医学

正医学是《普通高等学校本科专业目录》中第十个学科门类,其下设有基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类等11个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

学医就业难不难

医学类本科专业包括基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类等11个学科门类,共44个专业。其中,临床医学和基础医学是最核心、最基础的专业,每年全国毕业生的规模都很大,约为5万～10万人。     

医学院校基础医学专业医学遗传学教学改革探讨

为探索适合医学院校基础医学专业发育遗传学课程教学新模式,在分析南京医科大学2015级基础医学专业授课效果的基础上,对教学模式、理论联系实际、评价体系和教师培养等方面进行了教学改革的探讨。     

农学

农学是《普通高等学校本科专业目录》中第九个学科门类,其下设有植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类等7个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

教育学

教育学是《普通高等学校本科专业目录》中第四个学科门类。其下设有教育学类、体育学类2个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

经济学

经济学是《普通高等学校本科专业目录》中第二个学科门类,其下设有经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类等4个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

理学-数学与应用数学

理学是《普通高等学校本科专业目录》中第七个学科门类,其下设有数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类等12个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

管理学-信息管理与信息系统

管理学是《普通高等学校本科专业目录》中第十一个学科门类。其下设有管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类等9个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

临床医学的那些事儿

医学包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、护理学等11个学科大类．共有几十个本科专业。临床医学和基础医学专业是医学中的核心专业,也是基础专业,被大家广泛关注。     

石家庄经济学院的研究生教育

石家庄经济学院(原河北地质学院)始建于1953年,是一所面向全国招生、就业,包括工、管、经、法、文、理等学科门类的多科性普通高等学校。从1986年起,我校分别与天津大学,中国地质大学、首都经贸大学等联合招收、培     

历史学

历史学是《普通高等学校本科专业目录》中第六个学科门类,历史学类是历史学学科下的惟一专业类别。它包含了历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学4个专业,如下表。     

法学

法学是《普通高等学校本科专业目录》中第三个学科门类。其下设有法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类等6个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

艺术学

艺术学是《普通高等学校本科专业目录》中第十二个学科门类。其下设有艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类5个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

转化医学理念在医学类高校基础医学研究生培养中的应用探讨

基础医学研究生培养是我国医学研究生教育的重要组成部分,是我国培养具备医、教、研综合能力的高等医学人才的重要途径。结合当前我国基础医学研究生教育现状,适时引入转化医学的理念、思维和方法,探索以转化医学理念为核心的基础医学研究生培养模式,不仅能提高基础医学研究生发现科学问题以及处理科学问题的科研能力,同时还能积极培养实验成果转化思维和创新思维能力,培养符合社会需要的高素质复合型医学类人才。     

文学

文学是《普通高等学校本科专业目录》中第五个学科门类。其下设有中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类3个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。     

临床医学的那些事儿

专业解析医学包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、护理学等11个学科大类,共有几十个本科专业。临床医学和基础医学专业是医学中的核心专业,也是基础专业,被大家广泛关注。临床医学的毕业生将来大多从事临床工作,也就是各个科室的临床大夫。基础医学比较接近临床医学,但更倾向于医学研究,以疾病研究为主要目的。     

专业选择小助手-哲学

说到填报志愿,自然离不开高校与专业的推介。与往年不同,今年合刊该部分内容将重点放在了专业推介上。这也是缘起于一次高考咨询会上小编的经历。一个同学在提问时,不停地问各种专业的含义,简单来说,就是问某专业是干什么的。我们在回答的同时,心里也由衷地感叹,仅凭名称就让同学们选择专业,的确是有些不太靠谱,一不留神也有可能南辕北辙。由此,萌生了将《普通高等学校本科专业目录（2012年版）》（以下简称《目录》）给同学们全景展示的念头。     

“新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革

文章首先阐述了医学免疫学课程设置方案,然后论述了“新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革,最后分析了“新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革效果。     

高职口腔医学技术专业基础医学课程整合的研究

作为高职口腔医学技术专业的学生,毕业后的走向是成为高级技术工人而不是医生。这就要求针对该专业的培养目标,以"必需、够用"为度,以突出应用为原则进行基础医学课程的重组,通过有机融合,使课程内容整体协调。本文针对高职口腔医学技术专业的特点阐述了按器官系统进行基础医学课程整合的研究与实践。     

肇庆医学高等专科学校

肇庆医学高等专科学校创建于1958年，前身为中山医学院肇庆分院。现已成为一所集教学、医疗、科研、培训于一体的全日制普通专科学校。学校占地面积为510亩。学校师资力量雄厚，拥有一支高素质的师资队伍。专科开设有临床医学（含影像诊断、妇幼卫生、耳鼻喉、中西医结合、心理学、麻醉学方向）、护理、医学检验、药学、口腔医学；中职部开设专业有护理、涉外护理、助产、卫生保健。医学检验、医学影像、药剂、中医、医学美容、口腔医学专业。