从自学考试的报考情况分析自学考试的发展思路

本文搜集整理了1983—2012年30年来自学考试的报考数据,从多个维度对这些数据所蕴含的信息进行了挖掘和整理,特别是对最近10年来自学考试的报考规模、考生构成、专业分布等情况做了较为详尽的梳理和解读,对自学考试目前存在的问题进行了分析,最后对自学考试今后一个时期的发展思路提出了思考和建议。     

十年自学说体会——谈自学中的八大关系

我从1984年春季参加陕西省自学考试,到1994年春季顺利通过了30门课程的考试和毕业论文答辩,获得法律专业大学本科毕业文凭,历时整整10年成为我所在单位最早通过自学取得本科学历的人。自考毕业后,有人问我,你是搞文学工作的秘书,工作又忙,家里也有拖累,那么你是如何处理在艰苦自学中所遇到的矛盾呢?经此一问,我也认真回顾一下自学生涯中解决自学矛盾的方法,并将它写成此文,供正在自学的考生们借鉴。     

黑龙江省自学考试近年来的主要工作及哈尔滨师范大学在自学考试中的作用

黑龙江省自1983年自学考试开考至今,自学考试工作在国家教委的指导和省教委的正确领导下,有了很大的发展。目前,根据社会需要开考了包括中等专业在内的文、理、工、农、医、财经等71个专业,其中10个本科专业、58年专科专业、3个中等专业。累计在籍考生近30万人,每次考试考生都达10余万人,30万科次,截止今年上半年,我省自学考试已毕业110290人,其中本科640人,专科85657人,中专24633人,这些自学成才的莘     

电大自学视听生工作改革刍议

全国广播电视大学自1979年开办以来,除通过入学考试招收在籍生以外,还接收自学视听生参加课程期末考试。到1986年暑假,已有5万多名金科自学视听生毕业,30多万名单科(多科)生结业。全科毕业率:文科约为50%;理工科约为30%。1986年暂停接收全科自学视听生,各地电大对在学的自学视听生进行了重新登记。登记前的数字为47万1千人,登记后能坚持学习的全科生     

浅议湖北省自学考试的困境与出路

在自学考试开办30周年之际,总结和交流30年来开办自学考试的经验和成绩的时候,我们不难发现:自学考试在30年的发展历程中,不仅为我国经济社会建设提供了一大批的专业人才,而且也为中国教育的改革与发展提供了一些创新性的思想和理念。我们在看到成绩与功劳的同时也应分析和梳理其中存在的问题与困境。从湖北省自学考试的基本现状出发,研究分析自学考试产生困境的原因,并预见性的提出自学考试的未来发展方向以及实现其发展的措施,希望能为湖北省自学考试未来发展提供些许帮助,起到抛砖引玉的作用。     

全国自学考试八年的成就

自学考试制度已经建立八年了,八年里全国30个省、自治区、直辖市开展的自学考试工作取得重大成就,共开考文、理、工、农、医财经、政治、教育管理等科类的专业75种,专业点549个,在籍考生近300万人。全国30个自治区、直辖市共有专科毕业生282239人、本科毕业生468人,有200多人获得学士学位。全国29个省、自治区、直辖市开展了中等专业教育自学考试,开考专业62种,考生约90多万人,毕业生7万多人。     

河北省自学考试可持续发展研究

近几年来，随着我国经济的发展和教育体制改革的深人，同时高校扩招、电大实行免试人学的开放式教育、网络远程教育势头强劲和成人高考要求降低等因素使高等教育自学考试面临着激烈的挑战。自考已经没有了当年的势头．全国参加自考的人数平均每年下降20—30万．2003年的情况更为严重，比2002年减少了50—60万人．     

我国高等教育自学考试研究概述

近30年来我国高等教育自学考试已发展成为世界上规模最大的一种教育考试形式,其成绩令世人瞩目。对自学考试的理论与实践研究亦不断深入,取得了丰硕成果。进一步探讨其研究线索、研究内容、研究特点和发展趋势,将会促进我国自学考试制度的科学化发展,为构建终身教育体系和学习型社会做出贡献。     

高等教育自学考试制度建立30周年纪念活动启动

本刊讯为纪念我国高等教育自学考试制度建立30周年,深入贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,系统总结安徽自考近30年来的办考经验,展现我省自学考试事业取得的重大成果,我省决定在全省范围内开     

自学考试政策的衍变和修改建议

以自学考试政策30年来的发展实践为例,总结取得的成就,分析存在的不足,提出新时期创新自学考试政策的对策建议。     

搞好自学小组坚持业余自学

辽宁教育学院函授本科78级数学有四名学员,由于都住在铁岭市内,入学不久,经过串联,自愿组成一个自学小组。五年来,始终坚持开展小组学习活动,促进了业余自学,提高了学习成绩。目前,大部分学科都已结业。各科成绩都在八十分以上。被评为优秀自学小组,得到了学院的表扬,他们的主要做法是:     

