广义政治经济学研究的历史回顾

自恩格斯提出广义政治经济学的研究任务以来,对广义政治经济学的研究已经积累了丰富的材料,出现了不同的研究模式.当今新的社会实践呼唤经济学理论的创新,我们应在继承已有研究的丰富材料基础上、借鉴和采用恰当模式创立广义政治经济学.     

历史地看待应试教育和素质教育

应试教育由于自身存在的诸多弊端,已受到严厉的批评,必将成为昨日黄花.素质教育取代应试教育,已得到教育界乃至全社会的首肯.但是,任何事物的存在,都有其必然性和合理性,因此,我们要以辩证唯物主义发展的、历史的观点看待应试教育和素质教育的关系,即:后者是对前者批判的继承和发展.应试教育和素质教育是我国教育发展过程中相互衔接的两个不同的历史阶段.     

政治经济学教学的问题与出路

政治经济学教学在各高校都不同程度地存在一些问题,而这些问题究竟是怎样引起的?文章提出的解释是,政治经济学缺乏创新、对教学水平的更高要求、现实基础的重大变化以及来自西方经济学的竞争,这几个因素是造成目前政治经济学现状的主要原因.因此,文章提出的措施是,需要加强政治经济学的创新、提高政治经济学教师的水平以及改善政治经济学发展的环境并对政治经济学发展以更多的倾斜.     

马克思主义政治经济学对国际政治经济学的理论贡献

国际政治经济学是在政治经济学的基础上产生的,马克思主义政治经济学对国际政治经济学的形成和发展作出了重大理论贡献。贡献之一是马克思主义政治经济学比重商主义和古典政治经济学更加科学地阐释了政治与经济的辩证关系;贡献之二是马克思主义者最早系统地研究了国际政治与国际经济的互动关系;贡献之三是马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为国际政治经济学研究提供了最为科学的方法论。     

试论新时期中国政治经济学理论体系的演变和发展

文章系统地分析了中国政治经济学在新时期的演变与发展 ,对“现代政治经济学”所取得的理论成果及未来走势进行了评析和探讨。     

关于政治经济学教学的几个问题

文章简述了政治经济学理论的实践意义以及目前政治经济教学中所面临的挑战及其自身的局限性，并提出相应的对策，认为既要发政治经济学研究方法的两大优势；历史分析法和暗含的制度分析法，又借鉴西方经济学的优秀成果与分析方法，并密切关注经济学发展的动态。     

对我国现行政治经济学地位及作用的几点浅见

本文所言现行经济学是指适合我国当今经济发展要求的社会主义政治经济学。这种政治经济学应是一种以马克思经济学中仍有现实意义的原理为基础，以中国经济建设的实践经验和理论总结为依据，以阐述现代市场经济理论为主线，同时吸纳古往今来一切有益的经济思想，借鉴当代西方经济发展中的科学因素，参考原苏联等一些国家的有关教训，并将诸多方面融汇贯穿、内在综合而构建成的社会主义市场经济理论体系。这种经济学饱含理论的科学性、前瞻性、深刻性和指导性，在我国社会主义经济现代化进程中具有极为重要的地位和作用。 一、现行政治经济学…     

中国特色社会主义政治经济学的历史生成

中国特色社会主义政治经济学的历史生成有其深刻的时代背景,它是将中国经济实践经验系统化并提升为理论学说进而推动中国经济理论创新发展的必然要求,是增强对中国化马克思主义理论自觉和坚定"四个自信"的认识论前提,是增强中国经济学主体意识和主体性的需要;中国特色社会主义革命、建设和改革的实践是其生成的实践基础;马克思主义政治经济学、新民主主义政治经济学思想和毛泽东社会主义探索过程中的政治经济学思想、中国传统经济智慧、西方经济思想和社会主义计划经济思想和实践等是其历史生成的理论来源。     

高校讲坛政治经济学地位下降探因及克服措施

本文认为高校讲坛政治经济学地位下降的原因是多方面的，要提高政治经济学的地位，除了教材改革之外，还应大胆进行教学方法创新。     

我国社会主义政治经济学改革和中国经济学构建

建国50多年来,我国社会主义政治经济学改革经历了三个阶段：十一届三中全会以前,社会主义政治经济学改革的尝试阶段;十一届三中全会以后,社会主义政治经济学改革的探索阶段;十四大以来,社会主义政治经济学改革的深化阶段。根据建设有中国特色的社会主义市场经济体制的新要求,必须重新构建“中国经济学”。     

