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徐新惠 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):62-64
现代远程教育基于现代高科技的依托。能实现“名师共享”,为人们提供“任何时间、任何地点、任何课程”的交互方式、个性化教学。现代远程教育为建设学习型社会提供了最好的模式和工具。 相似文献
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现代远程教育"以学生为中心"的教学模式必然引起学习者管理模式的变革,而构建现代远程教育条件下新型的学习者管理模式是现代远程教育的一项重要任务。 相似文献
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现代远程教育与英语教学改革 总被引:3,自引:0,他引:3
郎可夫 《高等工程教育研究》2000,(3):29-32
伴随着计算机技术、信息技术和网络技术的飞速发展 ,当代远程教育技术日益显示出对英语教学目的与手段的巨大影响 ,本文试对此作一分析研究。(一 )远程教育泛指把教学内容传递到相隔一定距离的个人或分散在不同地域的群体 (菲浦斯 ,1998)。根据这个定义 ,西方教育界把远程教育的产生追溯到 19世纪 5 0年代 ,因为当时已经有了邮政传递。从那时起的 10 0多年时间里 ,远程教育获得长足发展 ,教学内容的载体和传输方式以及师生的交流模式有了根本性的改变。根据不同时期所采用的教育技术、传媒工具和师生沟通的方式 ,世界远程教育的发展历程可大… 相似文献
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迅速发展中的现代远程教育 总被引:6,自引:0,他引:6
近年来,远程教育(DistanceEducation)一词出现的次数越来越频繁,这是和迅速发展的信息化进程密切相关的。与此同时,“虚拟大学”、“无围墙大学”、“公开大学”、“学习型企业”、“学习型社会”等新的教育观念也伴随而生。现代远程教育正处在不断... 相似文献
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积极发展现代远程教育是教育信息化的重要任务之一。红河电大应抓住西部大开发的良机,加快教学信息化、网络化建设,抓好以“人网”为中心的“三网”建设,健全学习支持服务系统,完善以学生自主学习和个别化学习的教学模式、管理模式和运行机制,构建红河州现代远程开放教育技术平台,推进开放教育的发展。 相似文献
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现代远程教育是一种新型的教学模式,已渗透到教育的各个领域,也对传统的师资培训工作道生深刻的影响,必将成为师资培训的一种重要形式。本就当前利用现代远程教育进行师资培训存在的一些问题进行了讨探,并提出了相应的对策。 相似文献
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发展现代远程教育探析 总被引:2,自引:1,他引:2
现代远程教育是随着计算机网络技术、现代信息技术的迅速发展而产生的一种新型的教育模式。这种以计算机网络、计算机多媒体技术、卫星电视教育网以及其他现代教育技术手段为载体的双向交互式教学形式,受到了世界各国推崇,发展迅猛,已成为教育的发展潮流。现代远程教育的诞生,将给传统的教育思想、教育观念、教学模式带来较大的冲击,笔者试图从回顾和总结国内外现代远程教育情况入手,就发展现代远程教育谈几点看法,敬请同仁和专家们指正。 相似文献
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发展现代远程教育实现高等教育大众化 总被引:5,自引:0,他引:5
马良生 《江苏广播电视大学学报》2002,13(1):5-9,68
实施高等教育大众化存在着资金投入、毕业生质量和就业等制约因素,为此要大力发展现代远程教育,以改变高等教育布局结构,实现教育资源共享,扩大教育规模,缩小地区间教育差距,培养复合型人才。 相似文献
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聂荣华 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):1-3
建设社会主义新农村是党中央为全面建设小康社会而采取的重大决策。利用电大现有的系统优势、资源优势、技术优势、管理优势和人才优势,实施教学站点建设工程、开放教育试点工程、“一村一大”工程和农民教育培训工程,打造资源丰富、服务优质、快速高效的农村现代远程教育公共服务平台,为新农村建设培养高素质的新型农民,形成推动新农村建设的不竭动力,是符合我国国情和我省省情的有效举措。 相似文献
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发展现代远程教育 构建终身教育体系 总被引:5,自引:0,他引:5
实施现代远程教育工程是完善终身教育体系的主要途径,广播电视大学以实践开放性和教学现代化两大命题为契机,加强开放教育试点,积极发展成人教育,燎原教育,社区教育与老年教育,促进各类教育协调发展,大力推进现代远程教育工程,努力发掘系统办学优势,并致力与各种社会教育资源广泛开展合作构筑终身教育体系。 相似文献
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彭坤明 《江苏广播电视大学学报》2003,14(6):5-8
经济全球化为远程开放教育构筑了全新的发展平台,也对人才素质、人才培养模式提出了新的要求。经济全球化背景下的教育国际合作需要建立国际化的网络联盟,近期应从实现信息资源的互通共享、实施合作培训证书制度、联合培养应用型人才等方面启动操作程序。中国的远程开放教育具备了参与国际合作的条件和能力,并将在国际合作中实现新的发展。 相似文献
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我国现代远程教育呈现出蓬勃发展的趋势,由于他依托网络学习、自主学习和个性化学习的特点,其教学模式和学习方法多种多样。本文在对新疆地区开展现代远程教育的单位进行调研的基础上,总结出了一些行之有效的教学模式和学习方法,为丰富和发展现代远程教育事业提供参考和借鉴。 相似文献
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现代远程开放教育需要我们转变教育观念,改革传统的教导型模式为促进型教学模式,培养学生的自主学习能力,优化整合教学资源,提高教师的综合素质,在教学中运用现代多媒体技术,采用多样化教学方式,全面提升现代远程开放教育的质量。 相似文献
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克勒施别克·毛勒汉 《伊犁教育学院学报》2003,16(3):54-57,61
现代教学媒体主要指的是视听媒体,即印刷媒体、录音媒体、幻灯媒体、投影媒体、录像媒 体、计算机媒体。这些媒体的合理运用,能使教育教学效果提高到最佳程度。现代远程教 育是通过卫星系统、互联网络及其他多媒体手段所进行的实况的或非实况的教学活动,它 的顺利进行离不开现代化的教学媒体,远程教育有它自己的资源,此资源有待去开发和利 用。 相似文献
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建立以学生为中心的教学结构是我们进行教学结构改革的目标。建构主义和现代教育技术学是指导现代远程教育的基本理论。教学系统、课件资源系统、教与学支持服务系统、学生学习系统是现代远程教育教学结构的四要素。因而,调整好四者之间的关系,并充分发挥其应有的作用是至关重要的。 相似文献
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利用现代远程教育手段发展继续教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
欧俊 《湖南广播电视大学学报》2003,(2):1-5
继续教育在世界范围内的发展很快,但目前国际国内对于继续教育的概念界定还不一致。从这项多样化的概念描述中可以得出继续教育的基本特征。我国继续教育的发展起步晚,发展快,问题也很明显。针对这些问题,利用现代远程教育手段发展继续教育具有很多的优势。从发展决策、组织管理和教学的宏观、中观、微观三个层面审视,利用现代远程教育手段发展继续教育的途径或对策是明朗的。 相似文献
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本文阐述了远程教育定义的相关问题,并指出了在教材形态、教学环境与模式、教学体制与管理等方面对该定义的挑战. 相似文献