谈开放教育计算机专业专科学生毕业设计的指导

开放教育计算机专业专科学生毕业设计指导是提升开放教育计算机专业教学质量的重要环节,它不仅需要指导教师与学生的完美配合,更需要指导教师根据开放教育教学特点、教学目标、教学要求,结合开放教育学生特点、专业特点,科学运用指导技巧,引导学生按照科研规范完成毕业设计,保证毕业设计质量。     

开放教育计算机专业毕业设计情况分析

开放教育计算机本科教学计划中集中实践环节为毕业设计,这是一项培养学生综合素质和能力的教学工作。本文通过对广东电大计算机专业历届学生的毕业设计进行总结和分析,旨在总结经验,发现问题,提高广东电大计算机本科学生毕业设计水平的作用。     

提高开放教育计算机专业毕业设计质量的探索

近年来,有些电大计算机科学技术专业毕业设计质量出现了下滑。通过对学生学习目的、设计过程、设计方法、设计结果以及论文进行分析,提出从学习目的教育、建立学生自信心入手,采用科学的设计方法,建立畅通的师生交流平台,最终提高毕业设计质量的思路。     

开放教育毕业设计考核探讨

开放教育中的工科专业毕业设计考核是教学中的一个重要环节。本文根据开放教育的特点,结合电大教育多年来的经验,对考核意义、任务等提出了一些看法,对考核的实用操作提出了一个“五级考核模式”。     

开放教育会计学专业实践教学反思

会计学是一门应用性很强的经济管理学科,开放教育会计学专业的学员不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视专业操作技能的培养,本文就会计学专业实践教学中仍然存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决办法。     

开放教育毕业设计改革的尝试与探讨

社会对人才培养的要求，随着经济社会的发展而发生变化。开放教育毕业设计必须结合电大开放专科学员的特点，探讨传统毕业设计的改革，使开放专科的毕业设计达到预期的效果，培养出社会需要的适用人才。     

开放教育"计算机科学与技术"专业毕业设计教学环节探讨

本文对电大开放教育计算机专业毕业设计教学环节进行探讨，指出电大开放教育毕业设计教学环节对计算机专升本学生巩固所学知识、技能，培养创新意识和能力，为所在单位解决实际问题，为社会创造财富具有重要意义。为搞好毕业设计的教学环节，本文列举八个有效措施，以及有待进一步充实提高的四个问题，供参考，以总结经验教训，将毕业设计的教学环节做得更好。     

论开放教育毕业设计的教学模式

本通过对开放教育毕业设计教学目标和教学特点的分析，运用现代学习理论建构了“以学生为中心”的开放教育毕业设计教学模式，并对其具体教学进程进行了扼要阐述。     

远程开放教育毕业设计运行模式初探

本对远程开放教育毕业设计的特点了分析。针对这些特点，提出了完成毕业设计的几种运行模式。在对几种运行模式进行分析比较的基础上，得出了选择毕业设计运行模式的一些原则性意见。     

教学反思——开放教育教师专业发展的有效途径

开放教育在经历了几年的发展后,教师专业发展不足的问题已经凸现出来,并成为开放教育实践中出现诸多问题的一个显性原因.要解决开放教育现存的问题,就必须以开放教育对教师的要求为目标,以教师的自我教育为重要方式,结合教师队伍的现实状况,实现教师专业发展.教学反思为我们提供了一条开放教育教师专业发展的有效途径.     

开放教育计算机专业毕业设计调查研究

以陕西电大连续三年的计算机科学与技术专业毕业设计为基本资料,采取静态资料法、比较法和综合分析法,系统分析了设计的选题、工具、指导和成效,客观地指出了存在的问题,并从较广的视野上分析了影响毕业设计质量的主要因素和改进思路。     

对开放教育人学指南课程的教学反思

随着远程开放教育的推进，教学模式改革为广大教师所重视。作为各专业的公共课“开放教育入学指南”的教学工作应认真组织，让学生尽快地适应开放教育的学习方式。对“开放教育入学指南”的教学做一些反思，是大有裨益的。     

远程开放教育理工科毕业设计规范化研究

针对目前远程开放教育理工科毕业设计中存在的问题,论述了毕业设计规范化的必要性,阐述了毕业设计规范化的基本内容,分析了影响规范遵循的主要因素。对推进远程开放教育毕业设计规范化,提高毕业设计质量具有一定的指导意义。     

谈计算机应用专业毕业设计的实施

毕业设计是是实现高等职业教育目标的一个重要教学环节。如何搞好计算专业学生的毕业设计工作，培养应用型计算机专业技术人才，是计算机专业教育中面临的一个新的课题。     

影响远程开放教育工科毕业设计质量因素分析研究

分析了影响远程开放教育工科毕业设计质量的主要因素,并从制度保障、指导教师选择、课题选择、设计开题、教师指导、过程监控、毕业答辩等方面提出了提高毕业设计质量的应对策略,对远程开放教育工科毕业设计具有一定的指导作用。     

对开放教育入学指南课程的教学反思

随着远程开放教育的推进,教学模式改革为广大教师所重视。作为各专业的公共课"开放教育入学指南"的教学工作应认真组织,让学生尽快地适应开放教育的学习方式。对"开放教育入学指南"的教学做一些反思,是大有裨益的。     

浅谈高职计算机应用专业毕业设计

毕业设计是在高职教学过程的最后阶段,是锻炼学生理论知识与实践技能相结合的一个总结性教学环节。结合我院计算机应用专业毕业设计工作的现状,分析了毕业设计中各种问题产生的原因,并有针对性地提出了解决问题、提高毕业设计质量的方法。     

对高职毕业设计（论文）存在问题的反思与建议

从学生和教师两个方面分析毕业设计（论文）存在的问题,并提出解决方法和建议：改变毕业设计（论文）的模式,采用双导师制,加强学生信息素养培育,加强信息资源建设和师资队伍建设。     

开放教育试点:《基础会计》教学反思

"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目实施以来取得了丰硕的理论成果,但这种新的人才培养模式在教学实践中也存在一些亟待改进的问题,我们必须正视和关注,并采取相应措施,以保证开放教育的持续发展.     

试论开放教育专业主任制的建立

开放教育教学管理必须建立专业主任制。就建立开放教育专业主任制的目的、意义和专业主任的职责以及开放教育专业主任制的相关问题作了论述。