中西方美学的比较研究

由于社会背景、思维习惯和宇宙观的不同,使中西方两大美术体系形成了不同的历史和风格,使美术视野和美术创作呈现多元化。中国的美学产生于春秋战国时期,西方的美学产生于古希腊罗马时期。而中国在魏晋之后,又出现了完整的、系统的门类艺术美学体系,比如书法美学,戏曲美学、绘画美学等理论。西方的美学至今虽然没有古代的丰富,但是理论上也超越了前人,也是值得我们中国人去学习借鉴的。     

中西方文化差异之传统节日

每个民族都有自已的传统节日,节日是民间文化的重要裁体,是民族文化的结晶和重要组成部分.在英语教学中,经常有关于传统节日的文章.从对这些文章的学习中不难发现,中西方在节日上有许多的不同,这主要是由于文化底蕴的差异造成的.     

浅析中西方思维方式差异与翻译

本文探讨了中西方思维方式的差异及其在汉英两种语言中的表现和对翻译的影响。通过对比提高翻译质量,使译文更自然、更贴切、更符合目的语的思维方式。     

浅谈中西方文化差异比较研究

随着中国经济的飞速发展,中西方交流日益普遍,人们对英语的学习也投入更多的热情,而中西方文化之间的差异使得不少学习者感到迷茫,本文就中西方文化之间的差异进行了比较研究,并强调了学习中西方文化差异的重要意义,加强读者对中西方文化的了解。     

浅析中西方思维方式差异与翻译

本文探讨了中西方思维方式的差异及其在汉英两种语言中的表现和对翻译的影响.通过对比提高翻译质量,使译文更自然、更贴切、更符合目的语的思维方式.     

浅析中西方思维方式差异与翻译

本文探讨了中西方思维方式的差异及其在汉英两种语言中的表现和对翻译的影响。通过对比提高翻译质量,使译文更自然、更贴切、更符合目的语的思维方式。     

中西方文化差异在中法传统园林上的影响

由于历史渊源,生存环境,宗教信仰等等不同,导致中西文化存在着很大的差异。园林是文化的一种形式,是文化的结晶,不同的文化观带来了不同的园林形式,中西方文化差异对中法传统园林的影响主要体现在设计思想、布局形式和园林设计要素的表现手法等方面。通过对中法园林的对比可以更深地认识中西方文化的差异,而透过中西方文化的差异,又可以进一步地认识文化对园林的影响。     

中西方文化差异浅析及思考

本文将探讨中西方设计艺术的人文差异,分析中西方文化的演变对设计艺术发展的影响,并对未来的中国设计艺术在全球化浪潮影响下应有的坚持和改变提出自己的思考.     

论图书馆的艺术美学价值

从图书馆建筑、服务、宣传等方面,阐述了图书馆环境从静态到动态的艺术美学的表现形式,提出了图书馆艺术美学的实践过程,对图书馆本身存在的艺术价值作出进一步的展望。     

科学美学与两种文化的沟通

本文从对自然现象认识的角度出发,分析了科学与艺术的差别;并从对历史、内容、目的等多方面的分析基础上提出科学美学是沟通科学与艺术的桥梁。     

浅析桥梁美学

一座桥梁,一般都有使用和欣赏赏两方面的功能。从满足使用功能的方面而言,它是供车辆和行人等跨越障碍的工程建筑物;但从欣赏功能的角度而言,它又是一件艺术品,给人带来美的享受。所以说设计一座桥梁既是工程设计,也是一次艺术创作。这就要求技术和艺术必须结合起来,使建筑师有工程师的头脑,工程师有建筑师的头脑。     

论现代水彩艺术特征及美学研究

现代水彩艺术有着很高的美学意义,并且还蕴藏着丰厚的价值有待人们进一步去挖掘。这些年来现代水彩艺术进入快速发展期,和传统的水彩艺术相比较来说,现代水彩在很多方面发生了巨大转变,由此也带了和水彩艺术相关的绘画经验、美术知识和艺术审美等一系列变化。本文就是笔者通过自己在多年的绘画创作过程中体会到的一些事情,谈谈现代水彩艺术特征和美学研究。     

浅谈英语口语学习中中西方文化的异同

在整个英语的学习过程中,口语学习始终扮演着十分重要的角色,它是英语学以致用的重要体现,也是促进跨文化交际的主要工具之一。然而在英语口语的学习过程中,人们经常忽略这样一个问题,即中西方文化的差异,从而使得英语口语在实际应用中常发生一些语误,这在一定程度上影响了跨文化交际的开展。为此必须在英语口语学习中充分地认识到中西方文化之间存在的异同。基于此点,就英语口语中中西方文化的异同进行浅谈。     

论艺术设计的美学艺术与时代特征

艺术设计要求设计师能很好地将审美与目的需求结合起来。设计的发展方向就是研究如何把科学与艺术有机地结合起来,从而创造出文化与价值。设计发展的原动力在于人们对和谐的不懈追求。艺术设计需要社会的认可,设计本身是有其社会性的,需要被大众接受。人们所认同的设计是一种能体现他们生活态度的设计。设计从过去单纯追求豪华转变为现在注重艺术、科技与自然的和谐共存,并由此推动了当前设计进入了一个更加追求简约的新阶段。     

探讨基于多媒体任务教学下的英语课堂教学的美学性

基于多媒体任务教学下的英语课堂教学是科学手段和设计艺术美学的结合。所谓的教学美学艺术设计就是教师有意识地设计通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和以美的方式去思维的教学模武,去诱发学生学习英语的兴趣。     

探讨基于多媒体任务教学下的英语课堂教学的美学性

基于多媒体任务教学下的英语课堂教学是科学手段和设计艺术美学的结合。所谓的教学美学艺术设计就是教师有意识地设计通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和以美的方式去思维的教学模式,去诱发学生学习英语的兴趣。     

浅议荀子《乐论》的美学思想

<乐论>是荀子的一篇关于音乐艺术的美学论文.荀子在篇中以人性和社会效用为基本的出发点,极力强调了音乐艺术对人们生活的不可或缺性,强调时美感享受的追求.同时荀子还在篇中涉及到了其他一些美学问题.这些思想都具有着进步性.     

图书馆美学研究现状

本文以近10年来我国报刊所载论文为资料来源，对我国图书馆美学的概念、范畴、内容体系和功能等方面的研究成果作初步整理，以便图书馆同仁以此为基础，从更深更宽的层面来拓宽图书馆美学研究。     

中西方雕塑艺术题材表现的比较

雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态,是中西文化的重要组成部分,不论古代还是近代,雕塑的创造都体现着时代的文化精神,文化背景的不同,使各自的雕塑艺术题材表现出极大的差异。