我国高校“不忘初心、牢记使命”制度建设策略研究

“不忘初心、牢记使命”制度是在中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议上提出的,该制度的建立,已成为推动中国共产党从思想建党到制度治党演进的底层动力。同时,全新的机遇和挑战也摆在高校制度建设的面前。文章通过分析高校“不忘初心、牢记使命”制度建设现状,根据“不忘初心、牢记使命”制度建设的本质特征,阐述在新形势下我国高校“不忘初心、牢记使命”制度建设的要求及策略。     

推动“不忘初心、牢记使命”制度在高校落地生根

高校在完成"不忘初心、牢记使命"主题教育的基础上,要建立健全常态化教育机制,推动"不忘初心、牢记使命"制度落地生根。一是要建立健全高校"不忘初心、牢记使命"的长效机制,二是要建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,三是要推进高等教育治理体系和治理能力现代化。     

务必不忘初心、牢记使命

“务必不忘初心、牢记使命”是中国共产党在新的重大而关键的历史时刻提出来的,在“三个务必”中排在首要位置。“不忘初心、牢记使命”是习近平在新时代提出和阐发的,具有丰富的内涵,从思想、制度和精神方面都有严肃的要求。新时代新征程提出“务必不忘初心、牢记使命”,凸显了党长期执政的历史清醒,彰显了党胸怀千秋伟业的使命担当。     

高校党史学习教育中不忘初心、牢记使命长效机制建设

在党史学习教育中建立完善不忘初心、牢记使命制度和长效机制,有利于高校坚持正确的办学方向,夯实为党育人、为国育才的思想根基。抓实抓深抓好“关键少数”、强化高校基层党组织组织力建设和持续强化全体党员理想信念教育等建设内涵,进一步提出了完善理论学习机制、促进党建工作并全面融入中心工作的机制、创新考核评价机制等建设路径,推动形成高校不忘初心、牢记使命长效机制。     

论不忘初心、牢记使命制度的内在意旨

建立不忘初心、牢记使命制度是党中央提出的具有长远意义的全局性战略举措。中国共产党人守初心、担使命,为中华民族的独立和人民的解放、为国家的富强和人民的幸福作出了永载史册的贡献。抓住初心和使命,才能更深刻地理解建党百年历史,回顾其合理的发展脉络可见,思想建党与制度治党相结合是其性质依归,勇于自我革命是其价值引领,贯穿三者之间的主线要求则是长期执政。由之,本文以长期执政为分析主线,通过不忘初心、牢记使命制度联结其党的建设中的各方面要领,以此实现其意涵建构。     

“不忘初心、牢记使命”融入党员继续教育的四维理路

"不忘初心、牢记使命"是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。"不忘初心、牢记使命"融入党员继续教育具有四维理路,它具体表现为中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"蕴含思想之需,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具有前车之鉴,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具备力量之源,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"提升自身素质需要制定有效之策。     

高校"不忘初心、牢记使命"制度建设探究——以辽宁金融职业学院为例

"不忘初心、牢记使命"制度的建立意义重大,为高校基层党建工作指明了方向,是全面从严治党向纵深发展的重要抓手,是全心全意为人民服务宗旨在新时代的具体要求.高校要从工作实际出发,探索"不忘初心、牢记使命"制度建设的落实路径,即健全理论学习制度,引领初心使命;规范支部建设制度,锤炼初心使命;完善服务人民制度,践行初心使命.     

电大人初心使命的历史传承和时代要求

在党的六大建设中,政治建设居于首位,思想建设是基础,"不忘初心、牢记使命"主题教育正是思想建设的组成部分.开展"不忘初心、牢记使命"主题教育是用马克思主义最新成果武装电大工作者头脑,推进新时代电大人解放思想、与时俱进的重要举措;是加强新时代高校党的建设,确保社会主义办学方向,落实立德树人根本任务的重要举措;是进一步增强...     

不忘初心、牢记使命制度建构的三重逻辑

不忘初心、牢记使命是中国共产党人的政治信仰, 将其制度化是党建的重大创新。建立不忘初心、牢记使命制度, 就是要围绕恪守党的性质宗旨和奋斗目标打造制度规范体系, 形成工作中可操作、可评价的标准, 使全体党员、干部坚定理想信念。初心使命制度化建设的意义在于, 它是防腐的制度保障、国家治理现代化的重要目标和党建成功经验的理论升华。建立初心使命制度的必然性在于, 它是党性的必然要求, 是对历史发展规律的积极顺应和意识形态能动性原理的创造性应用。建立初心使命制度的基本路径是, 提高认识站位, 始终不渝地把守初心和担使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题; 规范和完善马克思主义理论和党史、国情的学习制度; 建立能够将初心使命落实、落小、落细的工作机制和评价体系。     

“不忘初心、牢记使命”制度研究综述

党的十九届四中全会决定建立"不忘初心、牢记使命"制度,以制度建设推动国家发展,为实现中华民族伟大复兴提供有力保证.近几年,国内学界关于"不忘初心、牢记使命"制度的科学内涵、生成逻辑、实践路径等相关问题的研究均取得了一定成果.在已有成果基础上,应当进行交叉性研究,扩大研究视域;进行创新性研究,丰富研究内容;进行关联性研究,实现研究增值.     

