学名师 学什么

最近,学校开展了一次“我学名师”演讲赛,号召全体老师向名师学习。我有幸观看了从同事手中借来的几张“中国名师课堂实录”光碟,同时查阅了于永正、窦桂梅、薛瑞萍等小学教育名师的成长资料,感慨万千,深受启发。静下心来,不禁沉思：学名师,究竟学什么？     

学古诗学什么

一、古诗词 ,是品德教育的切入点1 .通过学习古诗词 ,对学生进行爱国主义教育。古人常以“诗言志”,一首首精练隽永的古诗词 ,不仅是诗人才华横溢的结晶 ,也是他志向高远的体现 ,在我们熟知的唐宋诗人中 ,有立志为国驰骋沙场的辛弃疾、王维 ;有忧国忧民的杜甫、陆游 ;有藐视权贵的李白、苏轼……他们的作品 ,处处体现着高尚的情操和爱国情怀。生活在南宋的诗人陆游 ,始终如一地抱着对当时汉民族必然要光复失地的信念 ,在他 86岁临终前 ,写下了《示儿》这首诗 :“死去原知万事空 ,但悲不见九州同。王师北定中原日 ,家祭无忘告乃翁。”短短 2 …     

学谚语 学英语 学做人

教人珍惜时间,珍爱生命:Time is money.时间就是金钱。促人积极进取,精益求精:Good hand,good hire.手艺好,工钱高。激人大胆探索,求真务实:Truth is a lion.真理是一头雄狮。教人勤俭节约,廉正自律:Waste not,want not.俭则不匮。劝人洁身自爱,淡泊名利:Money is not every thing.金钱并非万能。     

学谚语 学英语 学做人

在西方国家不仅作介绍时要注意先后顺序，日常生活中许多场合也要注意，尤其是有女士在场的情况下更应如此。随着社会文明（civilization）程度的不断提高，妇女在社会生活中的地位（status）也在不断变化。自20世纪60年代中期在美国爆发了声势浩大（powerful and dynamic）的妇女解放运动（女权运动，Women＇s Rights Movement）以来，     

预学·示学·验学

“预学·示学·验学”的教学模式可以充分发挥学生的智慧,最大限度地调动学生学习的积极性,逐步培养学生自主、创新的学习习惯,提高教学效果．     

必须学、可以学与不可学

向优秀班主任学习,切忌眉毛胡子一把抓,亦步亦趋,这样的学习只是模拟其"形",很难领会其"神"。即使碰巧取得暂时的成功,也很难有持久的效果,并且不能形成自己的工作特色。向优秀班主任学习,必须弄清哪些"必须学",哪些"可以学",哪些"不可学"。1.必须学的优秀班主任身上一些共性的东西是必须要学的。如,(1)待生如子的爱心。拥有爱心是做好班     

预学·示学·验学

"预学·示学·验学"的教学模式可以充分发挥学生的智慧,最大限度地调动学生学习的积极性,逐步培养学生自主、创新的学习习惯,提高教学效果.     

爱学·能学·会学

在小学数学教学的实践中,我们以深刻体会到应该十分重视学生参与教学活动。教师应该通过有效的手段,积极创设学生参与的机会和情境,使全体学生参与整个教学过程,并在参与中获得成功,从而达到爱学、能学、会学的目的。     

爱学·能学·会学

在小学数学教学的实践中,我们以深刻体会到应该十分重视学生参与教学活动。教师应该通过有效的手段,积极创设学生参与的机会和情境,使全体学生参与整个教学过程,并在参与中获得成功,从而达到爱学、能学、会学的目的。     

诗情画意学生物学知识

生物学是一门自然科学,强调内容的真实性、严谨性和科学性,但这并不妨碍它和人文科学的结合,去体现其趣味性、高雅性和人文性的一面。     

学名师 究竟学什么

<正>每每公开课、优课评选,为数不少的"模仿秀"老师就展开名师名课"网络大搜索",模仿名师"一招一式"去组织教学,去启发学生……可教学效果却相去甚远。在娱乐圈,演员都想成为"明星";在教育界,教师都想成为"名师"。明星一直是娱乐新人模仿的对象,每个教师都想通过模仿名师的教学,提升自己的专业水平。虽然他山之石可以攻玉,但是按图索骥、一味模仿却是东施效颦、邯郸学步,不尽如人意。这究竟是为什么呢?明星教师刘欢在评点《中国好声音》选手时直言"自己不主张模仿,好声音的前提在于它真实的本性……每位选手都应该展现出个性和声音的特质。"诚然,名师课堂呈现出的先进教学理念和独特教学设计,还有融洽的课堂气氛和精湛的教学技艺,给一线教师起了很好的示范作用。然而,学习名师课一味地照搬,盲目模仿,也会忽略自身的素质,失去自身的教学风格。齐白石老人曾告诫弟子说:"学我者生,似我者亡。"那我们学名师,究竟学什么呢?     

