地方职业高校学生情报能力培养模式初探

地方职业高校学生情报能力培养模式初探杜佳勤（鸡西大学图书馆）鸡西大学是一所地方职业高校。根据国家教委颁布的开设文献检索课的有关文件指示精神，我校于１９９１年９月起陆续在全校各专业开设了文献检索课。在地方职业高校中，如何对学生进行情报教育，培养学生的情...     

关于高等师范院校情报教育的思考

<正> 近年来,全国高校文献检索与利用课迅速发展,开课面不断扩大,高等师范院校的文献检索与利用课发展缓慢,落在各类型学校之后.著名科学家钱学森曾经指出:"随着信息量的迅速增长和贮存索取技术的进步,对信息的获取处理能力,对问题的估价和判断能力要求越来越高.那么可不可以说适应现代化建设和新技术革命的创造性人才,创造性教师就是善于及时收集、整理和利用信息的教师?"答案是显而易见的.这种符合信息时代要求的教师的造就依赖于师范教育,特别是高等师范教育.     

高校图书馆应培养大学生信息获取能力

本文论述了培养大学生信息能力的重要性，并结合我馆实际探讨了培养大学生信息能力的措施与方法。     

论高校用户情报课的教育目的

目前,我国高校用户情报课(即文献课)教学活动的随意性很强,一个重要原因是缺乏对教育目的的深入研宄。文中根据教育学和课程论的基本学说,在对比分析国内外有关论述的基础上,将文献课的教育目的分为宏观(教学目的)、中观(教学目标)、微观(单元目标)三个层次,重新设计表达了课程的教学目的,归纳了教学目标的制定依据、构成原则和评价标准,并探讨了单元目标的设计原则。