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人们常说:“知道如何提问就等于知道了如何教学。”教学离不开提问,提问是小学教师教学活动的核心构成部分,掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。在当代,课堂提问仍然魅力不减。 相似文献
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语文课堂提问是一门教学技能艺术。教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛。合理提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量。在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙。本文针对课堂提问存在现状进行了分析,同时提出了课堂提问的技巧和方法,促使全体学生全面、主动地发展。 相似文献
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张兴华 《中国科教创新导刊》2013,(6):157-157
提问是语文教学中必不可少的组成要素,它具有一定的艺术性,这就需要教师在新课标要求的大背景下把握提问的适时实施。当前人们对语文课堂提问还有一定的误区,如何将小学语文课堂提问的艺术性得以传承和发扬成为现如今教育界一个值得深思的问题。 相似文献
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王亚丽 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):120-121
问题是语文课堂教学的心脏。问题是思维活动的起点,也是探求真理、创造发明的起点。有了问题才能引起思维,才能进行探索。教育教学应以激发学生产生问题始,以产生新的问题终,从而培养学生的问题意识,怀疑精神和创新精神。所以,研究小学语文课堂教学的提问艺术是新课程改革中的一个重要课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
随着我国经济快速发展和教育理念的不断改革创新,新课改要求减轻学生负担,提高教学质量。小学语文教育重视情感态度、价值观的培养,文章相对浅显易懂,而且都蕴含着作者丰富的思想感情。所以在小学语文教学中,如何让学生理解这些"美",接收作品所要传递给我们的内在信息,是学校和教师的共同任务。研究表明,课堂提问能够有效提高课堂效率,加强师生之间的交流互动,同时也能拉近教师与学生之间的距离,使得教师及时发现学生上课存在的问题并及时纠正。总结概括了课堂提问对于语文教学的重要性,希望能为教育研究人员提供一些帮助。 相似文献
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祁小红 《学生之友(小学版)》2013,(1):31-31
提问是课堂教学的主要环节,也是师生交流的重要途径,在小学语文教学中,适当的课堂提问对开启学生智力、活跃课堂气氛、提高教学效率起着重要作用。因此,在小学语文教学中,教师要掌握课堂提问的技巧,从而使语文教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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葛春华 《学生之友(小学版)》2012,(8):40-40
优化小学语文课堂提问对于提升教学效果具有重要意义。要优化小学语文课堂提问,可以从以下几个方面着手,即因需发问、因材施问、因的引问等。 相似文献
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思维是从疑问和惊奇开始的。常有疑点,常有问题,才能常有思考,常有创新。在小学语文教学过程中,有效提问显得尤为重要,它是对学生思维的引发,引导学生对所学内容的关注,同时培养学生用正确的思维方式理解与认识问题。一、抓住学生的兴趣点提问在教学过程中要充分抓住学生的兴趣点提问,浓厚的兴趣能够很好地激发学生思维,引发学生对教师的提问进行思考,从而能够很自然地将学生带到所学内容中。 相似文献
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在语文教学中,课堂提问是一种必不可少的教学手段。对于注意力容易分散,难以集中精力听讲的小学生而言更是如此。课堂提问设计得好不仅能很好地激发学生的学习兴趣,还能活跃课堂气氛和集中学生的注意力。可见,课堂提问对教学成绩有着直接的影响。因此,教师在语文教学中必须根据学生的实际合理地设置课堂问题,使教学质量得以提高。当然,课堂提问是一门艺术,教师应掌握一定的技巧,使之为自己的教学服务。 相似文献
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赵红霞 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):182-183
一位教育家说:“知道如何提问就等于知道了如何教学。”教学离不开提问,提问是小学教师教学活动的核心构成部分,掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。在当代,课堂提问仍然魅力不减。为提高课堂教学管理机制和教师驾驭课堂、教材的能力,本文谈谈在语文课堂教学提问中的一些新思维。 相似文献
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王春萍 《试题与研究:高中理科综合》2019,(3):0086-0086
课堂提问是一种基本的构建高效语文课堂的方 式。然而,当前小学语文课堂的课堂提问方面还存在着种种问 题。本文首先分析了小学语文课堂上提问方面存在的诸多问 题,包括小学生课堂积极性不足、课堂提问的对象不够、教师无 法有效控制提问难度等问题。为了显著提升小学语文课堂上 课堂提问的效率,本文具有针对性地提出了相应的对策,希望 可以帮助小学语文教师不断提升其课堂提问的质量以及效率。 相似文献
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在小学语文课堂教学中,提问是教师为调节课堂气氛,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,引导学生思考,提高课堂学习和教学效果而经常采用的一种有力手段。一个设计精巧的提问会使课堂气氛立刻被调动起来,将学生的注意力完全吸引到课堂教学中来,充分开动起学生的大脑,使学生围绕着问题而积极思考,从而有效地提高课堂学习和教学效果。但综观小学语文课堂教学,可以发现许多老师在课堂提问上都存在着两种误区。 相似文献
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课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节,它贯串于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学的成败。因此,课堂提问要讲求艺术性,只有艺术化的课堂提问,才可点燃学生思维的火花,激发他们的探索欲望,并有意识地为他们发现疑难、解决问题提供桥梁和阶梯。 相似文献
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