对技校电工学课程教学内容的处理

电工学是中等职业技术学校机械类非电工专业的专业基础课．本文就电工学课程教学内容处理中遇到的问题谈几点自己的想法。     

试论高职秘书专业的特色建设

高职院校的秘书专业,应有别于普通本科院校、中等职业技术学校的秘书专业。文章从人才培养目标定位的实用性、教学内容的时新性、师资构成的多元性等方面,探讨了高职秘书专业特色建设的基本思路。     

中职计算机专业教育现状分析与发展对策

近年来,中等职业技术教育发展非常迅速。以紫阳县为例,2007年紫阳县中等职业技术学校在校学生人数达到了539人,其中计算机专业在校生263人,这其中还不包括“信息”等计算机相近专业。笔者对近二年紫阳县中等职业技术学校计算机专业毕业生的去向作了一个粗略的统计,其中大约有l％通过各种途径如高职升学考试等进入高一级院校深造。     

浅析中等职业技术学校计算机专业的发展

本文通过对中等职业技术学校计算机专业现状的分析,寻找适应当代中等职业技术学校计算机专业发展的教学模式,提出了以能力为本位培养学生,进一步促进中等职业技术学校计算机专业的发展.     

中等职业技术学校电子技术应用专业技能教学课程改革的构想

针对当前中等职业技术学校电子技术应用专业基本技能教学内容与社会需求衔接不够,结合学校本身实际不够等问题,本文提出整合教学模块,凸显技能教学等改革构想。     

中职旅游专业语文教学改革简论

文章针对目前中等职业技术学校旅游专业的语文教学脱离学生专业实际的情况,提出了在教学内容、教学方法、考评方式等方面的改革方法,以使旅游专业的语文教学能更好地丰富学生的专业知识,增强学生的就业信心与能力。     

中职机械基础课程中螺旋传动的教学体会

《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的专业基础课,为专业技术课程和今后合理使用、维护机械设备及进行技术革新提供必要的理论基础知识."螺旋传动的应用形式"是其第二章《螺旋传动》的教学内容.笔者以素质教育观念为指导,对"螺旋传动应用形式"的课堂教学进行了深入探讨.     

中等职业学校德育工作浅探

中等职业教育生源的特殊性——客观现实是中考后半段考分的学生进了中等职业技术学校，这些学生总觉得自己“低人一等”、“矮人三分”，对学习“感到无趣”，师生间交往缺乏信任感。学习上、品德上和行为上的后进生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成分。因此，中等职业学校学生的教育难度是非常之大的。本人根据从事中等职业技术学校学生管理的实践，就中等职业技术学校如何针对学生特点进行德育工作做初步的探索。     

论文化构建之“诚信教育”对当代中国基础人才培养的意义——新时期进行文化构建对中等职业技术学校外语教学中学生所起作用的探讨

中等职业技术学校是我们国家文化教育中非常重要的一环,本文试着尝试通过新的文化构建来促进中等职业技术学校的外语教育,在文章中笔者提出将“诚信为本”作为中等职业技术学校的文化构建的主旨,希望通过构建新的文化主旨来更好的为国家提供相应的人才。     

中等职业技术学校计算机专业教育的现状及对策研究

文章通过分析中等职业技术学校的现状、计算机专业教育的现状,结合当前的形势,给出了相应的对策,力图为中等职业技术学校的计算机专业教育探索一条比较好的教学思路。     

内蒙古巴彦淖尔职业技术学校

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校内蒙古巴彦淖尔职业技术学校是一所以工科类专业为主的全日制中等职业技术学校,国家重点中等职业学校,拥有国家     

技能课的课堂教学结构

在中等职业技术学校规定的教学内容中,文化课、专业基础课和技能课都应按一定的比例设置。技能课的设置在某些技能性要求较强的专业树烹任、家电维修、美容美发、服装剪裁等专业）的比重应更大些。这是由于中等职业教育是以培养手脑并用的中级技术劳动者为目标所决定的。技能课在教学内容方面和教学目的上与文化课、专业基础课有着显著的区别和差异。在教学内容方面,文化课、专业基础课以传授理论性知识为主;而技能课以传授操作性知识为主。在教学目的上,文化课、专业基础课以学生对知识的掌握偏重记忆和理解为主;而技能课以学生对知识…     

