观看英文影视作品（美剧）对初中英语教学的促进作用研究

英文影视作品欣赏能以更加直观、生动的方式．锻炼初中生的英语听说读写能力。笔者在本文中简要分析了观看英文影视作品时提高初中英语教学质量的重要性．以期给相关教育工作者改进工作以有益的借鉴。     

英语影视作品对初中英语口语教学的影响

在英语口语教学中,英语影视作品既可以为英语学习者提供丰富的语言材料,又生动形象地展示了英语国家的风土人情。影视形式直观形象,采用英语影视作品开展口语教学,能让初中生在真实的情境中感受地道的英语,提高他们对英语口语学习的兴趣。教师在英语口语教学中,要选择合适的英语影视作品,利用配音法、回音法、角色扮演法、复述法等策略展开教学。     

论英文影视作品的翻译

本文通过一系列影视作品名称的翻译实例,归纳总结出以下几种常见的翻译处理方法,希望能够帮助翻译工作者在中西方文化交流上作出更多的贡献.     

论英文影视作品的翻译

本文通过一系列影视作品名称的翻译实例．归纳总结出以下几种常见的翻译处理方法．希望能够帮助翻译工作者在中西方文化交流上作出更多的贡献.     

初中英语教学中英文电影对学生的情感教育研究

近几年,初中英语教学中英文电影的运用得到了很多关注,教育理念越发成熟,英语教学中学生情感教育的重要性也不断提升。英文电影不仅可以成为有效的教学资源和素材,其同时还可以成为学生情感教育的有效载体。但也要看到,借助英文电影进行情感教育并不简单,相关难点性因素的影响也十分明显。很多初中学校英语教学层面存在一定不足,这也导致情感教育视角下英文电影并未得到有效运用。对英文电影在学生情感教育中的运用事宜进行分析,并提出具体的运用建议。     

初中英语教学中英文电影应用探析

在初中英语教学中,将英文电影恰当地应用起来,可以让学生在英语学习过程中感受到极大的乐趣,英语词汇得到丰富,听、说能力得到提升,如今,很多初中英语教师都将英文电影应用到教学过程中,取得了不错的效果。应简要分析英文电影在初中英语教学中的应用价值,分析在具体实践中需要注意的一些细节。     

初中英语教学中英文电影对学生的情感教育探析

电影是人类艺术史上一朵璀璨的鲜花,是艺术王冠上最为明亮的珍珠,它有着极强的艺术感染力,能够传达最为真挚、深沉的情感。将其应用到初中英语教学中来,能够在激发学生英语学习兴趣的同时,对学生进行全面、科学、细致的情感教育,使学生的英语素养不断提高。     

英文电影在初中英语教学中的运用

当前社会生产活动环境对英语的需求越来越大,对初中生英语水平的要求也越来越高。在初中英语课堂中英文电影是激发学生学习热情的重要手段之一,通过英文电影教师可以培养学生的语感、跨文化意识以及英语听说等能力。本文主要分析英文电影在初中英语教学中的实践运用,以期推动初中英语课堂教学的进步。     

英文电影在初中英语教学中的应用探索

随着经济社会的发展,全球化的趋势不断加快,单纯的英语教学方式已经远远落后于经济社会日益国际化的发展。而原版英文电影的引进,为我们学习英语口语以及纯正的英文创造了良好的条件,同时还可以使我们对英美文化有更加深刻的了解。所以,如何利用原版英文电影来促进初中学生的英文学习,并激发他们的兴趣,已成为每个英语教师要深入思考的问题。     

巧借英文电影 促进初中英语教学

英语是当今世界上最普及的语言,英语也是我国基础教育阶段的重要学科。很多英语教师在教学过程中,让学生通过死记硬背去学习记忆英语词汇和语法知识,很多学生的学习兴趣不高。如何采取有效的教学方法,促进初中英语教学,成为诸多初中英语教师思考的问题。围绕着巧借英文电影,促进初中英语教学这一论点,先浅析了英文电影在初中英语教学中的作用,并从三个方面详细阐述了如何将英文电影巧妙地运用到初中英语教学中。     

