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针对高校《JAVA程序设计》课程基础性知识和应用性知识的课时分配问题,将基础性知识从课堂教学中分离,以微课视频的形式呈现,设计Web模式教学资源库,便于学生利用课余碎片时间进行反复学习,便于教师通过系统监督和了解学生学习情况,有利于优化课堂教学内容,提升《JAVA课程设计》课程的应用性。 相似文献
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《C程序设计》是计算机专业学生的一门主要课程,是后续课程的基础,该文从大一新生的角度出发,分析《C程序设计》课程的实践教学的重要性,以及面对的主要问题,分析问题,探讨了进行实践教学时采用的方式和方法,对《C程序设计》课程的实践教学进行了改革。实际证明,该改革措施效果良好,有利于学生编程能力的提高。 相似文献
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针对计算机专业学生的程序设计类课程,笔者借签国外教学经验,从三个方面提出了对课程考核体制进行改革的思想：考试形式改革,考试内容改革以及课程设计和实验考核标准具体化。 相似文献
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《数据库原理与应用》是软件工程及其相关专业的一门重要的专业基础课。本文结合我院实际情况,从提高学生实际应用能力的角度探讨了《数据库原理与应用》的课程改革。 相似文献
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《Web程序设计》是计算机专业的核心课程,结合近年来的教学体会与研究,从课程培养目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面进行了探索,在以项目为导向,以任务为驱动,在实践中让学生全面掌握基于Web的程序设计与开发技能。 相似文献
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《C语言程序设计》是非计算机专业公共基础课程的重要课程之一,也是一门实践性非常强的课程。就《C语言程序设计》课程的改革建设提出一些观点和措施。 相似文献
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《C语言程序设计》是计算机专业的一门专业核心基础课程,是一门语法灵活、功能丰富、应用广泛的高级程序设计语言。根据多年《C语言程序设计》课程的教学实践,分析了当前程序设计课程教学中存在的若干问题,提出了相应教学思想应该转变,特别是实践教学的改革,以提高计算机语言类课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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在计算机快速发展的今天,它己经成为每个学校的都具有的热门专业,而计算机程序设计是学习计算机的一个非常重要的而又必不可少的一门课程。下面根据自己在这一年来《C#程序设计》的教学经验来分析在程序设计教学过程中,怎样能让学生学好这门课程。主要是培养学生的主动性、以及教程序设计课程所要用的教学方法和考核方法。 相似文献
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《C语言程序设计》课程是计算机、电子类专业必修的专业基础课程,在培养学生思维能力方面发挥了重要作用。提出在C语言教学过程中以计算思维能力培养为核心任务,并围绕这一核心任务进行课程教学目标、教学内容以及考核评价体系设计,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文经过对《C#程序设计》课程的性质与作用进行分析后从如何提高学生的职业能力的角度对本门课程进行了教学设计,主要包括教学目标的确定、教学内容的组织与设计、教学过程的设计、学生学法设计、教学方法与手段的选择、考核方法的改革。 相似文献
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专业导论课是引导学生走入专业知识殿堂的向导,为今后的专业学习打下良好的思想和方法基础,该课程直接影响到本专业学生后续课程的学习以及专业素养的培养。笔者结合市场营销专业的人才培养方案和教学的具体特点,对《市场营销专业导论》课程的建设和教学模式进行分析研究,从加强市场营销专业的认识教育、提高市场营销专业学习与发展教育的结合互动、设计符合学院特色的市场营销专业导论课程教学模式、创新课程的考核方式、加强实践能力的培养并采取多元化的考核方式等方面进行课程建设和发展,为今后课程教学的改革提供了借鉴。 相似文献
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随着互联网技术的发展和混合教学模式的兴起,以培养学生职业技术技能为目标,进行以学生为中心的教学设计和教学考核方法改革势在必行。本文以“Java Web程序设计”课程为例,进行以学生为中心、以项目为载体的混合教学模式教学改革,重新进行课程的教学设计和考核方法设计,以提升高职学生的专业技术技能,从而提升学生就业率。 相似文献
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《Java程序设计》课程是计算机专业非常重要的一门专业课,本文从教学内容、教学方法、教学手段、教师素质、考核方式、实践方式等方面阐述了如何对该门课程进行教学改革,以增强学生对知识的理解及实践能力,提升应用型人才培养的质量和就业竞争力。 相似文献