我家宝宝在长大（一）

嘉越嘴巴甜，对带她的外公外婆更是体贴。饭桌上，她会说：“人家饭店里的菜虽然比阿公烧的要鲜，但阿公烧的菜比他们的要好吃，我最喜欢吃阿公烧的菜了。”有时还会“责问”我们：“你们怎么好这么大声跟你们的爸爸妈妈说话呢?”     

新年的大礼包

随着新年的临近，我们又要为孩子准备新年的大礼包。寻寻觅觅中，总是希望能与孩子的愿望走得最近，总想找到孩子最需要、最喜欢、最心仪的礼物。     

儿童是自然的存在

童年期的出现是人类特殊的进化过程的产物，童年期的延长是生物进化与社会文化发展的必然要求和产物。童年是自然赋予，剥夺儿童享受童年的乐趣，就是剥夺儿童的生命权，是对自然人性的扭曲，对自然规律的践踏。     

我的认识

儿子在幼儿园年龄偏小,常常受到“大孩子”的欺负,不是脸上划破了,就是手被人咬了;新买的帽子上缀着两只漂亮的绒球,第二天就被别人扯了,诸如此类的事情,发生了很多次。看着儿子被欺负,我的心里不好受。责备儿子无能、没用吧,又怕伤了孩子的自尊心,有时真想揪出那些“大孩子”,狠狠地教训他一顿……     

还孩子一个自主空间

“做事”是一个自然人必备的基本素质。然而现在，我们的“小公主”、“小皇帝”却常常过着“衣来伸手，饭来张口”的舒服日子。“做事”成了一个新的话题……[编按]     

爱音乐的马可

马可很有音乐天分，只要说得出来的乐器，他都会演奏。 “马可的音乐简直让我发疯!我的耳朵都快聋了。”马可的爸爸说。 “来吧，戴上耳套，声音就不会那么大啦!”马可的妈妈说。[第一段]     

关于家庭个性化教育的思考

一、家庭个性化教育的价值和优势 1.家庭个性化教育的价值 所谓个性化教育,顾名思义就是弘扬学生独特个性的教育,是“在发现和尊重受教育者现有个性以及有利的物质条件基础上,尽可能地促进受教育者的体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等素质自主、和谐、能动地发展,最终形成优良个性的教育”。     

智者一虑——培养孩子的逃生技能

在1998年抗洪报道中，有一个令人难忘的画面：洪水滔滔，一片汪洋中，一个幼小的生命紧紧抱住摇摇欲坠的杨树。这个坚强的小女孩叫江珊，年仅6岁。小江珊的家乡在湖北嘉鱼县簰洲湾。她在家中排行第三，上有两个姐姐，下有两个弟弟，什么好事也轮不到她。姐姐穿旧了的衣服她接着穿，弟弟吃剩的东西她接着吃。正因如此家境，江珊有一个特别自由的生存空间。她整天四处“野”，从两岁开始就跟着大男孩在池塘里玩水，学游泳，攀枝爬树掏鸟窝，抓蛇走坟地她也敢。     

我的照片上网啦

昨天妈妈打开电脑，让我看了我上课时的照片，咦！电脑上怎么会有的呢？原来是老师拍的，又把它放到了我们小三班的网页上了，妈妈一上网，便可以看到我了，真有意思！哎呀，我的头发怎么这么乱糟糟的，以后我再也不拉小辫了，拉松了，一点也不好看。邵老师和顾老师的辫子多漂亮呀，我也要这样整整齐齐的。     

美国的孩子为什么胆子大

国际夏令营的辅导员发现美国孩子胆子特别大，他们不怕天黑，不怕单独外出，不怕山高水急，也不怕昆虫野兽；说话“冲”，善交际，一般也较有主意，敢想敢闯；不需要大人陪伴，也从来没出过什么险情。在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子，为什么会这样呢？     

要学会约束孩子

人生活在社会中,就必须受到一定的约束,遵守相应的社会规范。如果每个人都只顾自己的需要或因一时冲动而自行其是,丝毫不考虑他人和社会的利益,这个社会就会陷入一片混乱之中。家庭是社会的一个组成部分,因此家庭也必须建立一定的约束机制,使孩子从小养成遵守社会规范的良好习惯,提高孩子的自我约束能力。但是并不是每个家庭都能正确地对孩子实施约束的,实际上许多家庭都存在着一些不合理的约束方式:1.责打。当孩子不听话时,许多家长便施以拳脚。责     

摇摇熊买水果

摇摇熊的好朋友皮皮猴病了，摇摇熊想买些水果送给他。     

不再难过

我一直都在为家庭经济困窘不能让儿子尽情享受童年生活感到难过。一个春光明媚的双休日，一封来自远方的喜柬让我下定了决心：这次无论多难也要带儿子出门走走，让儿子看看外面精彩的世界。     

“教子”不宜跟“风”走——辨析几种流行观点

家庭教育的话题久盛不衰。一个时期以来,家教读物和大众媒体上流传的许多“新思想”“新观点”,不但产生了广泛的社会影响,而且成为许多家长的实践指导。家庭教育作为一个亟待研究探索的科学领域,提出新的思想观点不但无可厚非,而且应予倡导。但由于某些流行观点内涵不清,缺乏科学依据,似是而非,对于望子成龙心切又缺乏教育科学素养的家长极易造成误导。以下是四种需提请家长加以辨析和审慎行事的流行观点:“不要让孩子输在起跑线上。”这个观点在重视婴幼儿的早期教育和智能开发的意义上无疑是正确的。但把人生竞争的“起跑线”定位于人生…     

我教孩子学争辩

我儿子4周岁了,喜欢看书并常常拿其中问题询问我,继而与我争辩。起初他观点幼稚令我发笑,但我想起心理学家说：“两代人之间的争辩,对于下一代来说,是走上成功之路的第一步。”因此我开始有意识地训练孩子的争辩能力。     

圣诞节，我希望得到……

山坡上最近来了一个收破烂的人，他整天骑着三轮车满坡乱转，嘴里喊着：“有破烂拿来卖嘞!有破烂拿来卖嘞!”熊妈妈把小熊咕噜噜小时候穿的衣服、玩的玩具都卖给他了。咕噜噜觉得这实在太有意思了，他也想当个收破烂的人。有了!咕噜噜想出一个好主意：要是把家里的破烂全部放到车上，人家不也以为我是收破烂的嘛!咕噜噜骑着装满破烂的小车，带着KITTY猫走街穿巷，喊着：“有破烂拿来卖嘞l有破烂拿来卖嘞！”小狗、小猫、小猴推开窗：“呀！原来是咕噜噜呀!”小狗把肉骨头卖给他，小猫把死老鼠卖给他，小猴把桃核卖给他。咕噜噜说：“我没有钱给你们。”小狗、小猫、小猴一起摆摆手说：“不要钱算了。”     

童言趣语

小鱼的家 家有小女两岁半。潜意识里．希望女儿能有几分诗意的文秀。于是经常带她去接触大自然。     

孩子的三个世界缺一不可

让孩子融入“三人”世界。现在不少年轻的父母总是忙于事业或工作，于是把孩子交给保姆或祖母们去照管，或者抛给孩子一堆玩具，由他一个人玩。殊不知，父母在孩子成长过程中的地位，是任何人都代替不了的。父母与孩子之间的对话、目光交流、身体的接触以及空间距离上的接近，是培养孩子安全感、信任感及诚实的重要途径。父母应当同孩子一块儿游戏，交谈，让孩子进入由爸爸、妈妈共同参与的三人世界，接受父母的直接教育。