性。“唯其新颖, 相似文献