构筑以生为本有机化学创新实践教学平台的改革与探索

结合有机化学实践训练教学,我们对实践教学内容、教学模式进行改革,认为应在典型性实验基础上加强前沿性及应用性集一体的综合设计性实验教学内容,在教学过程中坚持以生为本,并结合智能多媒体仿真教学课件和互联网平台,实现实践问题即见即解决的教学理念,充分调动学生实践学习积极性,提高学生科研与实践创新能力。     

有机化学的探究式教学实践

有机化学在整个高中化学体系中,既是重点也是难点。有机化学的知识复杂难懂,学生在其学习过程中多感觉到困难,实际上,有机化学是系统的,掌握了正确高效的方法,培养起有机化学思维,最大限度发挥学生学习的自由度,便能高效掌握有机化学知识。本文将对有机化学教学的方法及效果做出合理分析。     

高校有机化学课程思政教学实践

有机化学是高校化工类、材料类、生物类等相关专业的一门基础课程。有机化学与人类生活息息相关,其课程内容蕴含丰富的思政元素。教师可以通过合理的教学方案设计,在讲授专业知识的同时,将思想品德教育与社会主义核心价值观培养融入课堂,充分发挥有机化学课程的育人功能。文章结合在高校理工科专业有机化学课程中落实课程思政的教学案例,从思政元素挖掘、思政教学目标及思政教学方式等方面进行探讨。     

《有机化学实验》教学的实践与改革

本文结合本校的实际情况,在指出传统有机化学实验教学中不足之处时,对有机化学实验教学内容,教学方法以及考核方式改革等进行了有益的实践,有效地调动学生学习的主动性,促进了学生知识、能力和综合素质的提高,提高了教育教学质量。     

微型有机化学实验及教学实践

介绍了微型有机化学实验，以及它在实验教学中的应用和实践，就微型有机化学实验所特有的教学意义和实践中存在的问题做了初步的探讨。     

有机化学实验教学实践与探索

文章针对当前有机化学实验教学的现状和弊端,根据有机化学实验的教学特点,就有机化学教学实验内容和教学方式改革进行了探索,以培养学生的创新能力和综合素质.     

有机化学双语教学的研究与实践

本文从掌握科学知识和技术、经济发展、信息环境、学生终身发展的需要等方面阐述双语教学的必要性,介绍实施有机化学双语教学的一些具体做法和取得的效果.     

高校有机化学实验"双语教学"的实践与探讨

以有机化学实验双语教学实践为例,分析了实验教学中双语模式的可行性,对教学中的主要环节进行了讨论.实践证明,在教师积极的引导以及学生的积极参与配合下,学生不仅掌握了专业知识和操作技能,同时,英语水平大大提高.     

基于核心素养的有机化学教学实践研究

随着素质化教育这一要求的提出,很多课程在教学实践中都融入了核心素养,高中有机化学和学生的实际生活联系紧密,所以以核心素养为基础的有机化学教学实践,能够充分调动学生的学习积极性。核心素养也强调学生要有动手实践能力和团队合作能力,因此教师可以增加有机化学实践课程的时间,从整体上提高有机化学课程的教学效率,这样才能达到核心素养的要求。就有机化学教师基于核心素养的教学实践做出论述。     

多媒体计算机辅助有机化学教学的探索实践

运用多媒体计算机辅助有机化学教学,可以做到图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,使抽象的内容直观化、静止的关系动态化、微观的现象宏观化,有助于突出重点,突破难点,充分激发学生的学习兴趣,促进教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高教学效果。     

大学有机化学实验双语教学的探索和实践

有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分,是化学、生物技术、医药、农药、材料化学等各专业的一门极其重要的实验课程.在多年教学基础上,运用双语教学设计了有机化学实验的教学过程,并进行了实践与探索,提出了有机化学双语教学中存在的问题与对策.     

低碳经济下的工科有机化学教学实践

根据工科有机化学的教学特点,改革教材内容和教学方法,除了注重学生能力的培养外,把低碳观念融于工科有机化学教学之中,让学生了解低碳内涵,树立起低碳意识.     

有机化学实验教学改革与实践

有机化学实验是一门实践性很强的基础学科,它的任务不仅是使学生掌握有机化学实验的基本理论和基本技能,更重要的是培养学生求真的科学精神、务实的科学态度、理论联系实际的工作作风以及分析问题和解决实际问题的能力。为了更好地达到实验教学的目的,我们借鉴国内一些高校改革的成功经验,针对有机化学实验教学方法和内容进行了一些有益的探索。     

有机化学及实验的双语教学实践

双语教学是高等教育"质量工程"建设的重要内容之一.在总结6年来有机化学及实验双语教学实践的基础上,从教学目的、教材建设、教学环境、教学过程、应用能力培养五个方面介绍了双语教学的基本经验.借此加强交流合作,促进有机化学及其实验双语教学的发展.     

有机化学设计性实验教学的探索与实践

结合有机化学设计性实验的教学实践,对设计性实验的开设基础、课题选择、教学方法等进行了探讨,提出各环节应注意的问题。     

“绿色化”有机化学实验教学实践和探讨

本文介绍了有机化学实验中进行绿色化教学的一些做法，并就如何进一步提高绿色化教学水平提出粗浅意见。     

药学高职高专有机化学教学探讨

针对药学高职高专培养目标和有机化学教学特点,从理论教学和实验教学两个角度,探索适合药学高职高专有机化学的教学方法,使之能体现药学高职高专的特色,以适应药学高职高专人才培养的需求。     

中医药类大学有机化学“第一堂课”教学实践探索

有机化学内容覆盖面广,知识博大精深,学生在学习时普遍感到内容多、头绪乱。笔者多年来一直探索一种行之有效的方法,能在“第一堂课”的教学中引导学生真正理解各类有机反应发生的原因、反应历程及相关规律,消除学生的畏难情绪,激发学生的学习热情。     

基础有机化学教学的方法与实践

笔者结合多年的教学实践,针对基础有机化学教学过程中存]在的一些典型问题,提出了一些新的教育理念、教学方法及具体的实践方案,目的在于提高学生的学习能力和学习兴趣,进一步强化有机化学的教学效果.     

在有机化学课程教学中渗透“低碳理念”的实践

高职院校化工专业培养的是面向化工行业生产、建设、服务与管理一线的高端技能型人才,是未来的化工行业从业者,因此加强化工专业学生"低碳理念"教育意义深远。课程组将"低碳理念"教育渗透在有机化学课程的日常教学实践中,希望让学生感受到"低碳"的益处,以期望学生在以后的学习和工作当中,将"低碳理念"付诸实际,促进化工行业的可持续健康发展。