学习书法，乐趣无穷

受家庭的影响,我从小就非常喜欢书法。从四岁起,我就开始学习书法,和这门古老的艺术结了缘。在学习过程中,我越来越深刻地感受到：学习书法,乐趣无穷。     

奇迹

我上小学五年级时开始和伟伟一起学书法。他第一次在老师带领下出现在我们面前,就把我和同学们吓了一跳:他双手的手指残缺得厉害。“这样的人也学书法?简直是开国际玩笑……”同学们议论纷     

孙女寒假学烧饭

孙女今年13岁,上小学五年级。从幼儿园开始,我和儿子儿媳就不惜代价地想办法把她送进各类兴趣班、特长班:钢琴、舞蹈、书法、美术……我们希望通过这些额外的"加餐",让她在起跑线上能先人一步,并且学得"一技之长",以应对将来激烈的社会竞争。然而事与愿违,这些年下来,孙女不仅没有"领先一步",反而觉得学习成了     

浅谈中小学学生家庭教育的重要性

正我们先来看看《一位父亲给梦鸽女士的信》:"我是一名父亲,理解做为父母在孩子遇到困难时候那种不惜代价的救子心理,我不认为李某某是个罪大恶极的人,毕竟他也许只是个孩子(抱歉,我只能说也许),把他送上被告席的不是杨女士、不是法院,而是你——梦鸽,他的母亲。……"李天一:4岁时获得"申奥大使"的称号,并学习钢琴,师从于中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明先生;8岁开始学习书法     

承传与坚持——孙晓云的书法立场

正孙晓云似乎注定是为承传"二王"书法文脉而生的。在她既往的书法生涯中,我看到了诸多当代书坛少见的特质。其一,家学渊源,起步特别早。她的外祖父是古文字学家、书画篆刻大家朱复戡。她从三岁开始就在母亲的启蒙下学写毛笔字。没有人逼她,那么小的孩子居然越写越有兴趣,天天自觉地写,并逐渐掌握笔法要领,练就了过硬的"童子功"。她的"书龄"比同龄人要长得多,以致她说"那种热爱似乎就长在我的     

做一只快乐的“书”虫

我,孙钮添玺,今年9岁,就读于吴江屯村实验小学,是书法的铁杆粉丝。我与书法的缘分,还得从三年前说起。那时的我背着书包走进小学的大门,跟着许老师开始涂鸦,从此便与书法结下了不解之缘。每次书法课,妈妈怕我弄脏衣服,便会给我套上一件爸爸的大汗衫。因为个子小,套上后就像穿上了"大道袍"。每次上完书法课,我都变成了一     

识高则量大——福建省书法家协会副主席吴乃光访谈录

记者:吴老师是我省德高望重的重量级书法家,您的书法在我省产生了极大影响。能否谈谈您的学书历程?吴乃光:不敢这样说(笑)。我接触书法算是比较早的,那时才五岁。父亲让我“描红”,一年后,父亲觉得我能把笔拿得稳了,就开始教我临帖。那时候,家里经济不好,买不起宣     

爸爸教我练书法

正我爸爸是一位老师,也是一位书法家,在家乡颇负盛名。在我读三年级的时候他就开始教我写书法。说实话,我不喜欢练书法,之所以坚持,是因为身后有一个严父"逼"着。没有爸爸的监督,我不会有今天的成绩。练书法可以锻练耐心、毅力,学会平心静气,可想做到这种程度并不那么简单。我印象深刻的是那次学校举行"中队队会",特邀我现场写书法,我愉快地答应了。节     

如何提高青少年书法教学的趣味性

一、寻找活跃青少年书法课堂的元素在二十多年的书法教学实践中,我发现许多小学生刚学书法时兴致勃勃,没学几天就情绪低落,接着就烦躁不堪,度日如年,乃至前功尽弃。而激发青少年的写字兴趣可以说是写字教学成败的关键。于是,我开始寻找一种让孩子们喜欢和容易掌握的写字方法。我在课后翻阅同仁大量的教学经验,了解书法大家的学习过程,结合自己的教学感受和体会,先让孩子们认识书法,喜欢书法,     

草书学习之我见

正多年来我对草书的书写和学习,情有独钟,发乎本心,热爱至深。学习书法自然是不可能从草书开始的,首先要夯实基本功。我是从隶书学起的,通过系统的学习后便上升到篆书,此外,我在楷书上也下了很大的功夫。我有一个观点:"就草书写草书,是写不出来的,必须借助于其它四体的元素来支撑草书的书写。"所以在多年的书法教学中,我把草书的体系慢慢地进行了梳理,让它能够形成以技法为支撑,     

11岁的小发明家

<正>7岁开始获得国家专利,10岁时已经有三项发明获得了国家专利证书,11岁时就已经被一家高科技公司聘为特约工程师,成为全国年纪最小的工程师。他,就是惠州市第一中学学生——朱彦臻。爱"折腾"的小子朱彦臻从小就爱"折腾"。他刚学会走路时,父亲的工具箱就成了他的最爱。他把工具箱里的工具逐样拿出来当玩具,时间一长,居然会正确使用几种工具了。到五六岁时,他开始沉     

原来你和我的账薄是那么不同

她是我的债主,我一直算计着自己该偿还她多少,最终才知道,她的这个账簿,和我想象的不一样.我被胖丫头撞了一下腰姚芬兰比我大10岁,16岁那年到我家时,一屁股坐下去,小椅子就散了架,我目瞪口呆地看着手足无措的她,在她开始脸红时嘻嘻笑起来:"大屁股大屁股!"     