学画画还是学语言

在镇语文课堂教学展评活动中,二年级的金老师执教《画家和牧童》,四年级的张老师执教《鱼游到了纸上》,巧的是,这两篇课文都与画画有关,课文中都写到了画画的技法——《画家和牧童》:"他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。"《鱼游到了纸上》:"他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速     

学书法究竟学什么

假期在即,孩子们的时间相对宽松了些,许多家长和孩子制定了趁着假期练练字的计划。其实,从去年开始,绝大多数中小学校已应教育部要求设置了书法课程,书法教育的重要性可见一斑。书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,通过书法教育,孩子可以提高书写的基本技能和书法艺术欣赏能力,也可以培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展。但是书法的真谛到底是什么呢？让我们听听书法大家的解读吧。     

蚕学转蜂学

正本期关键词:读研动力考研或读研,最重要的是什么?不是哪个专业将来就业率高,而是内心的呼唤!有了兴趣和方向,即使板上钉钉的保研专业都可以放弃,反之,即使身边有再好的导师,读研读博都只为完成任务。希望本期的两个故事,可以为准备考研的你带来一些思考。     

乐学 爱学 会学

"授之以鱼,不如授之以渔。"在教学过程中充分利用监控策略,最大限度地调动学生学习的积极性,帮助学生乐学、爱学、会学。这样学生有了学习的主动性,自然就会事半功倍,达到理想的教学效果。     

想学 爱学 会学

一、激发兴趣,让学生想学语文 我在教学《小小的船》时,由于学生刚刚入学不久,上课好动,注意力不集中,简直不知道什么是学习。为了让学生掌握听读识字的方法,有效地巩固识字,培养他们的学习兴趣,我用音乐创设     

构成学与图案学

"构成学"与"图案学"是现代应用美术设计教学的基础,有共同的一面,也有差异的一面.互为融合,强调科学性、系统性、民族性是美术设计基础教育的发展方向.     

学爸爸学妈妈

1二G兰3大大33323536一}二一,{”’55学爸学妈学呀学呀,,{2一{学爸爸。学妈妈。爸妈了了。爸妈我要我要长大长大爸妈学学长长我我等等1伯花333235}356二32困难第一内‘内‘一都不戴红不红都戴什么劳动壮巧健灵多多壮巧身体一双长得手儿多健多灵学爸爸学妈妈@王晨湖 @茅光里~~     

千学 万学 学写 真文

真"是文章的"根"。在作文教学中,无论采用何种教学方法,但"写真"是其根本。一、扬真打假为了激发兴趣,可先让学生写自由命题作文。但无论写什么,都必须要求文章内容的真实。至于形式,可先不做苛求,有话则长,无话则短,只要求文章意思的完整就可以了。学生的作文可一周两篇,写完后教师要迅速批阅,并努力做好课堂上的讲评,讲评旨在"扬真打假"。对于学生的习作,不管全文如何,哪怕是人物的一个动作、一个眼神是真实的、感人的,都要大加鼓励。从而激励学生从自身的生活中找到真实可写的材料来。"扬真"的同时,还要从另一方面"打假"…     

千学万学,学做真人

解语:我是个刚走出校门不久的年轻人。我天性爱玩儿,从小就爱唱歌跳舞,喜欢体育活动。现在,我在一所小学教语文。初为人师的我仍然爱和学生们一起玩。我与他们一起游戏、跳绳,假日领他们出去郊游、踏青。我觉得学生们都喜欢我,可许多老教师却不以为然。他们告诉我,这样与学生“打成一片”,看起来师生关系亲密融洽,实际上却种下了学生“目无师长”的后果。我知道这是老教师对我的关心和爱护,可想要改变自己也很难,不知道怎么办才好。郑州吴燕燕吴燕燕老师:读着你的来信,一个热情活泼的年轻身影跃然纸上。你一定知道咱们中国教育界的祖师爷孔…