信息与电子工程学院介绍

浙江大学信息与电子工程学院建有电子科学与技术、信息与通信工程2个一级学科,设有电子科学与技术、信息工程和微电子科学与工程3个本科专业,全部入选国家流本科专业建设点。信息与电子工程实验教学中心和浙江大学工程电子设计基地为国家实验教学示范中心——浙江大学工程训练中心的组成部分。     

计算机网络在电子信息工程中的应用

电子信息工程是在计算机软件技术及计算机网络技术不断发展的基础上而产生的新型电子类工程技术。现电子信息工程技术已广泛应用于各领域,如国防、科研、通信等。近些年来,随着经济的飞速发展及科学技术的不断向前,现计算机网络技术在电子信息工程中的应用越来越广泛。文章简单阐述了计算机网络技术及电子信息工程的基本概念,分析了计算机网络在电子信息工程中的应用,包括通信工程和电子设备。     

浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践

随着社会信息化、网络化的快速发展,计算机网络技术成为全球和社会最具影响力的技术之一。它所涉及的范围非常广泛,几乎涵盖了所有的社会领域以及经济领域,在民生以及军事等方面都得到了很好的应用,所以,它的发展和应用至关重要,都成为了很长一个阶段的代名词。而与之相关联的一个专业和学科就是电子信息工程,电子信息工程主要的研究方向是获取并处理相关信息,然后再应用到各行各业中去。本文主要是分别阐述计算机网络技术和电子信息工程的相关内容,然后再分析在电子信息工程中计算机网络技术的具体实践,旨在能够取得更为广泛的应用。     

时刻走在时代前列——电子信息工程专业的设置现状与未来展望

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里如何处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,     

论电子信息工程专业教学改革

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。近几年来,电子信息工程专业是社会需求旺盛的热门专业,其招生规模迅速扩大,在这种生源充足、社会需求旺盛的一派大好形势下,我们清醒地认识到,电子信息技术发展日新月异,如果不能及时改革课程结构,更新教学内容,改善实验手段．教学质量就无法保障。     

基于电子信息工程的应用分析

进入二十一世纪以来,伴随着现代科学技术的飞速发展,电子信息技术也呈现出快速发展之势,电子信息工程作为一门新兴的学科,已广泛深入到各行业领域的时间应用过程之中。在激烈的国际市场竞争中,如何提高电子信息技术,以促进电子信息工程的持续、健康、稳定发展。本文将从目前电子信息工程应用实际出发,概述电子信息工程,进而分析电子信息工程在各领域内的应用,希望能给相关工作者带来一定的启发和帮助。     

“电子”姐妹花

翻开高校专业目录,你会惊奇地发现好多带“电子”的专业：电子信息科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息技术及仪器、机械电子工程、电子封装技术、微电子学……面对这些带有“电子”字眼的专业,恐怕没人会怀疑其前途。     

浅析电子信息工程的现代化技术

电子信息工程是一门综合性的专业学科,主要是将计算机技等现代化技术和信息技术集合为一体,从而实现信息传输和信息处理.随着时代的发展,电子信息工程能够和更多的产业集合到一起,开发出新的现代化技术.同时,利用这些现代化技术,实现产业智能化,成为了社会发展的一种趋势.本文针对我国电子信息工程现代化技术发展中的一些问题,提出了针对性的措施.     

电子科学与技术专业实验课程体系的改革与实践

电子科学与技术专业实验课程体系具有学科交叉性强、专业性强、涉及知识面广等特点,普遍存在实验课程内容分散、课程之间关联性弱、考核困难等问题。以成都信息工程大学电子科学与技术专业为例,结合2018版培养方案修订的契机与专业认证的相关要求,围绕实验课程教学内容、教学方法和评价体系进行了一系列改革与实践。     