国家教委颁布中等职技校职业道德教学大纲

国家教委近日颁发了《中等职业技术学校职业道德教学大纲》(试用),自1993年到1994年度始,在各类中等职业技术学校试行。国家教委就此发出通知,指出各类职业技术学校必须把职业道德课作为各专业(工种)学生的必修课。通知指出,职业道德课是中等职业技术学校对学生进行社会主义职业道德基本常识教育的课程。主要任务是帮助学生树立正确的职业观,养成良好的职业行为习惯。各级教育行政部门和中等职业技术学校的干部、教师要按照《大纲》的要求,改进和加强职业道德教育工作。自1993到1994学年开始,各中等职     

一带一路形势下,中职学校专业建设对口帮扶浅谈

新疆霍尔果斯中等职业技术学校是江苏省教育厅确定的我校定向结对帮扶单位,自2015年起两校就建立了帮扶计划,2017年3月为了更好的帮助霍尔果斯中等职业技术学校发展物流管理专业,学校将选派对口专业教师赴新疆开展支教活动,帮助该校做好课程建设、专业建设、技能教学培训、人才培养方案制定等工作。     

“以写促说”——提高中等职业技术学校商务英语专业学生英语口语水平可行性初探

纵观当今中等职业技术学校商务英语专业学生的口语教学现状,我们不难发现学生的说英语的能力实在不尽如人意,本文将探讨以写促说的教学模式在提高中等职业技术学校商务英语专业学生口语水平的可行性。     

宝钢工业技术学校

国家重点职业学校宝钢工业技术学校是一所具有23年职业教育历史的由世界500强企业上海宝钢集团公司主办的全日制中等职业技术学校,是上海市职业教育先进单位、全国教育科学规划重点课题“宽基础、活模块”模式的参研单位和全国职教师资专业技能培训示范单位。学校机电技术应用专业是全国中等职业教育示范专业、上海市中等职业学校重点专业;电气运行与控制专业是上海市中等职业学校第一批重点专业。学校常设专业有:机电技术应用、冶金机械、电气运行与控制、自动化仪表、钢铁冶金、轧钢、焊接等。学校师资力量雄厚,拥有一支有丰富教学经验和…     

我省重点中职学校再添14所

日前,省教育厅2010年度评审认定的省级重点中等职业学校名单揭晓,上榜学校有双流职业技术教育中心、成都石油化工学校、泸州市电子机械学校、眉山电子职业技术学校、南部县职业技术学校、江安县职业技术学校、珙县职业高级学校、南汀县职业中学、达州财贸学校、广安市第一职业技术学校、武胜职业中专学校、岳池县职业技术学校、德吕县高级职业中学、凉山州职业技术学校,此外,我省评选了28个中等职业技术学校省级重点专业。     

浙江省一级重点职业学校 宁波市大红鹰职业技术学校

学校是以计算机专业为特色的浙江省级重点中等职业技术学校。其前身系宁波市第一所计算机中等专业学校——宁波施乐职业技术学校，创办于1993年9月．2001年9月由宁波大红鹰教育集团投资，更名为宁波市大红鹰职业技术学校。     

2004年湖北省高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生统一考试考试说明 统计原理

一、考试要求高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生全省统一考试,是由中等职业学校合格毕业生参加的选拔性考试。结合中等职业学校毕业生教育特点,依据中等职业学校财经类专业《统计学原理》教材     

昭通市举行首届中等职业技术学校学生技能竞赛

5月22日,昭通市首届中等职业技术学校学生技能竞赛拉开帷幕。市财贸学校、市农业学校和市职业技术学校分别获计算机专业团体前三名,市职业技术学校、鲁甸高级职业中学、昭阳区高级职业中学分别获得电子电工专业团体前三名。