中国经济学理论体系的构建

政治经济学的理论体系必须创新。因为传统政治经济学的理论体系严重脱离实际,并失去指导功能。立足于中国现实,以当代马克思主义为指导创建中国特色的经济学理论体系框架,是中国经济学者义不容辞的责任。     

市场经济语境中的高校思想政治教育

市场经济是当代社会语境中的"关键词",以其特殊的言说方式影响中高校思想政治教育。文章在分析语境的趋利性、竞争性和创新性特质的基础上,分析了市场经济对高校思想政治教育的双向影响。作为承担特定阶级价值观、道德观的思想政治教育,一方面必须适应而不能回避市场经济;另一方面又不能仅囿于适应市场经济,而是要实现超越性和引导性。在适应中超越,在超越中适应,螺旋上升,层递发展。     

新形势下高校基层党组织思想政治工作对策

采用文献资料法和逻辑研究法,在高校基层党组织政治思想工作的现状分析基础上,针对新时期我国经济社会的实际,提出促进高校基层党组织政治思想工作的对策建议。     

The political economy of education and inequality: reflections on Piketty

Piketty’s Capitalism in the twenty-first century provides a superb, detailed historical analysis of the evolution of income and wealth inequality. Piketty demonstrates vast and increasing inequality that he argues might possibly be tempered in the future by economic growth and educational expansion supplemented by government redistributive policies. However, Piketty has little understanding of the reproductive nature of education, the limits of economic growth, or the fundamental problems of capitalism. In this paper, I depart from a political economy perspective to examine the bankruptcy of the underlying neoclassical economic theory he relies upon. In particular, I discuss how Piketty mistakenly sees capitalism as, in large part, a meritocracy, and the implications for education.     

基于当前我国市场经济视野中的政治文化转型

我国自实行改革开放以来,尤其是在市场经济确立后,我国社会的经济、政治、文化发生了翻天覆地的变化,与以前的政治、文化相比较具有了不同的特征和新的变化,本文从当前的文化特征出发,分析文化特征出现的原因,对于今后的如何建设社会主义政治文明、塑造现代公民意识,培养社会主义法治文化具有积极的意义     

浅析蒙元王朝回回商人的经济和政治待遇问题

本文就蒙元王朝回回商人的分布、经济特点及政治待遇问题逐一进行了简单的分析,从而得出结论:蒙元时期的回回商人无论在经济还是政治地位中都占有着重要的角色。     

高等学校与市场经济的几个结合点

在社会主义市场经济体制逐步建立的过程中 ,高等学校要主动适应市场经济的需要 ,摆脱目前办学经费短缺的困境。高等学校的高等职业技术教育、成人教育、短期培训、科技成果转化、后勤社会化、内部资源配置等是高校与市场经济相结合的突破口     

论知识经济时代人才观

人才问题，事关国运兴衰，民族危亡。人才质量关系经济和社会发展质量。人类在进入21世纪之后，在以知识经济为主要经济形态的国际环境下，如何培养大批适应知识经济发展的科学技术人才，已成为综合竞争力的主要基础。如何为新型人才成长创造良好的外部环境，将直接影响到人才的成长和发挥作用，影响到国家和民族的兴旺发达。     

论“非道德主义者”马基雅维里的政治道德观

马基雅维里在历史上多遭人非议，其不朽作《君主论》中有关“目的总是证明手段正确”，“狮子与狐狸”等论述使其蒙受“非道德主义”之恶名，事实上，若细究《君主论》，可知马基雅维里并非完全摈弃道德；相反，他非常重视道德在政治统治中的地位和作用，本试图对马基雅维里的政治道德观作一简要述评，以期从中获得借鉴与启示。     

毛泽东新民主主义经济思想初探

毛泽东提出新民主主义经济的三大纲领和主要经济成分以及新民主主义经济的性质与发展前途等思想有十分重要的理论意义和现实意义。