"面子"现象的跨文化分析

礼貌无论在哪种语言中都存在,这是一种普遍现象.面子论,作为礼貌原则中的重要理论,在中西方情境中存在着许多差异.本文从中西方不同文化背景着手,对两种面子观的差异及其成因浅作探讨.     

礼貌中的中西方"面子文化"差异

礼貌是一种社会现象,为各社会群体所共有,但它又是一种个性化的交际策略,随着不同语言群体的不同文化背景而有所不同。面子论,作为礼貌原则中的重要理论,在中西方情境中存在着许多差异。本文主要从文化等方面来探究其中西方面子的差异及其成因。     

中西方"面子"文化差异与跨文化交际

中西方文化的差异决定了中西方“面子”文化的差异,差异主要表现在概念上、内容上、保全机制上以及所体现的价值观上。西方“面子”文化以消极面子为主,中国“面子”文化以积极面子为主,西方文化中的消极面子在中国文化中是不存在的,中国“面子”文化中所包含的道德因素在西方文化中也是没有的,我们应了解这种差异,以便能顺利地进行跨文化交际。     

饭店经营管理中员工"面子"问题探析

在饭店经营管理中,员工的“面子”心理是一个非常重要而一直被忽视的问题。分析了饭店员工“面子”心理特征和重视员工“面子”心理的积极意义,并从促进员工个人发展、引导员工树立正确的“面子”观念、维护员工的自尊心、帮助员工提高社会形象等四个方面提出了满足饭店员工“面子”需求的措施。     

谈"合作原则"与"面子策略"的关系——以《围城》中的对话为例

面子是中国人情社会的潜规则。言语交际中为了面子而牺牲合作原则的现象比比皆是。然而,"面子策略"与"合作原则"并不是简单的对立关系,而是相反相成的关系。两者关系通过对小说《围城》中人物对话中涉及到面子的交际话语进行分析可见一斑。     

面子理论在汉英问候语中的应用研究

拟从汉英问候语这个角度探讨跨文化交际中的中西方面子理论的应用,发现中西方面子理论在言语式问候语的方式以及体态式问候语方面的应用是相似的,均是为了满足对话双方的积极面子;在言语式问候语的内容和问候语中的称谓语方面的应用则有较大的差别,主要表现在中国的面子理论更强调积极面子的满足,以期获得对方的喜爱或赞同,而西方的面子理论更注重消极面子的被保护,即不干扰别人的自由。     

中西文化中的"面子"问题

面子是每个社会成员想为自己争取的公开的自我形象。在中西两种文化当中存在着“面子观念”上的差异,从而导致使用礼貌策略上的不同选择。     

也论"面子"——村庄生活的视角

社会心理学关于“面子”的既有研究侧重于语词解析而缺乏实践性内容,因此从村庄生活的视角中解读“面子”就很有必要。进入村庄生活的逻辑中,可以深入探讨“面子”的语境化意义和功能。原子化、小亲族、宗族等几种不同类型的村庄中,“面子”的具体含义、表现形式、社会控制功能等都有很大差异。     

青少年"面子"心理及其教育对策

爱"面子"是一种普遍的心理现象,是青少年自我意识和自我概念发展的表现之一,也是青少年的社会化发展在中国特色的文化、教育等心理氛围中的一种体现.正确对待面子,能使青少年讲自尊、讲人格,昂扬进取、奋发向上;错误地对待面子则会使青少年好大喜功、弄虚作假、掩盖问题,甚至害怕真理,这极不利于青少年的身心的健康发展和个性品质的发展与健全.文章首先分析了青少年的"面子"心理及其主要行为表现,并从社会文化、家庭、学校以及其自身四个层面探析了青少年爱"面子"的原因,最后提出了相应的教育对策,以促进青少年身心健康和谐地发展.     

