高职教育服务中原经济区建设的思路与措施

基于中原经济区建设背景下河南高职教育存在的诸多问题,为发展高职教育更好地服务区域经济建设,本文提出了“三协调一互动”,政府顶层设计思路,并结合中原经济区建设与发展实际,提出“政府主导、制度保障、合理调控;加快专业结构调整,适应产业结构变化;完善人才培养模式,培养高质量技能人才;加强师资队伍建设,提升素质优化结构;发挥社会服务功能推动中原经济区建设”发展措施。     

高等职业教育与中原经济区发展问题研究

高等职业教育是破解中原经济区①建设难题的重要途径,它的发展目标是：为中原经济区建设提供智力支撑和科技支撑,破解城镇化难题。中原经济区需要高等职业教育来提升其核心竞争力。     

面向中原经济区的河南高职教育内涵建设

中原经济区建设已经上升到国家战略层面,但与之相应的河南人力资源结构和素质还不尽合理。要想改善人力资源现状,必须在加强师资队伍建设的基础上提高学生的职业能力和职业素养,需要从调整和优化专业设置、全面提升高职学生的道德与素质修养方面着手改善。此外,院校领导管理素质和战略思路也是影响职业教育内涵建设的关键因素之一。     

高职院校发展与中原经济区建设对接探讨

2012年是中原经济区建设的关键的一年,新一轮的产业结构调整已经展开。以培养高素质、应用型技术人才为目标的高职院校,应依据中原经济区产业结构的现状和调整趋势,进一步深化高等职业教育改革,推进专业与行业,课程教学标准与职业岗位标准的对接,发挥政府主导、行业指导的作用,通过工学结合、校企合作的方式,实现高职院校发展与中原经济区建设顺利对接,促使河南高职院校为中原经济区建设做出积极贡献。     

中等职业教育与中原经济区建设研究

文章通过分析中原地区中等职业教育和中原地区的经济发展情况的不和谐表现原因,提出解决中原地区中等职业教育发展规划。只有加大对中职教育的改革力度,促使中原经济区的发展和中原中等职业教育改革齐头并进、互为依靠,才能使两者之间之间的关系和谐有序发展。     

中原经济区建设背景下的河南高职教育走向

中原经济区建设需要持续不断的人力资源支持,而人力资源的形成渠道主要依靠高等职业教育,因此中原经济区建设依赖于高职教育的发展。河南作为中原经济区的主体,其高职教育在中原经济区建设中具有举足轻重的地位与作用。目前,河南高职教育与中原经济区建设的人才需求之间存在差距,通过对河南高职教育现状的分析,提出了河南高职教育服务于中原经济区建设目标的发展建议。     

河南高等教育与中原经济区建设协调发展问题探析

中原经济区自上升为国家战略以后,在全国改革发展大局中的地位日益突出。目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在着与中原经济区建设不协调的因素。因此,推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等是提升河南高等教育服务区域经济发展的有效路径。     

河南高等教育与中原经济区建设协调发展问题探析

目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在有与中原经济区建设不协调的因素。为此,文章提出推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等措施,以提升河南高等教育服务区域经济发展的能力,从而实现河南高等教育与中原经济区建设协调发展的目标。     

服务中原经济区建设,更新地方高校教育理念

加快中原经济区建设对地方高校的社会责任和任务提出了新的更为明确的要求。河南地方高校不仅要为其培养高素质人才,而且还是其重要的科技创新的支撑与保障,因此,河南高校要深入认识自我发展和中原经济区发展之间的关系,自觉树立为中原经济区建设服务的办学思想,更新教育理念,全面提升学校的综合实力和核心竞争力,增强服务地方经济能力,为中原经济区建设作出积极贡献。     

