浅析职业学校语文教学特点

职业学校语文教学既具有中学语文教学的共性,又因培养目标、对象的不同而具有独特的个性。相对于普通高中语文教学而言,呈现以下几个特点。     

职业学校电子商务专业课程设置之我见

简要介绍电子商务的技术特点和知识体系,提出职校电子商务专业课程的设置应体现出网络营销、金融财会、计算机、物流管理、经济管理等方面的特色.     

成人高等教育教学特点及实施方法

随有我国社会主义现代化建设进程的不断加快和社会发展对人才需求的不断增加，高等教育必然向大众化、普及化发展，全民终身教育和终身学习的新思想、新观念将逐步树立。成人高等教育是高等教育重要组成部分，义与普通全日制高等教育在诸多方面存在明显的差别，因此成人高等教育的改革和发展，必须从教育思想、     

职业学校英语教学方法探讨

英语教学是一门提高学生学习英语的兴趣和培养学生学习英语能力的艺术。如何提高教学质量。是英语教师面临的新课题。本文从思考教学方法入手,分别从激发动机、创造情境、分层教学及进行课堂评价四个方面展开阐述．希望教师与学生共同努力,激发学生的兴趣,使学生的理想转化为现实。     

电子商务教学方法初探

随着电子商务的讯速发展,培养适应社会需要的电子商务人才,是当前摆在中等职业学校面前的艰巨任务。上好电子商务课,应当具备更广阔的视角,更加关注学生实践能力的培养,特别应对以任务为驱动的双向互动、模拟游戏、模拟案例等课堂教学法进行探讨。     

计算机系统基本组成的教学特点分析

在计算机基础及相关课程的教学过程中，计算机系统基本组成是学生学习计算机知识的切入点。应采用图文并茂的教学方法，引导学生深入学习计算机系统的基本组成，以达到最佳的教学效果。     

德国职业教育的培养目标与教学特点

德国职业教育专家根据职业教育的总体目标与职业培训的专业目标，提出了职业教育的培养目标是使受教育具备从业能力和关键能力的观点。     

职业学校电子商务专业开展创新创业教育初探

国民的创新能力和创业意识关系到整个民族的兴衰,现代社会的电子商务人员更应具备超凡的创新创业能力。作为培养应用型人才的职业学校,应注重培养学生的这些能力。教师可以从培养学生的创新创业意识做起,通过课堂教学和社会实践两条腿走路,将电子商务专业的学生培养成具备创新创业能力的新世纪人才。     

小学体育教学特点及教学方法探究

本文首先分析了小学体育教学的特点。由于小学生正处于生长发育期,自我保护能力相对较弱,所以小学体育课教学呈现出以下特点:课堂教学的趣味性强,训练强度小,体能训练适度,引导孩子用体育来宣泄情绪,培养孩子健身的习惯。然后,探讨了小学体育的教学方法。为了突出小学体育教学特点,结合互联网下小学生生活常识广泛的特点,提出了新的小学教学方法,包括体育课与奥林匹克运动会、语文、数学、舞蹈、游戏等多学科结合,提高体育的趣味性,同时增强体育课的文化元素,旨在为小学体育创新教学提供参考。     

二外日语教学特点以及教学方法的研究

本文通过对高校二外日语教学特点的分析,提出在教学过程中应在保证传统的二外日语教学方法主导地位的前提下,不断改进传统的二外日语教学方法,并兼顾使用多媒体技术的现代教学方法,使二者互相补充,互相协调,提高二外日语的教学质量,使学生感受到日语学习的乐趣,取得理想的教学效果,使二外日语教学逐渐呈良性发展的趋势。     

小学体育教学特点分析

先论述了对小学体育教学的重视意义,接着对教学方法要儿童化、游戏化和兴趣化做出解读,最后对小学生身体素质发展的特点逐条做出探讨。     

论计算机课程教学特点与授课研究

计算机技术的快速发展使得计算机在人们的日常工作、学习、娱乐中占有重要位置.掌握一定的计算机操作技术已经成为现代企业招聘人才时所必须的技能.针对这样的情况我国各级学校都有针对性的开展了计算机课程,以培养学生计算机基础操作能力.文中就计算机课程教学特点与授课研究进行了简要的论述.     

浅谈《金属工艺学》课程的教学特点

一、教学内容的组织对教学内容的组织实际上是对教材内容的再加工过程,使其更加符合教学规律,符合学生的心理发展特征和认识规律。学生首次接触金工工艺课程时,对这门课程既新鲜又不适应。如果教师只按教材内容平铺直叙面面俱到,不仅难以克服内容多与课时少的矛盾,更主要的是教学效果事与愿违。这就要求教师必须通过其主导作用达到使教材内容易教易学的目的。1.从整体考虑安排教学内容教学内容的安排应考虑与教学方式相匹配。理论性较强的内容在课程上讲清透,实践性强的内容结合实习学习,对需要综合分析的工艺问题由教师讲解;一些设计原则、…     

北美社区学院教学特点

遵循以能力为本位的教学思想。该教学思想于20世纪70年代由加拿大职教专家引入社区学院的教学领域。形成了以该思想为基础的教学模式和课程开发方法。与职业学校传统教学思想和方法相比较。能力本位的教学思想具有以下几方面的特征：首先，面向生产一线的职业人才培养，应确立职业技能     

探讨幼儿园教学特点及教学方法创新策略

随着社会的发展,人们的文化素养在逐步地提高,国家对幼儿园的教育越来越重视。国家对幼儿园教育的投入,越来越多的幼儿园在提高教师队伍的整体素质。幼儿园教师为了孩子能够接受更好的教育,更倾向于采用创新的教学方法。创新的教学方法对孩子的智力和情感培养起着非常重要的作用,可以使孩子们形成良好的学习习惯。因此,幼儿园教师必须继续提高自身的教育教学水平,充分根据幼儿园教学的特点运用新的教学方法来培养幼儿,促进幼儿园教学水平的进一步提高。     

浅谈职业学校德育课与素质教育

随着我国改革开放的不断深入,市场对人才的需求趋于多样化,从而促使我们冲破传统应试教育的模式,确立以学生发展为本、以培养创新能力和实践能力为目标的素质教育。素质教育的实施,对德育课教学提出了更高、更新的要求。一个人的素质应包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质等。德育课在培养人们的思想政治道德素质等方面起着重要作用,是完成素质教育任务的重要途径。那么,在职业学校德育课教学中如何体现和把握素质教育呢?     

论高等职业教育的教学特点

高等职业教育的职业性和技术性决定了其教学过程具有体现专业培养目标特征和职业倾向，教学科研密切结合相互促进，特别注重学生动手能力的培养等特征。高职教师必须把握这些特点，才能切实搞好教学工作。     

职业学校英语教学探讨

面对国际经济政治全球化发展趋势,社会对外向型职业技能人才的需求,职业学校英语课程体系、课程内容和教学方法必须适用于国际经济政治全球化发展趋势,全面提高英语教学质量,培养出既具有专业技能又具有一定英语综合运用能力的复合型人才。本文作者结合教学体会,从教学方法及教师自身素质等几方面入手,提出了几点在教学过程中值得借鉴的意见。