音乐教育的现状分析及提升途径研究

当今时代,社会经济发展飞速,对人才的综合素养要求也越来越高。现代教育发展的总体趋势也要求当代大学生各方面知识的交融与综合,不仅要有广博的知识,更要有高雅的情趣、综合的文化素养。那么,音乐教育必将在高职大学生高等教育的过程当中发挥独特的作用和魅力。该文从高职院校音乐教育的现状切入,分析当代大学生文化素养的构成、现状、缺陷,并提出了音乐教育对高职大学生文化素养提升的途径。     

高校声乐教学现状与改革的思考

声乐教学在高校音乐教育中占据举足轻重的地位,也是发展学生专业能力的有效平台。伴随着国家音乐事业的发展,社会对于音乐人才的需求和要求都有了很大程度的提高。过去的高校声乐教学已经无法满足如今的声乐教育需要缺少创新意识,也不利于人才培养质量的提升。对此,高校在发展声乐教学时要认清现状,了解当前的教育教学改革趋势,有针对性的提出声乐教学改革的方案,有效支持高校音乐教育的长足发展。     

探析“体验式教育”对大学生职业能力的培养北大核心

现代社会对大学生的综合素质及职业能力要求较高,高校对学生的培养除了需要提高专业技能外,还要提升其职业能力,让其更适应当下社会及未来发展所需。"体验式教育"在学生对职业能力培养方面无疑是最为有效的方式之一。本文结合"体验式教育"的概念和形式,针对当代大学生应该具备的职业所需能力,通过"体验式教育"对大学生职业能力的养成进行探索。     

新时代地方高校体育教师教学能力提升策略研究

随着新时代教育理念的更新及教育改革程度的加深,教育更加侧重于综合素质方面。高校大学生即将步入社会,其综合素质的高低将会直接影响今后的发展。高校是向社会输送高素质人才的主阵地,因此,高校教育更应当从多个角度着手,促进学生综合素质的全面提升。体育是高校教育体系中的重要组成部分,也是学生综合素质提升的重要一环。这对地方高校体育教师的教学能力有了更高的要求,体育教师要不断提升个人的专业教学能力,进而有效提升学生的学习能力和增强学生身体素质,综合发展。     

全面发展视域下大学生的安全教育探析

安全教育是大学生全面发展的重要内容,是学生在校安全学习,健康成长的需要,也是保障学生毕业后具备工作岗位所需安全素质的主要途径。高校要重视大学生安全教育,切实提高大学生安全素质,为社会培养高素质的综合性人才。文章就当前高校安全教育及大学生安全意识现状和存在的问题进行分析,并对新形势下如何加强大学安全教育提出建议。     

高校声乐教学探索

21世纪是知识经济时代,知识在这几年里已经越来越体现出其强大的作用,在以后的发展中将会更加凸显它的重要性,社会对于高素质人才的需求也越来越迫切。高校担负着为社会培养各种知识精英的重要使命。但培养人才并不仅仅局限于知识的传授,还要提高对学生的各种综合素质。音乐教育的首要目标也不是要培养出音乐家,音乐教育首先要培养的是人。音乐声乐教育是高校美育的重要内容,它不仅仅能够有效丰富大学生的业余生活,还能够有效地提高大学生的综合素质。本文主要就高校的声乐教学谈谈个人的观点。     

浅谈对新课改的认识与反思

社会的发展对教育的要求也在变化,目前新一轮的课程改革正在逐步推进,其目的 就是要改变传统教育单纯重视少数学生即所谓的精英、过于重视知识传授而忽视学生全面素质的提升的问题,要本着学生的全面发展和综合提升为目标,培养社会所需的合格人才。     

基于群众文化及音乐教育的培养模式初探

随着我国社会和经济的不断发展,对人才培养模式也提出了新的要求.社会的转型要求我国高校教育事业需要随之进行改革,对传统的教育观念进行不断的创新和发展,才能够适应快速发展的社会和经济对人才的需求.音乐教育作为当前艺术教育中重要的一个组成部分,在对学生综合素质的培养方面占据着重要的地位.本文就主要针对基于群众文化的音乐教育培养模式进行简单的探讨.     