推进国家治理现代化需要坚持和完善党的领导制度体系

党的领导制度是国家治理体系的核心。推进国家治理现代化,对党的领导制度和党的建设提出了新的更高的要求,需要进一步坚持完善党的领导制度体系。党的全面领导必须体现在国家治理的各领域各方面各环节。全面加强党的领导,必须进一步提高党的执政能力和领导水平,健全为人民执政、靠人民执政各项制度,坚持民主集中制,健全决策机制,增强各级领导干部的领导本领;必须进一步全面从严治党,贯彻新时代党的建设总要求,建立不忘初心、牢记使命的制度,坚持以党的政治建设为统领,健全党和国家的监督制度。     

思想建党和制度治党同向发力——新时代党内集中教育的鲜明特色与经验启示

思想建党和制度治党同向发力,是新时代党内集中教育的鲜明特色。新时代党内集中教育形成了一个完整的教育体系,涵盖政治观、历史观、价值观、道德观等教育内容,将党的建设的各项任务部署有机融入其中,推动全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题。这些探索启示我们,推动党内集中教育的发展,必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,必须推动党员形成践行初心、担当使命的实践自觉,必须深化制度探索、形成具有刚性约束的长效学习教育机制,必须以党内集中教育为实践载体不断推进党的自我革命,为全面建设社会主义现代化国家凝聚强大力量。     

中国共产党人的初心和使命的历史逻辑

习近平总书记在十九大报告上将中国共产党人的初心和使命凝练为就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党人必须认真回答好中国共产党“从哪儿来”“为什么来”“到哪儿去”“怎么去”的问题,这是中国共产党人不忘初心、牢记使命的必要前提。只有厘清了中国共产党的“来龙去脉”才能在新时代新征程上坚定理想信仰、始终牢记党的宗旨、保持责任担当,更好地坚守初心和实现使命。     

科学把握建立不忘初心、牢记使命制度的核心要素

建立不忘初心、牢记使命制度必须立足百年大党永葆青春的内在要求,从夯实党治国理政的思想基础、群众基础、能力基础等制度目标出发,构建强化广大党员干部理想信念、人民观念、本领意识的制度规范;从改造主观世界与客观世界双向互动的制度特征出发,探索规范性与灵活性有机统一的长效制度形式,从而永铸党的政治灵魂,持久激活党的肌体细胞,切...     

做新时代人民满意的教育工作者

<正>党的二十大报告指出：办好人民满意的教育,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。作为新时代的教育工作者,作为二十大精神践行者,应该立足本职工作,不忘初心、牢记使命,主动担当,立德树人。     

坚守教育初心,担当时代重任——论新时代高校辅导员的使命与担当

党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断,这是当前辅导员面对青年大学生开展工作面临的新的时代主题.当前,全党开展"不忘初心,牢记使命"的主题教育,作为新时代的辅导员应该坚守教育初心,担当时代重任,面对新形势,与时俱进,主动承担起自己的职业角色和"培养能够担当民族复兴大任的时代新人"的使命.     

师德规范重引领 践履笃行显力量

<正>为师之道,首在师德。师德建设是关乎学生成长、学校发展和教育改革的重大命题。我校始终坚持以办适合每一名学生发展的优质学校为办学追求,贯彻落实"不忘立德树人初心,牢记为党育人、为党育才使命"的教育目标,切实加强教师队伍建设,在全面加强学习教育、示范表彰学习激励、笃行践行担当作为涵养高尚师德,弘扬高尚师德,践行高尚师德。     

中国共产党人初心使命的深层追问

中国共产党人的初心和使命有清晰的发展轨迹和逻辑理路,是用中国传统文化对我们党理想信念、性质宗旨和奋斗目标的马克思主义大众化表达。中国共产党人的初心和使命具有内在的逻辑和一脉相承性。理论渊源同构,政治立场一致,依靠力量一致,价值取向一致,实现目标一致,实现途径同向同行。新时代,党员干部要牢记使命,有勇于自我革命的精神,锤炼忠诚干净担当的政治品格,不忘初心,守护初心、坚守初心、滋养初心。     

高校师范生就业指导课程与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合的实践研究

本研究针对当前高校师范生就业目标功利化、浅层化、窄化等问题,在高校大三年级开展就业指导课程与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合的体验式课程教学实验,探讨课程实践成效,并进行讨论,认为“不忘初心、牢记使命”主题教育可以与高校师范生就业指导课程进行深度融合,帮助学生明确就业目标、担当育人使命,把个人追求与社会理想结合起来。     

心怀“国之大者” 培育时代新人

学校要把立德树人作为根本任务,不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,充分发挥育人主阵地作用,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为推动教育事业高质量发展作出应有的贡献。