自学英语的几点体会

1998年春季我参加了自学考试,经过近三年的学习,于2001年初通过了全部课程的考试,获得学士学位。回想自己多年参加考试的经历,感触很多。在此,愿向广大考生谈一谈自己学习的体会。希望对自考路上的同行者有所裨益。一、参加自学考试,首先要端正自己的心态,克服对教师的依赖,放弃“速成”心理。笔者参加自学考试时已经近30岁了,参加工作已有10年,并且所有的学习内容只能安排在自己的业余时间,大部分的学习内容只有靠自己反复揣摩。应该说,自学的进程是较为艰苦的,作为一名考生,在这一点上要比在校生付出更为艰苦的努力,所以应做好这方面的思…     

自学铸就成功路

我,跟许多人一样,是自考家族中普通的一员。１９８５年,我参加了英语专业自学,经过三年的苦读,于１９８８年捧到了英语专业的大专科毕业证书之后,我又一鼓作气,以顽强的毅力,于１９９４年拿到了本科毕业证书,又于１９９５年取得文学学士学位。自学考试,使我用知...     

自学考试考生基本情况分析

自学考试作为一种以自学为基础、教学为辅助、考试为主导的新型教育形式,近年来取得了飞速的发展。以浙江省高等教育自学考试为例,开考专业从1984年开考时的5个至现在的40个,报名人数从首次考试的2万余人至现在的20余万人,特别是近3年,报名人数平均每年以30％左右的速度增长,充分显示了自学考试前所未有的生机和活力。自学考试已经成为我国经济转型时期社会各类人员求学提高和继续教育的主要形式之一。本文试图通过分析     

开拓创新 与时俱进的山东自学考试

山东省自1984年开始实施高等教育自学考试制度以来,积极发展。规范管理,开拓创新,与时俱进。先后共开考高等教育自学考试本、专科专业150多个,现开考专业92个(其中本科专业40个),报考人数累计逾200万人,建档在籍考生126万多人,共培养大专以上毕业生30多万人;1998年以来,学历文凭考试开考专科专业28个,在校生4万多人。截至2003年底,各类非学历社会证书考试人数已达170多万人,80多万人取得了合格证书。     

河南省高等教育自学考试中存在问题的浅析

河南省高等教育自学考试制度已有近30年的历史,其间取得了可喜的成果,但也存在诸多不足。笔者从自学考试的教材、自考生自身、社会助学机构三方面阐述本省自学考试存在的问题进行思考并初步提出相应的对策。     

把握正确导向促进高等教育自学考试事业的发展——2005年全国高等教育自学考试宣传工作会纪要

2005年7月25日．全国高等教育自学考试宣传工作会在北京召开。会议通报了2004年高等教育自学考试改革与发展情况及最新动态．总结了2004年自学考试宣传工作的基本情况．交流了各地自学考试宣传工作中积累的经验．对2005年自学考试宣传工作进行了部署。来自全国30个省、自治区、直辖市自考办和解放军自考办的代表参加了会议。全国考办主任赵亮宏．副主任戴家干、刘军谊出席会议并讲话。     

积极推进高等教育自学考试制度的改革与创新

论文概要总结了高等教育自学考试建立30年以来所取得的成就与贡献,指出自学考试制度自身存在的问题和不足,深刻分析了新的历史起点上面临的若干机遇与挑战,明确提出今后一段时期自学考试的发展定位、目标方向与任务以及推进自考改革的若干举措。     

关于自学考试中的自学

自学考试的建立是我国的一个创造。在十几年里,自学考试培育和选拔了一大批的人才,促进了社会主义建设事业的发展,功不可没。自学考试在今后还会有很强的生命力。我国是社会主义国家要尽可能满足人民日益增长的教育需要;但限于经济实力又不能大规模发展中等和高等教育,无法充分满足人民的教育需要。自学考试为有强烈受教育要求而又不能升学者开辟了一条自学成才的渠道,既满足人民受教育的需要又能推动社会主义建设,是利国利民的事。要巩固和发展自学考试,必须研究自学考试的规律,既要研究考试方面的问题也要研究考生的自学问题。考生的自学在自学考试中占着十分重要的位置。自学考试是由自学、社会助学和考试三部分组成的。它们各有其功能:自     

英语成语自学

BURN THE MIDNIGNT OILFinal exams were less than two weeks away.Michall wanted to get all A's on his report cardthis semester so he had to do a lot of studying.He came home from school each day at 3:30,had a quick snack,and began studying.He stop-ped for dinner;then went back to studying and