农村让生活更"没"好

持续半年的以"城市,让生活更美好"为主题的上海世博会于2010年10月31日结束了,我没有去看过世博会(当然,我不后悔没有去看过,这起码使我避免了产生看过以后更大的后悔),一些去看过世博会的人们可能还沉浸在兴奋之中.但是,2010年11月15日下午,也就是世博会结束后的半个月,上海市一幢高层公寓起火,造成58人遇难的后果,再加上最近媒体上连篇累牍报道的、也是我等"城市人"感同身受的诸如就业压力增大、交通拥堵、环境污染、住房紧张、能源短缺等"城市病",一时之间,让我感到"城市,让生活更美好"的提法即使不是一个美丽的谎言,也是一个难以企及的理想.可话又说回来了,哪里能让生活更美好呢?     

《城市24小时》

「卸了妆的城市,素颜也好美」 忽然觉得城市和人其实很相似.你看,高楼、车流和霓虹灯,就好比美颜软件中的磨皮、美白和瘦脸,它们让城市和我们变得更好看了,辨识度却更低了. 当城市长得越来越雷同时,纪录片《城市24小时》带着它的"原相机"来了.习惯了"美颜",本担心"原相机"会把城市照丑,没想到,生活的细节反而让城市美得更有...     

论芒福德城市功能思想的教育意蕴及其启示

芒福德认为城市具有磁体、容器和文化功能。他从教育的角度重新审视了城市的本质和使命,认为城市的价值和意义在于让人成其为人。在教育意义上,城市让人生活更美好意味着城市让人受更多的教育,让人性更完善。当前中国城市化建设需要实现寻求"教育转向",并发掘城市建设中的"教育资源"。     

让主题生活叩开生态作文之门

正赞科夫曾说过:"如果让真正的、广阔的生活冲进教室的门而来到课堂上,教室的天地就广阔了。"什么是"真正的、广阔的生活"?笔者以为,就是适合儿童生命特点的生活,也只有这样的生活"冲进来",生活才会让儿童更迷恋,习作才会让孩子们更向往,作文才能更充满童趣。让作文教学返璞归真,回归"生活"之本,     

“城市贵族化”是一种丑陋倾向

提到好的城市生活,我们会想到富足的物质生活,安全的生活空间,优美的环境,以及浓厚的艺术与审美氛围等等。但是,好的城市生活的另一个重要标志,是切实落实和保障公民权利,让公民过上"有尊严"的生活。一个好的城市必须是这样一个城市:生活在同一个城市中的人们享有普遍而共同的"市民权利"。必须坚决抵制城市的贵族化倾向,让广大底层市民感到这是自己的城市。如果某些权利不能为所有的市民或公民所共同拥有,那它就成了一部分人的特权,成为一个城市不公不义的标志。这样的城市,再富裕、再美丽,也是缺乏人文精神的。目前,中国的城市化进程中存在的     

世博之“最”

2010年5月1日,举世一目的世博会在上海成功开幕。上海世博会的口号是"城市,让生活更美好"。园区规划用地5.28平方公里,面积是历届世博会之最。世博园里参展国家和组织多达240多个,到场参观人数达到7000万人次。     

走进世博会纵观中国馆体现科学发展观

世博会是全球最高级别的综合性展览活动,享有"经济、文化、科技领域的奥林匹克盛会"美誉,它引领科学发展的潮流.2010年上海世博会的主题是"城市,让生活更美好",通过对未来城市发展和美好生活的展示,使城市的经济更发达、环境更宜人、生活更完美、交流更广泛、文化更兼容.     

畅游城市最佳实践区畅想城市美好未来

活动背景: 在上海世博会184天的展期里,世界各国围绕"城市,让生活更美好"这一主题充分展示城市文明的成果,交流城市发展的经验,传播先进城市的理念,从而为新世纪人类的居住、生活和工作探索崭新的模式,为生态和谐社会的缔造和人类可持续发展提供生动的例证.     

论体育生活化与体育城市建设的互动关系

采用文献法、逻辑分析法等,对体育生活化的缘起、概念、内涵及其与体育城市建设的互动关系进行分析.研究认为：体育生活化是体育城市建设的价值指归,是体育城市体育产业发展的增长点,是体育城市建设的和谐因子,是体育城市健康发展的重要手段;体育城市建设让城市体育生活条件更便利,让城市体育生活环境更优美,让城市体育生活方式更科学,让城市体育生活结构更合理.     

