篮球持球突破技术初探

在篮球运动中持球突破是一项非常重要的个人基本技术,是持球队员运用步伐技巧和运球技术快速超越对手的方法,具有很强的攻击性,是个人"单兵作战"的有力武器。本文尝试从三种基本持球突破技术来探讨这项篮球技术。一、交叉步持球突破技术双手持球正面面对防守队员,以左脚做中枢脚,两脚左     

浅谈足球比赛中前卫队员的无球跑动意识

在一场足球比赛,即使是一名优秀的控球队员在90分钟的持球时间是也不超过3分钟。文章根据相关资料对前卫队员无球跑动意识对整场比赛的重要性加以分析论述,并提出结论与建议,为提高前卫队员无球跑动意识的训练提供方法。     

足球场上的“风险”

随着裁判一声清脆的哨响,足球比赛开始了。首先,由我方的＂机灵鬼＂左边锋丘伟霖开球,他一脚将球传给了中锋尤锵豪,尤锵豪像猛虎下山似的带球向前突破。只见他左跑右晃,一连骗过了敌方的好几个队员,把球带到对方禁区里,刚要起脚射门时,不料被对方的三个后卫团团围住,堵住了球路。这时右边出现了空当,边上观战的同学急得扯着嗓子大喊：＂快往右传!＂可他充耳不闻,只想个人进球,硬是带球往前冲。     

‘踢’断球门的一脚

足球运动员一脚,到底有多少力量?有的说七八百斤,也有说千把斤,好像谁也说不准。可是澳大利亚选手约翰·麦克一脚劲射,竟“踢”断球门架的横梁,真是闻所未闻。那是1985年3月,在澳大利亚的亚阿德兰附近举行了一场足球赛。参赛的是当地的两支球队。双方在各自的拉拉队助威声中,攻势都十分猛烈。当上半场比赛进行到还剩最后2分钟的时候,善于助攻的后卫约翰·麦克带球突破,直插对方的禁区附近。正当对方两名后卫上前夹击时,他在距球门20米处,突然右脚一脚劲射,球似流星,从对方两名防守队员之间直飞球门。此刻,只听得“砰”的一声巨响,这球竟打断…     

高校大学生篮球运动中踝关节损伤的预防与康复

本文通过对经常参加篮球活动的大学生踝关节损伤状况及原因调查发现，踝关节损伤率较高，且体育系学生损伤率高于普通大学生；引起踝关节损伤频率高的动作内容依次是争抢球、持球突破和投篮等；引起踝关节损伤的主要原因是跳起落地后不稳或踩在别人的脚上、队员动作粗野不规范及教学、训练中学生的准备活动不充分等。并针对踝关节损伤的预防、治疗和康复提出了建设性建议。     

持球突破技术在比赛中的运用

持球突破技术是现代篮球技术中一项攻击性很强的个人进攻技术。其动作技术结构由脚步动作、侧身探肩、推放球、加速摆脱等四个环节组成。在比赛中运用持球突破技术时 ,要注意观察和了解防守队员的位置 ,距离、步伐和身体重心的移动情况。持球突破技术一定要与投篮、传球、假动作等技术结合运用 ,才能更好的发挥其作用     

对十五届世界男篮锦标赛前四强外围队员技术运用能力的研究

通过专项技术统计,对第十五届世界男篮锦标赛前四强外围队员的技术运用能力进行分析和研究,总结世界强队外围队员技术运用特点。发现世界强队外围队员进攻中持球突破能力、内线进攻能力、3分球个人能力、造犯规能力、助攻能力都与其他队外围队员存在显著性差异或非常显著性差异;防守中抢断球能力和有目的的犯规能力较强,冲抢篮板球积极、凶狠。     

小学生作文报

我为足球狂我的爱好不是唱歌,也不是跳舞,而是踢足球。一到休息日,我就抱着足球和弟弟下楼找同学踢球。那白加黑的足球本是死的,可一到了我们的脚下,就变得灵活起来。我队前锋季龙带球向前冲。他一边带球一边喊:“快,王晶快到前面等我的球!”我立刻跑到前面接住了球,很快就把球带进了小禁区。对手紧追不舍,我猛地把球踢向球门。“啊,进了!”我兴奋地往回跑。对方守门员一脚把球踢到了中场,我一个大传把球传给了王丰。不妙,哨声响了,裁判大喊:“越位,任意球。”对方的汪玲到发球点准备发球,只见他一脚把球传给了朱雅,朱雅一脚猛射,球进了!我…     

真假喜羊羊

球场高射炮 喜羊羊正和一群伙伴在足球场上踢球。 一接到球他便带球狂奔，一直杀到懒羊羊把守的禁区。正趴在地上啃球门前青草的懒羊羊还没来得及做出反应，喜羊羊便铆足吃羊奶的劲，面对空门，踢出了势大力沉的一脚。     