面子理论在课堂教学中的应用

B rown＆Levinson在Goffm an研究的基础上提出了＂面子理论＂。本文从这一理论入手,探讨面子理论及礼貌原则在教学中的应用。教师恰当地运用面子理论可以营造良好的课堂氛围,提高教学效果。     

基于关联理论的汉文化面子属性研究

面子理论一直是语用学研究的重要内容,目前学界对面子体系的探讨多从社会文化的层面出发,而忽视了交际的心理建构层面。本文运用关联理论,以《红楼梦》为语料,旨在从语用和认知双重层面来解释汉文化面子的特性。研究发现,前人对汉语言文化背景下的面子属性归纳符合人们的认知规律;并从认知层面提出汉文化背景下个体的身份认知属性,进一步完善了汉语言的面子属性理论。这一研究证实了关联理论对汉语言文化背景下面子属性的解释力,并通过文本分析进一步考究了认知语言学和语用学交叉学科分析下的面子属性理论在实际交际中的可行性。     

英语模糊限制语与"消极面子"的维护

＂面子＂作为人的一种社会需求一直是备受关注的,面子是否得到很好的维护也是礼貌与否的一个主要标准。模糊限制语作为模糊语言学的重要概念之一,同时也是一种很有效的交际策略,它的运用在我们的日常交际中随处可见。以＂个人自由＂为中心的＂消极面子＂的维护也可以通过选用模糊限制语来得以实现。文章介绍了模糊限制语与消极面子的相关概念,结合实例分析了英语模糊限制语在维护消极面子中所起到的重要作用。     

论中国女性的面子观念

面子是谈话者在公众场合的自我形象。基于Brown和Levinson的面子理论,面子被分为两种：积极面子和消极面子。本文关于中国女性面子观念的研究,旨在对与她们交谈时值得注意的方面提出一些建议和指引。     

试论英语被动语态的"非被动"意义

在实际应用中，英语被动语态除了表达被动意义，还含有诸如“批评、命令”等其它一些“非被动”意义。本文运用语用学中的言语行为理论和面子论对其地行探讨。     

从《喜福会》看中西面子观

结合东西方面子理论,通过对小说《喜福会》中母亲和女儿的具体分析,发现母亲们坚守东方的面子观,而女儿们则选择西方的面子观。东方的面子观包括"脸"和"面子"两个概念,具有道德和能力两个层面的内涵;西方的面子观包括正面面子和负面面子。     

不礼貌言语现象中的面子问题

面子问题一直是语用学研究的热点。自Brown Levinson提出礼貌理论以来,面子-礼貌研究的经典范式受到诸多追捧,但同时也饱受争议。20世纪中后期以来,国外学者开始更多地将研究重心转向于不礼貌现象。基于礼貌理论的框架,Lachenich,Austin and Culpper分别提出了各自的非礼貌论。本文意在从Browm Levinson提出的面子理论和Spencer-Oatey提出的人际关系管理理论下的面子概念来探讨不礼貌言语行为中的面子问题,分析和对比在不同面子概念下,不礼貌现象产生的原因。     

言语行为理论对会话语篇中"沉默"的解释

言语行为理论在分析言语交际中具有非常重要的作用.非言语交际也是交际中不可缺少的一个方面.用言语行为理论来分析非言语交际中的沉默现象,并且在分析的过程中涉及很多与会话运作有关的原则(如合作原则、礼貌原则、面子原则、关联原则).     

英语委婉语与"面子论"

该文讨论英语委婉语与“面子论”中的礼貌策略的关系，指出英语委婉语的使用在很大程度上是为了维护交际各方的面子。     

试从跨文化角度分析中美文化中面子观的差异

面子对于人们有着重要的意义,但不同文化背景下的人们对于面子有着不同的理解。对于如何准确定义面子至今仍存在争议。笔者以Goffman和Helen Spencer-Oatey的面子理论为依据,从跨文化角度分析了中美文化中面子观的不同,并进一步分析了产生这种差异的原因。     

对中国人"脸面"观念的新解读

对两个问题的解决是研究中国人脸面问题的必要前提:一是“脸面”的分类问题,二是“脸面”概念的定义问题。很多学者认可“脸”和“面子”的分类,或者与其类似的“道德性脸面”和“社会性脸面”的分类。学者们对“脸面”的定义则是莫衷一是。本文通过对“脸面”这一社会心理现象的心理成分的分析,提出了“脸面”的全新定义。根据这一定义,将“脸面”划分为“评价性脸面”和“互动性脸面”。“脸”和“面子”的区别也得到了合理的理论阐释。