谈非谓语动词的主动与被动用法

非谓语动词 (不定式 ,Ｖ -ｉｎｇ形式和过去分词 ) ,是高中知识的重难点。掌握好非谓语动词的用法有助于提高学生的英语水平。本文主要谈谈非谓语动词在使用中的主动与被动用法。不定式 ,Ｖ -ｉｎｇ形式有主动式与被动式之分。过去分词一般表示被动概念。一般说来非谓语动词需根据与之相关的句子成份的关系来确定其主动与被动形式。请看下面的例句 :1 .Ｉ’ｍｓｏｒｒｙｔｏｈａｖｅｋｅｐｔｙｏｕｗａｉｔｉｎｇｓｏｌｏｎｇ.2 .Ｓｈｅｗａｓｈａｐｐｙｔｏｈａｖｅｂｅｅｎｉｎｖｉｔｅｄｔｏｔｈｅｐａｒｔｙ.3.Ｍｒ.Ｌｉｉｎｓｉｓｔｅ…     

高考非谓语动词主动形式表被动疑难解析

非谓语动词是高中英语学习和高考考查的重点。近几年的英语高考题中,关于非谓语的主动形式表示被动关系的考题逐年增多。本文以近几年高考中涉及非谓语主动形式表被动关系的试题为例,对非谓语动词的主动形式表被动关系进行总结。     

从历届高考题看分词的非谓语用法

分词是高中英语语法教学中的重点和难点之一.本文通过分析历年不同省市的高考试题,探讨了分词在句中做状语、定语、表语、宾语补足语四种用法.特别是通过比较突显了现在分词和过去分词在用法上的区别.     

从近几年高考题看英语非谓语动词的否定式

非谓语动词(或非限定动词)是指动词不定式、动名词和分词,其否定式都是由“not(never) 非谓语动词”构成。通过对MET89-92高考试题的分析,我们发现连续四年的高考试题都十分重视对非谓语动词,尤其是其否定式的考查。 1.She pretended ____me when I passed by. (MET 89) A.not to see B.not seeing C.to not see D.having not Seen     

主动形式表示被动意义的非谓语动词

不定式、动名词和一些谓语动词都有主动形式表示被动意义的用法。而过去分词有表示主动的用法,近几年的高考题对这些特殊用法的考查也在逐年增多。本专题以涉及动词主动形式表示被动关系的试题为例,对动词的主动形式表示被动意义和过去分词表示主动的特殊用法,以及被动语态的考点进行总结。同学们在日常的学习过程中应有意识、有针对性地加强对这类考点的复习,以提高英语综合运用的能力。     

从高考题看情态动词的用法

近几年来情态动词已成为每年高考必考考点，因此在学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。常用的情态动词有：can，could，may，might，must，shall，should，will，would；其他的还有ought to，need，dare等。下面结合几年来高考试题对情态动词的考察，归纳分析其主要用法，以便同学们复习掌握。     

非谓语动词的用法

一、作状语（一）作时间状语____under a microscope,a fresh snowflake hasa delicate six-pointed shape.A.Seeing B.Seen C.To see D.Having seen解析：答案为B。考查过去分词作状语。用过去分词作状语时,其逻辑主语是分词动作的承受者。此处,句子主语a fresh snowflake和动词see之间为     

非谓语动词的用法

一、动词不定式 （1）用作主语eg： To learn a foreign language well is not easy. It is not easy to learn a foreign language well.     

非谓语动词用法浅析

非谓语动词又称作非限定性动词,它包括动词不定式、动名词和分词,在初中阶段常用的主要是前两种.非谓语动词不能单独作句子的谓语,并且它的形式不受主语和人称的限制.对非谓语动词用法的考查是每年各地中考命题的热点之一,本文拟就此结合近几年的中考试题作一归纳和分析.1 对动词不定式的考查     

非谓语动词用法比较

非谓语动词分为分词、动名词和不定式三大类,其中分词又包括现在分词和过去分词。它们之间的用法又各有不同,你知道它们有什么区别吗?不知道的话,就让我们一起来掌握它吧。1.现在分词和不定式作宾语补语的区别:在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后,既可用现在分词构成复合宾语,也可用不定式构成复合宾语,两者之间有一定的区别。用现在分词时,表示动作正在进行;用不定式时,表示动作发生了,即动作的全过程结束了。如:Do you hear someone knocking at the door?(Someone is knocking at the door.)有人在敲门你听见了吗?Do you hear s…     

非谓语动词用法对比

一、不定式与动名词作主语 ：1．动名词作主语往往表示普通的、一般的行为,不定式作主语常表示某次具体的行为。例如：收集有关儿童健康的信息是他的工作。     

非谓语动词用法比较

1．不定式、-ing分词及动词的过去分词作表语 一般说来，不定式作表语，相当于名词，说明主语的内容，回答what所提的问题；一ing分词作表语时，有时与不定式一样，相当于名词，说明主语的内容，回答what所提的问题，有时又与过去分词一样，相当于形容词，说明主语的性质、特征；而过去分词说明主语的状态或心情，回答how所提出的问题。     

浅议高考题中的非谓语动词

非谓语动词是高考必考考点，同时也是重点和难点。非谓语动词包括：动词不定式，现在分词和过去分词。高考考题主要以非谓语动词的区别及非谓语动词的时态和语态为主。下面拟从六个方面对高考英语中的非谓语动词进行分析：     

初中英语非谓语动词的用法

非谓语动词主要指在句中不能充当谓语,而是充当其他语法功能的动词。非谓语动词有三种:动词不定式、动名词和分词。     

初中英语非谓语动词的用法

非谓语动词主要指在句中不能充当谓语,而是充当其他语法功能的动词。非谓语动词有三种:动词不定式、动名词和分词。     

非谓语动词的状语用法

对于非谓语动词的状语用法，不少高中学生弄不明白。笔者在此对三种非谓语动词形式作状语的用法作一比较，供同学们学习时参考。一、非谓语动词的形式非谓语动词有三种：１．不定式；２．-ing分词；３．-ed分词。二、非谓语动词及其短语的解释要想学好非谓语动词的用法，必须弄清不定式与不定式短语，-ing     

对比非谓语动词的用法

从近几年的高考题可以看出．非谓语动词的设题点正趋于多样化。,／2013年高考也将继续加强对非谓语动词的考查,但仍有不少同学对这个非常重要的语法项目了解甚少。本专题通过对比非谓语动词的用法,归纳非谓语动词的五大难点,总结出四步解题法,将这一复杂的语法项目简单化．以便同学们更好地掌握这一必考点。     

非谓语动词——动词不定式的用法

动词不定式是由to＋动词原形构成的。它在句中起着名词,形容词和副词的作用,可以充当除谓语以外的其它任何成分。所以动词不定式又称为非谓语动词。     

非谓语动词之动名词用法

动名词和现在分词的外表几乎一样,均是由动词加-ing词尾构成。但是它们之间是有着本质区别的,而且用法也各不相同哦,你都了解吗?