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将蝴蝶整形风干。在一块较硬的透明塑料薄膜上涂上一层薄的乳胶,然后将蝴蝶放在上面,再用毛笔在蝴蝶身上涂上一层乳胶。几个小时后,蝴蝶标本就牢牢地固定在塑料薄膜上,贴上标签。乳胶涂膜蝴蝶标本就制作成了。 相似文献
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星竹 《中学生阅读(初中版)》2006,(5):13-14
7岁的时候,吉安被动物标本店里的一只蝴蝶深深吸引。蝴蝶已经被做成了标本,浑身布满了美丽多彩的花纹,在阳光的照耀下,发出五颜六色的光芒,比它活着的时候还要迷人。他是那么想得到这只标本。但店老板却开出了30元的大价钱。7岁的吉安自然没有那么多钱,但他太喜欢这只蝴蝶了,做梦都看见这只蝴蝶在飞。吉安每天放学,都要绕个大弯子,跑到标本店的窗前, 来看这只蝴蝶,唯恐被谁买了去。 相似文献
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段情 《中小学作文教学(小学版)》2003,(3)
夏日的一天,我和妹妹到地里捉蝴蝶,准备学做蝴蝶标本。别看蝴蝶文静优雅,捉起来还真难,我们费了好大的劲,总算抓到了6只。捉蝴蝶不容易,制作蝴蝶标本更不容易。我先用手捏住蝴蝶的翅膀,然后把酒精滴在它嘴上。可是由于我捏得太重,把翅膀都捏坏了。没办法, 相似文献
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丁建发 《宁德师专学报(自然科学版)》1998,(1)
人们研究和欣赏美丽的蝴蝶,需要制作蝴蝶标本.本文通过对多种蝶类标本制作方法的对比和研究,介绍了传统干制标本制作的简化方法、塑封标本制作法和艺术标本制作法,同时讨论了这几种制作和保存方法的优缺点. 相似文献
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“蝴蝶标本的制作”是中学生经常开展的一项兴趣活动,但由于蝴蝶来源困难,且大部分蝴蝶是有益动物,应提倡保护,因而笔者设计了“塑封纸样蝴蝶标本制作”活动课。首先选取体态优美的蝴蝶图片,将身体和双翅分离后再固定,通过印刷即成为活动课使用的纸样蝴蝶材料。此材料可放大缩小,图片来源方便,种类多,可操作性强,学生在活动课中经过一系列的动手活动,制成一个塑封纸样蝴蝶艺术作品。本节活动课的设计过程如下:1活动课前的准备工作1.1活动课材料和用具纸样蝴蝶身体分离的印刷材料彩色即时贴、画图纸、封口胶、彩色笔、剪刀、… 相似文献
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提取高质量的蝴蝶基因组是蝶类分子系统学研究的重要步骤。本文通过对蝴蝶干标本不同部位DNA提取效果的比较,找出了最适合蝴蝶干标本基因组DNA提取的部位,同时用PCR扩增的方法进行了检验,力争为开展蝴蝶的分子生物学研究奠定基础。结果表明,足部的提取效果最佳。 相似文献
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雷理棚 《课堂内外(小学版)》2002,(4)
一天,我逛街时看到,有人在出售大批的蝴蝶标本。这些标本有的有巴掌那么大,有的像指甲那么小;颜色有纯黑的、翠绿的、金黄的、各色相间的……出售者不断向行人介绍这些蝴蝶的习性特点,游说行人购买。 相似文献
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李海群 《中小学实验与装备》2000,(4)
暑假期间或利用休息时间 ,我们和同学们一起在野外或在家里有意识的捕捉蝴蝶、蜻蜓、螳螂、蟑螂等制作生物标本 ,现介绍制作标本简法 ,供大家参考。1 准备好网带竹杆 ,网眼大小适当 ,空硬烟盒。首先将蝴蝶捕捉入网后 ,小心谨慎地将蝴蝶取出。装入备好的烟盒内 ,为防止挤伤损坏外观 ,每只烟盒限放一只。2 分别将烟盒放进电冰箱冷冻室 ,时间应长一些 ,以确认蝴蝶冻死即可取出。一般需冷冻一两天 ,这样蝴蝶可保持原样不变。3 取出蝴蝶放在阳台或室内经一两个月自然风干后 ,再用镊子、软毛笔逐个作适当修整、理顺 ,在操作时应尽量保持原貌。4… 相似文献
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开展了中学生研究性学习,于2005~2014年间调查了全国25个省,60多个市、县的蝴蝶资源,采集了我国主要蝶类分布区的蝴蝶标本.共采集蝴蝶标本计12科、223属、514种(标本材料存放于安徽师范大学生命科学院).同时,对采集的标本及安徽师范大学保存的其他蝶类标本进行了物种多样性及相关地理分布的统计分析,结果表明:华中区蝶类物种多样性最为丰富,康滇、华南、华北依序次子,蒙新区蝶类物种多样性贫乏,但青藏、东北、蒙新区却有一些独特的类群分布(如绢蝶),且七大区域的蝴蝶物种都是相互关联的,且有不同的相似度.推测蝶类的多样性可能与其地理分布区的温度、湿度、海拔高度、植被分布等环境因素相关. 相似文献
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肖悦鸣 《小学生之友(智力探索版)》2003,(3)
我曾经在南门河边的菜地里看过一种黄色的蝴蝶,它飞舞的时候就像一朵黄色的小花,样子可爱极了。妈妈说它叫菜粉蝶,会生小毛毛虫,吃菜叶呢,弄得我分不清楚是该喜欢它还是讨厌它。这个星期天,县文化宫办了一个“世界珍稀蝴蝶展”,展出了1000多种蝴蝶标本,也让我大开了一回眼界。我是从第一只蝴蝶标本开始看起的,真是不看不知道,一看吓一跳。原来世界上竟有这么多种类的蝴蝶。有多眼蝴蝶、三尾蝴蝶、翠叶凤蝶、中华枯叶蝶、夜明珠蝶……真是数不胜数,看得我眼花缭乱。其中还有一种叫“光明女郎蝶”的蝴蝶,给我留下了深刻印象。… 相似文献