抛弃自我中心

我8岁的时候开始练武术,11岁开始连续拿了5年的冠军。到16岁时我就想,我已经拿了5年冠军了,再拿下去,第六年、第七年,总有一年会被别人轰下来。所以我就选择了拍电影,一部电影就改变了我的人生。我17岁开始拍《少林     

从写字开始:“主动语文”的突破口

[前言]毋庸讳言,当今我们不少老师教语文、更多的学生学语文都是被动的,出于某种目的,"被语文"的现象相当严重.而我一直朝着"主动语文"的方向追寻,并想启迪我的同仁们如何走出这个被动的局面,我的做法是——从写字开始.祖国的汉字,是我们祖先的伟大创造,被世人誉为中国的"第五大发明".这是国人最引以自豪和骄傲的,我们不能不把这民族的奇珍异宝"上代传下世"的事做好.当下,学生把字写正确、写规范、写美观已是新一轮课程改革背景下语文课程标准的要求,课程目标里,不同的年级提出了不同的要求,而且指标、任务都是硬的.但是,写字教学作为非考试项目而被软化了,甚至被当"晚儿子"看待,加上进入电脑时代,键盘取代了手写,我们的好多老师根本上瞧不起书法或不会写字、写不好字,不识其书法,不懂书法教育思想,是个书盲.一个书盲是不会教学生写好字的,语文教学也不会出色到哪里去.我的实践体会到,教师特别是语文教师要从写字开始,才能在语文教学中诗意地行走.我是小学语文老师,毫不谦虚地说,一直重视写字教学,书法教育,激发学生热爱祖国汉字的情感,调动语文学习的积极主动性,无论是我还是学生,都在积极的语文中快乐成长.     

笔架式笔帽

我从5岁开始学习书法,每天坚持练字半小时以上,练字后涮洗毛笔让我感到是一种负担。一旦忘记洗笔,下次再用时就得用很长时间才能把笔泡开,还有可能使笔锋弯曲,很不好用。用什么办法不洗笔又能不影响下次使用呢?开始,     

我教外孙女学书法

外孙女虽然只有6岁，却已上小学二年级。她生性活泼，美丽可爱。而我觉得，女孩子光漂亮还不行，我要把她培养成美女加才女。 我认为，小学一二年级关键要学好认字、写字。尤其是写字，这个时候把字练好了，将会终生受益。于是，从去年暑假，我就开始教外孙女学习书法。     

写给母亲

我们又吵架了。我记不清这是放假以来跟你的第几次吵架。我也不知道从什么时候开始我们俩经常为一些小事而争吵,吵得面红耳赤。晚上,我在收拾行李,18岁的我要开始一段全新的旅程。你把你抽屉里的卫生用品全部给了我。我很不理解,你不需要用吗?你说你将要进入更年期了,不需要了。而这些事,我真的不知道。我问:"是被我气的吗?"你认真地说:"有部分是。"我的眼角泛出了泪水,你耸了耸鼻子。记得从十几年前起,你就开始经常买染发产品把我     

我尝到了成功的滋味

记得小时候 ,我常常羡慕那些书法家 ,羡慕他们写的一手漂亮的毛笔字 ,并发誓一定要写好毛笔字 ,并超过他们。七岁那年 ,爸爸给我找了一个书法老师 ,他是一个颇有名气的书法家 ,狂草写得非常好 ,我暗暗下定决心要好好向他学习。就这样 ,我的书法生涯开始了。开始 ,我还兴致勃勃地学着 ,但是不久 ,我就觉得书法太枯燥 ,太无味了 ,既没有动画片精彩 ,也没有和小朋友玩游戏有趣。我开始灰心 ,对书法越来越没兴趣 ,我的表现让细心的妈妈发现了 ,于是 ,她鼓励我不要灰心 ,坚持就是胜利。正因为妈妈的鼓励 ,我坚持了下来 ,不管天寒还是地冻 ,不管打…     

我的不解书缘

正我的专业是机械,我把这个专业一直读到博士。在我的整个求学过程中,书法一直陪伴着我。对书法的最先认识源自爸爸和哥哥对书法的热爱,自小的耳濡目染使我对砚青墨香有了独特的喜爱与敬畏。从小就喜欢拿着毛笔学着大人的样子写写画画,现在想来,小时候乱涂鸦很有好处,至少可以培养对笔的亲近感。真正对书法进行深层次学习还是从大学才开始,这得益于自己身边多位老师的谆谆教导,使我在书法上有了长足的进步。     

原来你和我的账簿是那么不同

她是我的债主,我一直算计着自己该偿还她多少,最终才知道,她的这个账簿,和我想象的不一样。姚芬兰比我大10岁,16岁那年到我家时,一屁股坐下去,小椅子就散了架,我目瞪口呆地看着手足无措的她,在她开始脸红时嘻嘻笑起来:"大屁股大屁股!"她恨恨地走过来,不动声色地就撞了我的腰,我跌在地上,哇哇大哭。妈妈过来拉我,继父又往我手里塞了很多稀罕糖果,但我还是固执地闭上嘴巴,不肯叫她"姐姐"。我被胖丫头撞了一下腰