观看美剧对英语学习的促进作用

随着网络的普及,美剧迅速在国内传播开来．并越来越受到人们的喜爱。像《六人记》、《越狱》、《24小时》、《别对我说谎》、《豪斯医生》、《绯闻女孩》等都受到了人们的追捧。网络使人们可以很方便地免费下载观看美剧．这增加了人们接触地道英语的机会。美剧以其生动的情节、精良的制作、贴近生活的取材激起了人们观赏的热情．激发了人们对英语学习的兴趣．并成为了学习英语的极佳方法之一。本文通过分析观看美剧学习英语的优劣,探讨了观看美剧对英语学习的促进作用．并提出了如何充分利用这一资源的几点原则。     

利用英文影视作品辅助高中生记忆单词的探索

利用英文影视作品可以很好地辅助高中生记忆英语单词。教师要合理分配影视作品观看时间,利用抠词填空、连词成句、复述对话等方式辅助学生记忆单词。在选择影视作品时要注意其语言难易程度和主题内容,并且要注意观看时间。     

英文歌曲和影视作品对大学英语听力教学的促进作用

要提高大学英语听力的质量,必须采用丰富的教学手段。利用英文歌曲和影视作品辅助大学英语教学是一种很好的教学手段。本文从听力教学中的问题入手,分析歌曲和影视作品的优势、在教学中的应用方法,以及应用中的注意事项。     

英文报刊阅读在初中英语教学中的作用研究

在新课程改革背景下,传统的初中英语教学模式已难以适应时代发展要求,也无法满足学生学习需求,因此,初中英语教师应运用新的教学模式,提高英语教学效率和质量。利用英文报刊阅读这一贴近时代和生活的学习材料,不仅可以提高学生英语运用能力,还能拓宽知识面、增加词汇量。英文报刊阅读可以充分发挥学生主体能动性,激发其阅读与写作兴趣,进而有效提高英语学习能力。本文主要探讨了英文报刊阅读在初中英语教学中的主要作用,并提出了英文报刊阅读在初中英语教学中的有效运用措施。     

浅论英文电影在初中英语教学中的应用

在英语课堂中引进原版的英语电影作为新的教学方式,受到了广大教师的青睐。本文就将英语版电影引进初中英语课堂的教学方式作简单分析,将该教学方法的优点逐一列出,向读者展示英文电影的引入对英语教学的重要性。     

利用英文影视作品进行大学英语教学的几个原则问题

英文影视作品为英语学习者提供原汁原味的语言材料,真实地展示西方社会文化,对激发学生学习兴趣,提高英语运用水平有着显著的促进作用。虽然目前对此类材料的运用还没有统一的规定,但在教学中应遵循几个基本原则。     

英文报刊阅读在初中英语教学中的作用

根据Krashen的语言输入理论,学生需要大量贴近时代、贴近生活实际的学习材料,而英文报刊阅读就能满足这个需要,它是拓展学生学习和应用英语的好方法之一。经过以学生为主体的报刊阅读教学,学生的阅读兴趣和写作热情将大大增强,英语整体水平也会大为提高。     

浅析英文电影欣赏在初中英语教学中的应用

英语作为一门外来语言,学生在学习过程中通常会感觉难度较大,或者是容易受到汉语语言学习习惯的干扰和影响。对此不少初中英语教师将英文电影欣赏应用到教学实践中,不仅可以训练学生的多项英语基础力,还可以深化对英美风俗与文化的理解和认识。通过对英文电影欣赏在初中英语教学中的应用认真浅析,并列举一些具体的应用举措。     

初中英语教学中英文电影对于学生的情感教育探究

英语教学不是纯粹的词汇、语法等内容的教授,还应渗透情感教育.选择一部优秀的英文电影,使观影与语言学习携同一体,利用丰富的英语知识帮助学生树立正确的情感认识.     

利用英文电影辅助初中英语教学方法

不同国家的电影艺术,无论是叙述故事情节还是塑造人物形象或者是渲染环境氛围等,均表现出不同民族和不同国家的文化差异,并以其独特的艺术方式成为文化传播者。在英语教学中,组织学生观看、赏析欧美原声电影,有助于引导学生直观地了解欧美国家的社会风土人情,为学生接触地道的英语言语搭建平台。