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随着科技的发展,许多科学成果也走入我们的教学中.物理是以实验为基础的自然科学,教学目标为指导学生掌握物理基础知识,可以运用所学物理知识去分析生活中的自然现象、解决实际问题.其内容较为抽象、繁多,因此,在教学中需要辅之以多媒体工具,提高学生的学习兴趣,提高教学效果.本文,笔者以多媒体在初中物理教学中的应用为出发点,抛砖引玉,以期与各位物理教师共勉. 相似文献
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王东升 《中国基础教育研究》2006,2(3):101-101
随着社会的发展,科学技术的进步,多媒体在教学中已得到广泛的应用,给教学带来了诸多便利,特别在初中物理教学中,多媒体的运用对初中物理的教学更是起到推动和促进作用,使物理的教学效果得以显著提高。 相似文献
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随着社会的进步,时代的发展,人类早已经进入一个信息时代,在这个时代之中,多媒体成为引导世界的重工具,在众多领域之中得到广泛的应用。多媒体在教育行业的应用推动了教育的发展,使得原本无聊枯燥的课堂变得有趣生动。多媒体技术在初中物理教学之中的应用更是极大的提高了教师们的教学质量。 相似文献
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随着网络技术的日渐普及和现代技术课程的逐步正规化,多媒体计算机以其独特的优势已成为当前物理教学中最活跃、最具发展潜力的因素之一。 相似文献
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<正>随着计算机多媒体技术的迅速勃兴,以计算机技术为核心的现代教育技术的应用,为教育现代化开拓了一个广阔的前景与空间,为优化课堂教学,构建新型的教学模式,提供了丰富的土壤。在中学物理课堂教学中,多媒体集文字、图形、图 相似文献
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夏遵辉 《中小学实验与装备》2009,21(4):40-40
笔者在多年的初中物理教学中观察到,许多物理教师在多媒体的使用上,经历了从最初的尝试到大量使用到最后的依赖的过程.而学生在对待多媒体的态度上从最初的新奇到习以为常到最后有点厌烦的过程.究其原因笔者认为在初中物理教学中,在多媒体的使用上存在着几个误区. 相似文献
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卓小昌 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):37-39
随着互联网的普及和农村中小学现代远程教育工程的实施,我们可以很方便地获得数量巨大的多媒体辅助教学资源。越来越多的教师几乎每节课都采用多媒体手段进行教学。但是,“任何事物的存在都有其两面性”,多媒体辅助教学这一现代手段,只有用在教学的最关键之处,才能达到最佳教学效果。滥用多媒体辅助教学手段,只能是适得其反。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,以计算机多媒体和信息技术作为核心的现代教育技术得到了快速的发展,受到了教育界的普遍关注。多媒体技术在初中物理教学中的应用.使得初中物理课程的教学得到了优化。本文主要结合多媒体技术在初中物理教学过程中的应用进行了分析和探讨。 相似文献
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多媒体在初中物理教学中应用的优势是:有利于优化教学过程;有利于演示物理实验;有利于扩大课堂教学信息容量;有利于突破教学难点.多媒体教学中应注意的问题有:不能过分依赖于多媒体;不能用多媒体模拟实验完全替代物理实验;多媒体课件内容要符合客观事实. 相似文献
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随着教学手段现代化进程的不断推进,电脑多媒体技术早已进入了中小学教学领域,特别是近年来各地中小学多媒体教室的建成,多媒体辅助教学成了课堂教学不可缺少的补充.这些年来,通过自身努力,在多年的教学实践中,体会到了使用多媒体进行辅助教学的好处.下面结合实际工作对多媒体在初中物理教学中作用作分析. 相似文献
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多媒体在初中物理教学中应用的优势是:有利于优化教学过程;有利于演示物理实验;有利于扩大课堂教学信息容量;有利于突破教学难点。多媒体教学中应注意的问题有:不能过分依赖于多媒体;不能用多媒体模拟实验完全替代物理实验;多媒体课件内容要符合客观事实。 相似文献
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马书林 《中国教育技术装备》2010,(28):190-190
多媒体教学手段的应用为教学注入新的活力。特别是在物理学科的教学中,多媒体的展示优化了课堂教学的效果,起到许多常规教学手段起不到的作用。通过使用多媒体,学生学习的积极性、课堂教学的质量都得到有效提高。 相似文献
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新课程改革以来,新出现的教学手段之一--多媒体技术在初中物理课堂教学中更加得到重视和应用,促进了初中物理课堂教学的有效性,提高了学生学习的效果,受到广大师生的热烈欢迎.但是,多媒体辅助教学在具体的实施过程中存在着一些需要注意的问题,教师要结合物理学科的特点,合理的使用多媒体,从而真正发挥出多媒体辅助教学的作用.本文主要从多媒体在物理教学中的运用、多媒体教学资源的选择两方面对这些问题进行初步探讨,并通过详实案例提出了笔者的观点. 相似文献
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社会在发展,科技在进步,多媒体技术越来越多地应用于教学之中,特别在初中物理教学中的应用优势更加突出。现在就多媒体在初中物理教学中的应用特点谈几点看法: 相似文献
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毕惠芳 《中国科教创新导刊》2007,(11):99-99
本文重点讲了计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用,分几个方面去探讨计算机多媒体技术对初中物理教学起到的作用,然后在探讨了多媒体技术在教学运用中应该注意的问题。 相似文献