电子设计竞赛对电子类课程体系和内容改革的促进作用——以华南农业大学为例1

正全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一,竞赛内容与高等学校电类专业的课程体系和课程内容密切结合,其目的在于推动高等学校信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革,促进高等学校实施素质教育,培养大学生的实践创新意识与基本能力,提高学生的工程实践素质和针对实际问题进行电子设计制作的能力[1]。华南农业大学(简称"我校")现有电子信息工程、通信工程、电子科学与技术等三个     

电子信息工程的现代化技术探究

从21世纪伊始以来,随着网络信息技术的飞跃性发展,电子信息工程已成为我们生活中脍炙人口的话题。随着电子信息工程在各产业需求的不断扩大,其现代化技术的探究已日渐被提上议程,本文将从电子信息工程的定义着手,重点阐述其现代化技术发展现状及其推动举措,让电子信息工程的作用发挥得更广泛。     

河北北方学院信息科学与工程学院

正河北北方学院信息科学与工程学院成立于2009年,是河北北方学院的二级学院。学院现设有电子信息工程、信息工程、通讯工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统(医学方向)、电子信息科学与技术6个本、专科专业,专业分布在信息与电子科学多个学科领域,形成了学科门类比较齐全、布局相对合理的专业体系。学院拥有现代化的教学设施、先进的实验设备、雄厚的师资力量和良好的实践教学基地。目前,在校学生2440人;教职工69人,其中具有高级职称的9人、副高级职称的15人,硕士以上38人。     

发展中的电子工程与电气自动化学院

正电子工程与电气自动化学院始建于1978年,现有物理学、电气工程及其自动化、电子信息工程、微电子学、电子科学与技术、机械设计制造及其自动化六个本科专业。全日制在校学生近1700     

学院采风——信息工程学院

信息工程学院是培养信息技术类人才的摇篮。学院下设计算机系、电子信息工程系、通信工程系、信息工程研究所，开设有计算机科学与技术、电子信息工程、信息工程、信息与计算科学、软件工程、计算机应用技术、电子信息工程技术、计算机网络技术8个本、专科专业。     

别让“电子、信息”迷了眼

第一关--"出身"验证 翻看教育部本科目录可以发现,信息与计算科学专业属于数学类,电子信息科学与技术、光信息科学与技术则属于电子信息科学类,而电子信息工程则是电子信息类专业家族中的一员.     

电子信息工程专业特色课程体系优化与实践

为了培养既掌握电子信息科学的学科基础知识又掌握各种纺织品的性能与检测原理、技术与手段,能够独立进行现代纺织检测电子设备的设计、开发、制造、使用及故障诊断与处理的专业人才,本文介绍了浙江理工大学国家级特色专业电子信息工程专业的人才培养目标和人才培养方案,详细讲解了该专业的理论课程体系及实践课程体系。     

电子信息工程专业改造探讨

结合电子信息工程专业的学科特点和实际情况,从理论教学、实践教学、师资队伍建设等角度,提出电子信息工程专业改造教学实践一体化建设方案.     

如何提高电子信息工程专业的教学质量

根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求,作者结合高校电子信息工程专业教育的现状,提出了高等院校电子信息工程专业提高教学质量的设想与建议。     

襄樊学院物理与电子工程学院

襄樊学院物理与电子工程学院成立于2008年12月,前身是襄樊学院物理与电子信息技术系。现有专任教师65人,其中教授10人、副教授23人。设有物理学、电工电子、自动化3个系及物理学和电工电子2个实验教学中心。开设物理学、自动化、电子信息科学与技术和电子信息工程等4个本科专业,其中物理学专业为湖北省教育厅2004年立项建设的省级品牌专业,     

电子信息工程本科专业培养方案的研究

本文针对电子信息工程专业本科培养方案的内涵、教育理念和思路,分析国内外电信专业课程的设置特点,结合自身的学科优势和特点,开展电子信息工程专业课程体系构建的研究。提出课程群建设的思想,提出理论类课程群与实践类两大课程群;完善课程体系结构的构建;增加实践环节,提高学生工程实践能力;设置计算机四年不断线学习,满足市场对电信专业毕业生的需求,提升学生就业竞争能力。