高校体育教学中提升大学生职业体能的实践研究

随着国家教育事业的稳步发展,不同的社会职业分工对劳动者也有着不同的身体素质要求。如今,学历教育正向着实用型职业教育转变,任职教育逐步成为我国高等教育的发展趋势。同时,对于一线高级应用型人才的培养也有了明确的目标,即在身体素质培养方面,应用型人才必须具备一定的职业体能。高校体育教学承担着培养应用型人才职业体能的重要任务,但是传统的体育教学模式和方法简单,不能够满足高速发展的经济和人才需要,教学基本是体现在增强学生体质和技能上,忽略了其身体素质是否适应职业要求。本研究以吉林工商学院的专业设置为基准进行职业分类,针对不同的职业类型,结合体育教学对学生进行职业体能训练,以期为学生进入工作岗位提供体能保证,为高校体育教学中大学生的职业体能研究提供有力支撑。     

“教学相长”视角下高校学生素质能力培养探究

随着经济社会的发展和国际竞争的加剧,国家和社会对大学生的综合素质能力培养提出更高要求,大学作为培养现代化人才的基地,也应该与时俱进,培养大学生的综合素质能力。思政教育是高校素质能力培养的重要环节,是通过对大学生施加有目的的影响,使他们形成一定的符合社会需要的思想政治素质的社会实践活动。但传统的思想政治教育过分强调对大学生进行价值和规范的灌输,忽视了大学生的主体性和自由选择权利。因此本文在"教学相长"视角下,尝试从工作方法要改革,学生组织要改革,学生思维要变革三个方面探究高校学生素质能力培养。     

高校辅导员要引导学生建立的几个正确观念

高校在对学生进行教学和管理过程中,必须遵循大学生身心发展规律和大学生的社会特点,对学生进行正确引导,激发大学生全面素质和能力,培养社会所需的合格人才.在这过程中,根据高校学生教育和管理的一般模式,辅导员担任着非常重要的角色,辅导员要引导学生建立正确的观念,培养社会主义革命和社会主义建设所需的各种专门人才.     

音乐教育在培育大学生艺术素养中的作用——评《音乐教育心理学》

近年来,随着科学技术与经济社会的迅猛发展,时代与形势已经发生了深刻转变,国际竞争从资源竞争转变为人才竞争,具有高素质的技术型、智慧型及创新型人才成为国家与社会稳定、可持续创新发展的重要力量。在新形势下,培养具备专业知识和具有高素质的复合型人才是高等教育教学的主要任务和目标,素质教育成为高校教育改革与发展的主流选择与趋势。新时期,在高校推行素质教育的背景下,音乐教育作为一门实施素质教育的重要学科,是培养和提升大学生艺术素养的重要渠道,积极、开放、创新的音乐教育对大学生艺术素养的整体提升具有重要的创新作用。由王耀华和郑茂平编写的《音乐教育心理学》一书,全方位、多层次地对音乐教育的理论、教师及学生心理等内容进行了详细介绍,对分析音乐教育在大学生艺术素养培养和提升中的作用具有重要帮助。     

浅析高职院校的音乐教育

高等职业院校是培养社会所需的高等技术应用性人才的重要场所,它是一个教育教学服务组织。音乐教育足高等职业教育的重要组成部分,是全面提高大学生综合素质的重要手段。本文分析了加强高职院校学生音乐教育的作用以及怎样加强音乐教育提出相应的对策。     

论高职音乐教育中的人文教育

人文教育对提升大学生综合素质具有十分重要的作用,是高校最基本的教育内容。高职音乐专业的学生未来面向的是各中小学院校的音乐教师岗位,在工作中更应具备良好的道德素养和综合素质,因此,在高职音乐教育中注重人文教育,培养学生正确的观念和高尚的人格,是十分关键的。本文从高职音乐教育中人文教育的意义和发展两方面入手,着重阐述了高职音乐教育中的人文教育。     

