浅谈小学班主任应该如何管理学生

随着新课程改革的不断发展,素质教育逐渐替代以往的应试教育,想要大力的推进素质教育,就必须积极地进行教育教学的改革。作为教师的我们,肩负着重大的责任使命,从成为教师,跨人教师行业的那一刻起,就要做好担负起教育学生的重大责任的准备,做好一路走下去的准备。作为一名教师,尤其是作为一名班主任,在担任班主任教学的时间里心酸苦楚,其中的点点滴滴,自然不必多说,我能够深切地体会到作为一名班主任,肩上所担负的担子,有多沉,有多重。     

正确处理好德育工作中的几个问题

在全国实施素质教育，大力推行新教材改革的今天，学校教育教学也在发生重大的变革。作为一名工作在教学第一线的教师，一名班主任，他工作的优劣将直接影响着学校教育教学的质量。下面就本人的一些工作体会与各位同行交流、探讨，旨在抛砖引玉。     

素质教育下的班主任工作

推行新课程改革、实施素质教育、培养创新人才,已成为二十一世纪中学教学的潮流。作为执行学校意图,对学生施行直接管理的班主任,能不能落实素质教育理念,显得尤为重要。每一名班主任都应该努力学习素质教育理论,用新的教育理念武装头脑,大胆实践,实质性地推动素质教育的实施。     

素质教育下的班主任工作

推行新课程改革、实施素质教育、培养创新人才,已成为二十一世纪中学教学的潮流。作为执行学校意图,对学生施行直接管理的班主任,能不能落实素质教育理念,显得尤为重要。每一名班主任都应该努力学习素质教育理论,用新的教育理念武装头脑,大胆实践,实质性地推动素质教育的实施。     

如何做好班主任工作

为了扎实推进素质教育,开创基础教育课程改革的新局面,不断深化教育教学改革,作为学校教育教学工作重要组成部分的班主任工作．显得尤为重要。如何做好班主任工作？下面我根据自己多年从事班主任工作的经历和对素质教育的学习理解．谈谈认识。     

如何做好班主任工作

<正>作为一名班主任,我认为班主任工作占据教育教学工作中最重要的地位,它既能锻炼教师的教学业务,又能帮助教师正确理解教育的本质。作为一名年轻教师,从事班主任工作是我们必经的过程,也是我们做好教育工作的最有说服力的标志。如果没有班主任工作经历,就很难理解从事的教师职业的内涵,更不见得在教育有多大成就,大凡名家都是在做班主任工作中成长起来的。通过两年班主任工作,我对教育本质有了进一步深刻的     

职业学校入学教育“三准备”

作为职业学校的班主任,在学生入学时应做好三个准备：心理准备、物质准备、材料准备。一、心理准备在许多人心目中,职业高中是考不上普通高中学生的无奈选择。作为一名职高班主任,从教态度正确与否,直接影响到教育教学的效果。所以,一定要调整好自己蛳心态,     

普通中专学校班主任工作探析

在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求教师必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,以造就大批合格的中等专业技术人才。普通中专作为中等职业教育的一部分．在生源质量日益下降的形势下,在做好职业技能教育的同时,如何加强对学生的管理,也是一项非常重要的工作。笔者通过多年从事中专班主任工作的体验,就如何做好中专学校的班主任工作谈一点粗浅看法。     

加强农村中学班主任专业化建设的思考

<正>我国中学教育的不断改革使得人们对于中学班主任的要求更高,尤其是农村中学教育需要进行专业化的整改。作为中学的班主任,首先作为一名教师存在,应具备一定的知识能力和教学专业能力,其次作为一名特殊教师,还应具备其他方面的专业化知识。然而当前我国的农村中学班主任专业水平并不够高,因此必须加强农村中学班主任专业化建设的水平。     

浅析新课程改革背景下班主任角色的转变

班级是我国基础教育阶段开展教育教学工作的基本单位,在现代社会信息技术飞速发展的今天,随着新课程改革的形势要求,班主任教师要不断更新班级建设的管理观念,使学生的发展能够适应素质教育的要求,贴近学生的生活实际。为了实现这一奋斗目标,班主任要在班级管理工作中不断反思自己,学习新的教育教学理念,探索新的教学方法和管理手段,做好教师在新课程改革中的角色定位,以使自己在这场教育改革中取得更高的成效。     

