越过山丘

<正>亲爱的鱼姐:我记得你说过,我们要越过山丘,去看那山后边的海。还记得四年前那两个臃肿的身影吗?用我妈的话来说就是,两个不怕冷的疯丫头,大清早的在路上丢人。嘿嘿,我仔细想了下,我们也就撞见了两个认识的人啊!那天五点我翻身起床,前一天晚上和妈妈争吵的画面历历在目,我蹑手蹑脚地关上门,然后往你家跑去。我怕吵到你爷爷奶奶,就站楼下对着你的窗子扔碎石头,压着声音喊着"鱼姐!"喊了足足五分钟你才把那颗蓬松的     

访山丘学院

我刚到美国时,参加了一个晚会。晚会上结识了斯坦福大学直线加速器中心(这个中心拥有世界上最长的直线加速器)的著名华裔教授蔡先生,他了解到我是学教育的,便喜上眉宇,频频地说道,“好啊,好啊,国内终于把学教育的人派出来了,教育太重要了,真是太重要了！”紧接着,他就问我是否参观过美国的初级学院,我说尚未抽出时     

山丘上的铃声

这是一个不大的山丘,只是比起四周的田野和村庄来,要高一点。站在上面,可以看风景。远远的,也望得见这个山丘。山丘上稀稀拉拉长了一些树,还有一些蓬蓬野花和一块块荒地。山丘顶上立着一个小庙,从前是尼姑的庵堂,后来成了学校。这就是我上小学的地方。 这个学校只有一个老师,我们叫他章先生。他也是校长,也是校     

山丘上的父亲

我的母亲很早就去世了。那时我还是一名初中二年级的学生。我在兄弟姐妹中是长子,在生活中自然也承担起了母亲的角色。大学毕业后,我来到东京参加了工作。母亲已经不在故乡了,我回故乡的次数也越来越少。     

山丘上的城堡

When I was six years old I broke my leg I was running from my brother and his friends And tasted the sweet 1)perfume of the mountain grass as I rolled down I was younger then Take me back to when I found my heart and broke it here Made friends and lost them through the years And I've not seen the 2)roaring fields in so long I know I've grown I can't wait to go home     

让我们一起翻越山丘

冰心说:“成功的花,人们只看到她现时的明艳,却不知道她背后,浸透了奋斗的血泪。”我相信,这血泪中,一定有一滴叫作职业倦怠。当我们与教育初相遇的时候,我们是怎么样的?某老师的描述很有代表性:“我刚工作的那阵,对工作、对孩子充满激情和爱。那时候的我,真是年轻啊,似乎有使不完的力气,为学生喜为学生忧,笑过,哭过,擦干眼泪再来,全身心地扑在学生身上。”     

试论唐山的山丘文化与海洋文化

唐山北连燕山,南临渤海,滦河纵贯其间。唐山文化不仅是滦河文化的一部分,还包含山丘文化与海洋文化,构成了多姿多彩的文化形态。     

山丘公路边坡生态复绿技术应用

生态复绿技术实质上就是以绿色植物为主的植被恢复技术,客土吹附与工程防护相结合,可以达到保护坡面稳定,恢复自然生态环境的生态防护效果。不同种类的生态复绿技术所需要的土壤条件、材料及施工特点各不相同,实践中要注意防止操作误区。     

对《兰亭诗》中"散怀山丘"的探究

东晋中期,玄言诗风靡一时,《兰亭诗》就是一例。诗歌以散怀山丘为共同主旨;散怀山丘的途径是:直接领悟玄理,与古人思想共鸣,感受山水之美;诗歌又有文理喜好等方面的个性差异。     

德彪西钢琴前奏曲《阿那卡普里的山丘》的音乐特点及演奏分析

德彪西是20世纪最伟大、最重要、最富有创造性的作曲家之一。德彪西所开启的印象派音乐可以说是完全颠覆了之前的浪漫派音乐,在写作思路上、风格上以及技巧上都有很大的不同。他创作的24首前奏曲更是其风格的典型代表。抽取其中的一首《阿那卡普里的山丘》为代表,研究它的音乐特点及演奏手法,为研究德彪西前奏曲提供一个实例,为演奏者提供参考。     

知音如不赏,归卧故山丘——例谈学习诗词名句的致用之策

新课程实施以后,学生学习了大量的古典诗词,特别是在唐诗宋词的学习作为一门课程以后。但是,是不是学生的语文素养从此就提高了？学生对我国最悠久的传统文学样式——诗歌就由衷的喜爱了？我想我们可以明确地回答：未必。高中语文课程标准在界定语文课程的性质时说,＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点＂。     

历史地名变迁的社会地理背景——以明清以来的皖南低山丘陵为中心

地名折射了区域社会的历史记忆,它不仅具有地理方面的指标意义,而且还蕴含着人群、商业、族姓冲突、民间信仰以及国家政策等方面的诸多内涵.透过对历史地名变迁轨迹的追溯,可以揭示一地的社会地理背景,从中看出各色人群对历史记忆的选择.利用徽州民间文献,对皖南历史地名变迁的社会地理背景作一探讨,可以揭示徽州地名雅化的特点、方式以及隐藏在地名雅化背后的社会文化内涵.     

美丽的表象与残酷的现实——以《红色的山丘》、《夜壶》为例分析河瑾灿作品中“红色”的象征意义

本文以《红色的山丘》和《夜壶》为例,剖析了韩国作家河瑾灿作品中“红色”这一象征符号的丰富象征意义。河瑾灿在其作品中运用“红色”等象征符号表现“战争给人民带来苦难”这一主题,揭示了人们对美好生活的向往和战争的罪恶之间的矛盾。