高校音乐教育改革的必要性以及策略研究

随着各行业对人才素质的要求提高,高校采取各种手段来提升学生的整体素质,其中较为重要的一个环节是对高校人才的音乐教育。尽管近几年高校在音乐教育方面取得了一定成就,但是在教育和管理模式上依然存在急需解决的问题。在此基础上,本文通过对当前高校音乐教育存在的问题进行分析,提出了高校音乐改革的必要性和相应的解决方案,切实提高高校的音乐教育水平,提高高校人才的音乐素质,为培养全面发展人才提供助力。     

高校英语教学要创新教学方法,提高学生的综合能力

随着社会主义市场经济的进一步发展和经济全球化进程的深化,社会对学生的英语水平提出了更高的要求。高校大学生不仅要具备良好的专业素质,更是要具备良好的综合能力,这就要求高校教师在英语教学过程中要革新教育理念,创新教学方法,培养学生对英语语言的综合运用能力。本文在分析当前高校英语教学现状及存在问题的基础上,探讨了高校英语教学应该如何进行教学方法创新,促进学生英语综合能力的提高。     

高校体育专业理论与实践一体化教学模式探究

伴随着我们经济发展速度的提升,有关体育产业转型升级的进程也逐步加快,这不仅使体育消费呈现出多样化趋势,社会对体育人才的要求和需求上也更加严格和多样化。因此,高校在培养体育专业人才时要积极适应社会发展环境,扭转人才教育方式,同时也要从提高学生综合能力上下功夫,培养学生的应用、实践和创新能力,为学生尽快进入社会、适应社会、服务社会打下坚实的基础。当前,在高校体育专业课程教学中,理论教学与实践教学是典型又有效的教学方式,二者相互作用,功能互补,紧密结合,共同为培养专业素质过硬、实践能力强的人才发挥作用。本文从高校体育专业教学模式现状入手,就当前体育专业教学的情况和造成问题的原因进行分析,并在此基础上,对高校体育专业理论教学与实践教学一体化教学模式进行探究,旨在提高体育课程教学效果,打造综合素质过硬的体育人才。     

多元文化音乐教育在高校音乐教育中的应用

在现代社会发展的需求下,复合型人才的社会地位日益突出,这就要求各高校在人才培养方面要注重提高学生的综合素质,德智体美劳要全面发展.当前,文化的发展越来越多元化,也使得高校的音乐教育必然向多元文化态势发展.我国是一个多民族国家,各民族有其独特的音乐文化,过去那种较为单一的传统音乐教育模式终将被淘汰,多元文化音乐教育在各高校中即将普遍应用.本文基于高校音乐教育的现状,讨论其应用的意义及实施中具体采取的措施.     

如何培养大学生思想道德素质

在这个全新的时代,大学生的思想道德素质显得愈发重要。高校的教育是直接面向社会的,其教育目的是培养社会所需的人才,帮助学生顺利实现就业。近年来,高校教育发展迅速,面对未来的社会,学习成绩并不是致胜的法宝,现在公司更看重的是一个人的工作能力和品行,在大学期间,我们教育的重点并不只是要让学生全面的掌握知识,还需要培养她们的思想道德素质。因此,我们一定要追求学生的全方位发展,使每位学生成为德智体全面发展的人才。本文就如何培养大学生思想道德素质进行了探讨。     

如何提高涉农专业大学生双创课程的实用性

随着经济全球化和社会主义市场经济的快速发展,我国社会对人才的需求不断加大,非常需要具有创新创业精神和能力的高素质人才。同时,创新创业是当今社会发展进步的源泉,创新创业教育已经成为高校提升学生综合素质的基本内容。高校要在学校学生的实际发展情况的基础上,不断推动高校双创课程改革和发展,革新教育理念,创新教学方法,改革考试评价方式,提升大学生双创课程的实用性,加强学生对双创活动的参加,才能真正激发学生的创新精神,培养其创业就业能力。本文在对我国高校大学生双创课程发展现状的基础上,探讨了如何提升大学生双创课程的实用性。