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回首以往的传统语文教学,不禁令人沉思。课堂教学死扣章句,条分缕析的,条条框框使得学生喘不过气来。在这样的教学方式下学生成了没有感觉的容器,成了照抄照搬的工具,没有了情感,没有了快乐,没有了灵性,也使“语文”这个最具灵性的学科失去了灵性。久而久之,教师成了“主人”,学生成了“仆人”,没有了所谓的自我空间。难怪有好多学生直呼“好累”,这一句“好累”,发泄了不满的情感,又体现了传统教育的几多失败(扼杀了多少孩子的灵性),所以我们的语文教学必须改革,还学生以自由,还学生以情感,更重要的是还学生以灵性、活力。 相似文献
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引言
近年来,随着电视制作与播出技术的飞速发展,省级和地方电视台都逐步完成了由模拟向数字化、网络化的改造,纷纷组建了后期制作非编网络,实现了全网内各种节目源的资源共享,提高了工作效率,改善了节目质量,降低了播出事故,节省了维护费用。 相似文献
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一、广播行风热线类节目的发展现状行风热线节目这几年在广播界风起云涌,影响越来越大,它充分发挥了广播特长,为政府和群众搭建了桥梁,维系了纽带。从政府角度说,通过此类节目的运作,改变了执政理念,扩大了执政渠道,提高了办事效率,树立了政府形象;从群众角度说,百姓能与领导面对面交流,增加了诉求渠道,增加了亲 相似文献
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中国一线市场的市场熟了,消费者理性了,渠道丰富了,终端饱和了,竞争加剧了,中国企业的老板开始紧张了,都准备把营销战场从一线城市拉到更低的地方了,这才有了激情四射的二三线市场营销竞争新格局。 相似文献
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综述了我国设施内土壤盐碱化的严峻现实。分析了土壤盐碱化的成因,并归纳了我国土壤盐碱化的类型,回顾了近年来中国盐碱土壤修复的历程和研究成果,归纳了盐碱土壤修复的方法,并且评述了其各自的特性,分析了各个修复方法的优点点,肯定了成绩,指出了不足。最后,对设施盐碱土壤的修复指明了正确的方向,并提出了较高的期望。 相似文献
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钱素芳 《大学图书情报学刊》2013,31(2):17-19,23
当图书馆在不断开拓创新时,院系资料室和资料员的发展却处于停滞状态。文章剖析了资料员的发展障碍及其先天优势,提出从全面熟悉业务流程、开展特色服务、努力学习业务知识、加强与领导沟通等方面促进职业发展。 相似文献
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未来图书馆将会发展成为一种网络运行的数字化、虚拟化、可移动、智慧服务的新形态,其资源全面融合、无缝链接;图书馆的职能也不仅仅是进行文献服务,将会扩展到服务于国家战略。图书馆的五大重要使命包括:辅助科技创新,提升全民文化素质,传承历史文化,推动科学普及,引领学科发展。未来图书馆学专业人才的培养,必须掌握新资源环境下图书馆学理论、技术与方法,注重图书馆资源建构与组织能力的培养,加强学科馆员使命感和能力的培育,提高大数据环境下资源获取能力和分析能力,把在图书馆实习当作必修课程。 相似文献
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王晓丹 《大学图书情报学刊》2007,25(2):37-39
分析了高校图书馆在知识经济时代下面临的角色转变,提出高校图书馆服务重心应向信息开发和增值信息服务转移,应大力开拓信息化咨询服务的新领域,提供知识信息服务平台,并通过工作创新、管理创新、工具创新、服务创新、业务创新等,达到信息化服务模式创新的路径和方法. 相似文献
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医学文献检索课教学重点内容的选择 总被引:8,自引:0,他引:8
方习国 《大学图书情报学刊》2005,23(6):52-53
随着计算机网络技术的发展,医学文献检索课的教学内容也越来越庞大.要在短时间内让医科大学生获得更多信息检索知识,就必须突出检索语言的教学;强调计算机网络检索教学;加强英文检索工具的教学;重视多媒体类型文献的介绍;善于把握网络上的动态信息资源. 相似文献
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本文通过对动画角色的符号传达进行研究,力图挖掘动画角色的表现潜力,以符号学的研究视角拓宽动画角色的审美研究。本文以符号学中的能指与所指的互动关系模式作为理论的构架,将动画角色进行符号上的能指与所指划分,并综合消费社会理论,构建动画角色符号认知的新模式。 相似文献
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张纪影 《大学图书情报学刊》2014,32(5):19-23
图书馆是社会性公益事业,是城市文化发展的标志,也是公民学习、阅读、交流的理想之所,但其地区发展不平衡、利用率低下、人员素质偏低的现状也不容忽视。要加快城市文化建设步伐,必须强化图书馆主体服务功能:一是充分发挥地方政府和上级主管部门的职能;二是强化图书馆的现代服务意识,变被动服务为主动服务;三是以积极主动的服务方式推广国家阅读计划;四是关注特殊群体,努力提高全民素质。 相似文献
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高校图书馆用户教育中提升用户体验策略的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
提升用户体验可以增强用户的教育效果。在用户教育中要突出读者参与,强化体验;要区分用户层次,促进多元体验;要立足读者需求,把握体验时机。这些有效策略能促进用户使用体验,增强用户对高校图书馆的满意度。 相似文献
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图书馆特藏建设符合全球化发展的趋势,符合网络时代资源共享的精神,承担保护民族文化遗产的职责,为高校科研提供文献保障,是图书馆未来生命线之一。特藏对象不一定非得是古籍,高校馆可以围绕专题搜集特色文献,应该对特色文献进行数字化,加强特藏宣传和服务。 相似文献