关爱学生，狠抓班级建设

作为一名一线教师和班主任,能以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作中,在教育工作中得到锻炼,得到提高,这是我最开心的时刻。在班主任工作中,教师是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。     

借助学科优势 优化班级教育

班主任工作是一项综合性、艺术性很强的工作。不是每一位担任班主任工作的教师都是“全能好手”，那么，担任各科教学的班主任教师怎样才能发挥自己的优势，做好综合性、艺术性很强的班主任工作呢?作为一名语文教师，我通过几年时间的探索体会到，作为班主任，可以借助自己的学科背景优势，在进行学科教学的同时，利用学科教学的特点，有目的地进行班级教育和班级管理，     

一堂公开课的学习及反思

二十一世纪,中国将全面推进素质教育。根据素质教育的要求,英语教学改革应运而生,并且健康发展。这有助于促进学生成长、教师提高和改进教学实践的功能。一定程度上可以说课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。作为教师必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,积极参加地方青年教师专业化成长学校的各项活动,认真做好活动期间学习及反思工作,迎接新课改的挑战。     

良好的师生关系与学生的发展

学校教育是为学生终身发展奠定基础的教育,是培养学生创新能力的重要渠道。要实施素质教育,培养学生的创新能力,就必须转变观念,树立正确的师生关系。教师在教育教学中只有不断地改革与创新,才能培养出创造型人才。教师要提高自身修养,了解学生,尊重信任学生,平等地对待学生;要培养学生健康的情感,让学生在一种平等、民主、信任的良好师生关系下健康快乐地学习、成长,为推进素质教育做好准备。     

班主任如何在学生中树立威信

<正>班主任在学生中的威信是班主任品德修养、管理水平和教育能力的综合体现,是做好班级工作和教育好学生的前提与保证。那么,班主任如何树立自己的威信?笔者认为主要应做好以下几点:一、具备一名优秀教师的能力一位教师教学能力的高低决定了其权威,所以作为班主任必须拥有能够胜任本学科教学的能力,要有渊博的知识,幽默风趣的语言,新颖独特的教学方法,要不断地向知识的广度和深度进军,不断地充实自己,挖掘自己的潜能,满足学生求知欲望,这样方能赢得学生的     

对职高班班主任工作的两点思考

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。怎样才能做好职高班班主任工作?1.教育得法是带好班级的根本担任班主任工作,使我真切地感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教…     

把爱给孩子

作为一名人民教师、一名班主任．我知道除了做好教学工作外．还应该把爱给予我的每一个学生．让爱植根于他们的心灵。在从教十余年的班主任工作中．我体会到了教育的快乐,在学生貌似最不应该值得爱怜的时候．却恰恰是教师应该为其赐予阳光的时候．让他们随时都能够感受到教师的温暖．感受到教师对自己无限的关爱。     

农村初中思想政治课教学中存在的几个问题

新课程改革要求教师必须转变教育观念,贯彻落实素质教育。笔者作为一名多年任教在农村初中的思想政治课教师,发现目前在农村思想政治课教学中存在五个教学方面的问题。     

心灵的启迪

学校教育是一项系统工程,班级是实施这项工程的基层组织,不论是进行教学、思想教育或开展一项活动,都需要班主任去组织实施。因此,班主任在学校教育中起着至关重要的作用。作为一名班主任教师,如果不能走进学生的心灵,任何教育都是无效的。班主任只有真心实意地用心去沟通,用心     

语文教学中的德育渗透艺术

新形势下实现由应试教育向素质教育的转变,已成为广大教育工作者的共识,素质教育追求的是一种高层次高质量的教育。它的要义之一是让学生的德智体全面发展。如何在新一轮教改中做好德育工作是每个教师都应认真思索的问题。作为一名语文教师更应利用学科优势,有效地做好语文教学的德育工作。