浅谈陶行知“生活教育”在班级向日葵种植中的实施与启发

近来,随着城市大规模的发展,孩子们与大自然接触的机会越来越少,不认识禾苗,更分不清韭菜和小草,陶行知也说过:"生活即学校,学校即教育,把学校的一切伸张到大自然里去,让孩子从、‘鸟笼’中解放出来,成为适应生活、融于民众的有用之人。"因此,我们应充分利用班级中的自然角鼓励幼儿参与种植活动,让种植活动成为幼儿的教育资源,开拓幼儿的视野,提高幼儿的整体素质。     

用敏感心灵激活写作源泉

正叶圣陶先生也曾说:"生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪流自然活泼地昼夜不息。"因此生活是作文之本。学生寻找作文素材,不仅要"身入生活",更要"心入生活"。当你用一颗敏感心灵热切关注生活时,你会发现生活中的每一次感动,就象灵巧的双手拨动琴弦一样,让你的心弦奏出激昂高亢的乐章。     

寻找城市的底色

自古以来,怎样生活得更好始终是人类永恒的命题。城市的形成提供了一个很好的注脚,它是人类现代文明的标志。作为城市的主体——人,因而有了进一步的诉求:如何使城市让生活更美好。上海,我生活的这座城市,被冠以国际大都市东方夜巴黎之美称。在近日的一项全国十大适宜居住城市的调查中,排名第五。即便如此,上海快节奏的生活仍让许多人叫苦不迭,而亚健康过劳死等字眼也频现媒体之上。除此之外,交通的拥挤、环境的污染也是困扰上海人的因素。城市需要人文关怀作为底色,因为不论何时,人的精神素质决定一座城市的品质。     

建立“资源节约、环境友好、气候安全”城市生活方式的探索

城市生活方式直接关系到城市的可持续发展。目前,我国城市生活方式所引发的垃圾、水源、空气污染,已经直接威胁到城市的可持续发展。绿色消费模式、低碳生活方式和让城市生活更美好是可持续发展下城市生活方式的目标选择。让生活更美好是我们一切工作的出发点和归宿点。要通过提高、创新生活方式,实现城市垃圾分类处理、城市文化建设、人居环境建设,来实现城市生活的转变,让城市生活更美好。     

让数学知识“学以致用”

"学以致用"是教育的最终目的.各种知识与技巧的学习是为了,更好地应用于生活实际中.这种"学以致用"的目的性让学习者认识到,它更能调动学习者学习的积极性与主动.数学知识来源于生活,教师要善于引导学生紧密联系生活实际.数学学习与生活实际联系的途径有两方面:一是让学生通过已积累的生活实际中的人、事、物的生活经验.帮助学生理解或验证所学的知识;二是应用数学知识、概念、思维、方法,解决生活中的实际问题.那么如何让数学知识的传授学习与学生的生活实际相联系呢?     

联系生活自主感悟识字

生活是丰富多彩的,源于学生多彩生活中的感悟识字思维也必然是丰富的. 在一次教学中,当我举起识字卡片,让学生认读"休息"的"休"时,一个学生站起来说:"老师,有一次我去公园玩,累了,就倚着一棵树歇息,此时的我和树相依"造型",多像这个"休息"的"休"呀!孩子天真的话语,让这个会意字惟妙惟肖,更让全班学生记住了这个字.     

云月相同溪山各异——从“上海世博会”试题看命题策略

2010等你来,世界拥抱在上海!上海世博会高扬城市,让生活更美好主题,是探讨人类城市生活的盛会,是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐,也是人类文明的一次精彩对话。上海世博会既是2010年考生备考的热门话题,也成     

以上海世博会为背景的生物试题例析

主题为"城市,让生活更美好"的上海世博会,地处南浦大桥和卢浦大桥之间,占地为5.28平方公里,整个场馆从规划到建设都充满了大量生物学视点。作为今年最具影响的社会热点之一,将成为高考试题的一个热点素材,我们应当加以关注。背景一:城市生态修复工程、城市生态系统,以考查城市生态工程的原理、对策和设计和生态系统的结构、功能及稳定性等知识。     

浅论西安曲江遗址公园生态景观设计

通过对西安曲江遗址公园自然及历史的回顾,深入理会设计者的设计理念,解读中国传统生态文化对景观设计的影响;从景观设计自然生态及文化生态的发展历史中,探究中国传统生态文化在景观设计中的演变及体现;试图为现代景观设计注入中国优秀文化的精神内涵,创造出"城市让生活更美好,生活让环境更友好"的全新"天人合一,和谐优美"的景观设计精品。     

多途多法谋方略 小计小策获真经——农村小学作文教学浅探

农村小学作文教学现状是教学与学生生活脱节,少有生活气息。据调查,学生作文"无事无物可言"是他们害怕作文,或者说是无法作文的一个重要因素。怎样才能让孩子们想写,敢写,乐写?这就更要求我们语文老师在作文教学中注重引导学生关注真实的生活,让学生的作文回归童真、童趣。我校地处江南新农村,气象万千,天高地也阔,远非城市的拥挤与狭窄,从某种程度上说,城市的钢筋混     

育乐湾里的小星星

园区面积最大,独立国家馆、专用馆最多,参展单位最多……所有这一切都让世人的目光聚焦——2010上海世博会。早在北京奥运会刚刚结束的那个秋天,世博会的号角就开始嘹亮地吹响在我们城市的上空:欢乐世博、文明先行;世博礼仪大家赛;世博知识大讲堂;世博在你身边……层出不穷的"城市,让生活更美好"的主题宣传仿佛一夜