小熊运球

头戴小熊头饰的幼儿分为人数相等的两队,每队一只小足球,排成单行纵队站在起点线前。每队前方的跑道上有6～8个小圆柱(可用大积木代),圆柱间距3米左右。老师发出口令,排头的幼儿用脚带球绕柱前行,不许用手碰球,到达终点后抱球径直折回,传给下一名。中途碰倒了圆柱的,必须将它扶起而后继续带球前行,先跑完的队为胜。     

第18届世界杯足球赛进球特征分析

通过对第18届世界杯足球赛决赛阶段64场比赛的147个进球特征进行分析,结果表明：场均进球数是近年来最低的一届;运动战仍是进球的主要形式,罚定位球时敢于投入力量;用脚射进球仍是进球主要方式,头球运用日趋成熟、平稳;进球最多的区域是球门正面的30m区域;上、下半场进球数基本相同,上半场的3个时间段进球数相当,下半场的第2、3个时间段进球数是最少和最多的;前锋仍是各队的主要得分手。     

浅谈足球运动员的运控球技术

通过对运控球技术的特点、运用及运用原则的论述,提出了在对青少年足球运动员的训练中,应重视和加强运控球技术的训练。     

高校足球射门教学实验研究

通过实验对比法对高校足球射门教学进行研究,提出了制造隐形空档进行射门的教学与训练方法,分析了隐形空档的实质及其所具有的时空特征、谋略特征、综合多元性特征和隐蔽性特征,由此提出了创造隐形空档射门的训练的几种方法是利用无球队员的跑位、传接球、有球队员的运控球、进攻时攻方自身留下的隐形空档射门,为第二甚至更多进攻层次的同队队员创造射门空间,从而提高射门成功率．总结分析实验结果,为高校足球的教学与训练提供理论依据,从而促进高校足球运动的发展．     

针对手足口病的SICR模型

根据2008年至2009年中国传染病调查资料,手足口病在我国也有流行趋势.将研究非典型性肺炎的数学模型SEIJR修正为SICR模型,并根据目前医学研究报告的结论：手足口病的患者痊愈后,痊愈者对其病毒能永久免疫,分析并讨论SICR模型找到能控制手足口病并发重症患者累积人数的理论依据,并且作为现实情形中控制疫情的参考依据.     

高校体育教育专业女子行进间单脚起跳低手投篮教学

行进间单脚起跳低手投篮是篮球基本技术中很重要的一项,要求体育专业的学生在篮球普修课上就能熟练掌握。通过查阅文献资料和教学实践,根据体育教育专业女生的生理特点和心理特点,本文从身体素质、行进间单脚起跳低手投篮技术、心理素质训练等方面进行分析,阐述体育教育专业女生在行进间单脚起跳低手投篮的教学与训练,为提高体育教育专业的篮球课效果提出相应措施。     

提高正面上手发球攻击性的途径

正面上手发球是排球发球技术的基础．对于初学排球者是必须掌握的一项技术．由于身体素质,对动作的理解能力等方面的原因,往往是发出的球,“形似而神不似”．没有正面上手发球所应有的威力．本文探讨如何提高正面上手发球的攻击性的途径．     

“盯球意识训练”提高乒乓球业余训练的有效性

乒乓球业余训练当中,需要在完成工作量,课余时间来培养对乒乓球有潜力的运动员人才,因此业余训练的有效性也受到广大研究者的广泛关注,本文通过对乒乓球业余训练中队员盯球意识培养前后的技战术水平进行对比分析后发现:队员盯球意识能力提高后,其技战术也有一定的提高。因此,在乒乓球业余训练中培养队员的盯球意识能有效提高乒乓球业余训练的有效性。文章就乒乓球业余训练中盯球意识的培养进行一些初步的探讨,希望能为乒乓球爱好者提供借鉴。     

球类选项课准备活动对学生的心理影响

球类课的准备活动对顺利完成课程的目标有着重要的作用.通过实验,将准备活动按其活动形式分成徒手、带球、游戏、综合四大类型进行单组实验,结合问卷调查,对不同类型准备活动中学生的心理状态进行分析比较,认为球类课的准备活动,以有球的组织活动形式最好.     

甘肃省高职教育工学结合办学模式及发展机制的战略思考

工学结合是经济欠发达省份办职业教育的有效途径和最佳方法。不断创新工学结合办学模式,建立工学结合办学模式的发展机制,在借鉴国外办学模式和发展机制的同时,推行符合省情的与职业教育特质相关的办学模式,尤其要推行与“教学做”相统一的工学结合办学模式,并从政策上予以支持,使之成为甘肃省职业教育发展的有效形式。     

世界杯足球比赛头顶球进球规律的探讨

通过观看比赛录像,采用文献资料法、逻辑法、观察统计法,对02、06、10世界杯足球比赛全部头顶球进球特征及规律进行统计分析,研究发现头顶球进门前球员以慢速侧向移动为主要特征;头顶球进球的射门力量较大;前额正面是最常用、最有威胁的头顶球部位;双脚跳起头顶球是足球比赛中得分率最高的头顶球动作;球员大多数在球门线到点球点之间拥有较大射门角度的区域内完成头顶球进球;边路传中和角球是头顶球进球的主要进攻方式;前锋队员是头顶球进球的主要得分手。