中原经济区应构建开放的高等职业教育体系

基于实践研究数据,立足于中原经济区发展现状,本文探讨了中原经济区职业教育体系中亟待解决的教育对象、办学层次、专业类型等根本性问题,提出了开放性发展的途径。     

中原经济区建设背景下的河南农村教育发展战略思考

随着中原经济区的建设,在此大背景下河南农村教育的发展成为一项重要议题。依据中原经济区建设背景下发展农村教育重要性,以及中原经济区背景下河南农村教育发展优势。提出了中原经济区背景下农村教育发展战略。各级领导要增强“为农服务”意识,增加经费的投入力度,切实加强农村师资队伍建设,健全农村职业教育体系,加强职业教育资源培育。     

服务中原经济区建设的高职药学专业人才培养模式研究

在中原经济区上升为国家发展战略的新形势下,河南高职药学专业面临新的机遇和挑战,传统药学专业人才的培养模式已不适应形势发展的要求。本文讨论了我省高职药学专业现行人才培养模式存在的问题,并从对高职药学人才认识入手,对服务中原经济区建设的高职药学人才培养模式进行研究。     

论中原经济区建设背景下中原旅游的区域合作

中原地区作为中华文明的重要发源地,旅游文化资源极其丰富,但长期以来,其资源优势并未转化为经济优势,旅游发展水平一直在全国中下游徘徊,究其原因,缺乏资源整合与品牌效应当是主因之一。当前,建立国家层面的"中原经济区"已纳入河南经济发展的战略规划,为中原旅游的整合发展带来了新的契机,为此,需要从推动中原旅游区的区域合作、彰显中原根文化旅游品牌优势与实行开放式的空间拓展策略等几方面加强中原旅游的深度开发,以推动中原旅游经济区的真正形成。     

河南高等教育助推中原经济区建设的思考

随着中原经济区建设正式上升为国家发展战略,调整和完善高等教育结构,培养出适应国家和河南经济社会发展需要的人才成为当务之急。文章对中原经济区建设的政策进行了详细解读,分析了这一政策对人才的需求,提出了我省高等教育助推中原经济区建设的思路。     

独立学院服务中原经济区建设的途径

中原经济区建设是对中原崛起战略的持续、延伸、拓展和深化,事关人民福祉。文章在阐述中原经济区建设的概况及其意义的基础上,分析了独立学院与中原经济区建设相互促进的关系,探讨了独立学院在中原经济区建设背景下的服务功能：一是以学科建设助推中原经济区建设,二是培养高素质应用型人才,三是提高教育质量,四是加强校企结合,五是营造良好的人才成长环境。     

改革发展创新河南高校办学模式服务中原经济区建设

河南省高等院校应紧紧抓住建设中原经济区这一大好时机,改革发展创新办学模式,充分认识培养人才战略的地位和作用,探索有效服务途径,提高高校创新能力,加大高等职业教育推进力度,更好地服务于中原经济区建设。     

建设中原经济区,高职教育要担当重任

让中原经济区从构想上升到国家战略,真正实现中原崛起,造福亿万中原百姓,是一个持之以恒的实践过程,是一个脚踏实地的创新过程,是一个勇于担当的发展过程。为此,我们要认真践行省委书记卢展工提出的“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的要求,将河南储蓄的巨大优势释放为动能、转化为胜势。     

干部执行力与中原经济区建设

建设中原经济区,干部的执行力十分关键,提升干部执行力,应从树立正确理念、提升素质能力、勇于开拓创新、完善制度保障等方面着手。     

高职酒店管理专业学生职业素质培养研究-基于中原经济区建设背景

在中原经济区的建设大背景下,酒店业迎来了新的发展机遇,但是酒店管理专业人才的职业素养现状与人才需求之间仍有较大差距。为培养酒店高素质服务型人才,助推中原经济区建设,针对目前酒店业人才需求现状和高职人才培养现状,从人才培养定位、课程与教学体系改革、校企合作等方面提出了高职酒店管理专业学生职业素质培养的途径。     

建设中原经济区之媒体篇

河南谋划＂中原崛起＂河南正全力谋划＂中原经济区＂的宏伟蓝图。中原经济区以河南为主体,延及周边,支撑中部,东承长三角,西连大关中,北依京津冀,南临长江中游经济带。经过精心构架、合力建设,中原经济区已经魅力初现,成为中原崛起的新亮点。