网球教学中加强弱势手练习的实验及相关理论探讨

通过教学实验证明,弱势手练习对提高网球技术有促进作用。从弱势手练习对优势手正拍技术的作用、弱势手练习对双手反拍技术的作用、以及弱势手练习在提高学生学习兴趣中的作用等三个方面,进行了理论探讨。     

中国、韩国和匈牙利女子手球队在亚特兰大奥运会比赛中技战术运用的比较研究

对中国、韩国和匈牙利女子手球队在1996年亚特兰大奥运会中的表现进行了比较研究,着重研究了中国女手在奥运会比赛中技、战术运用与匈牙利女手和韩国女手的差距,对中国女手技战术训练的努力方向做了初步的探索。     

认知训练在扣球教学中的运用

通过调动学生积极思维,手脑并用,用正确的程序性知识指导练习,以期达到提高排球技术教学效果之目的.为此,本文作了初步的探索.实验证明:认知训练运用于排球扣球技术教学中,是能够促进学生对动作的认识和掌握的.     

对国家空手道队重点队员的技术和战术跟踪分析与研究

目的:通过对国内优秀空手道运动员技术、战术的跟踪分析与研究,整理出空手道组手比赛的技战术运用特点,总结制胜规律,直接为运动员参赛提供指导;在教练员、运动员中树立战术对比赛获胜的重要性,从而加深对该项目的认识。方法:分别采用了文献资料法,问卷调查法,数理统计法,录像观察法和专家调查法。结论:中国空手道组手运动员存在技术组合与连续进攻能力亟待提高,运动员技战术配合简单,对战术理解与临场使用能力不强,技术训练中应加强拳法组合与连续进攻的比重;体能训练中以力量素质为代表的专项体能素质亟待加强。     

胡军跳马前手翻团身前空翻两周的运动学分析

前手翻团身前空翻两周是前手翻类动作的高准动作之一，在１９９３一１９９６年国际体操规则中被列为Ｅ组动作。胡军是最先在全国体操比赛上较好地完成该动作的运动员之一。通过对胡军该动作的定量研究，有助于加深对此动作的认识，并为运动训练提供运动学参数，对于深入研究和发展该动作有重要的现实意义。     

浅析我国男排"强攻不强"的原因

"强攻不强"是造成我国男排在国际重要比赛时成绩不稳定或失利的一个重要原因,近年来虽有所改观,但强攻手不突出、数量不够多的局面仍未得到彻底的解决.本文从认识上和训练上分析了强攻不强的原因.     

基于压缩相对轮廓特征点的手形识别

为解决生物识别中,手形特征维度高、计算量大、易受图像背景及手掌位移干扰等问题,提出一种基于压缩相对论廓特征点的手形识别方法.建立了手形轮廓相对于手形轮廓质心的坐标系,通过等间隔取点法寻找综合计算性能和准确率最好的手形特征点数量,以此数量等间隔提取手形轮廓,并用压缩特征点坐标作为手形识别特征.采用支持向量机作为分类器对不...     

农村初中阶段 职业技术教育探讨

职业技术教育是实施素质教育,落实“教育与生产劳动相结合”,培养合格人才的重要途径,是学生将来走向社会、自我谋生的基础性工程。依据此种认识,我们在认真总结过去职教工作经验教训的基础上,根据镇情和当地农村的实际需要,主要从以下几方面狠抓了农村初中生的职业技术教育:一、更新职业教育观念,积极改革第一课堂经济要发展,既要有高明的“指挥家”,又要有娴熟的“演奏手”。职业技术教育正是肩负着“演奏手”的     

技巧前手翻连接直体前空翻和直体前空翻转体720°的运动学分析

为了说明前手翻连接技术所产生的水平速度对完成空翻动作的影响和作用 ,通过运动学分析法 ,对前手翻技术结构进行了研究 ,结果认为 ,正确熟练的掌握好前手翻基本动作中的摆腿、推手与翻转技术 ,是前手翻产生较大水平速度的关键。由此结论 ,前手翻本身具有的三快特点 ,有利于产生和充分发挥水平速度的利用率 ,并有助于垂直速度的转换 ,从而达到高难动作的完成     

中国女篮队员手的形态机能与控球能力关系的研究

一、研究目的手是篮球运动员掌握技术的最重要的器官之一。无论是运球、传球、投篮等动作都必须由手的活动来完成,可以说手的功能水平会直接影响运动员技术的掌握和运用。因此,加强篮球运动员手的形态机能和动作规格方面的研究是非常重要的。但是,目前所见文献中有关篮球运动员手的形态机能和它对技术的影响等方面的研究为数不多,通常研究的是手在控球时的手法规格等技术要领问题,而对篮球运动员手的形态机能与控球能力有何关系等方面的文     

盲人门球旋转投球角度技术控制及训练方法初探

为了提高我国盲人门球运动的整体水平,通过对吉林队6名盲人门球队员的实践训练、分析、总结了盲人门球旋转投球角度控制技术。结果表明此项技术的掌握,将会提高我国盲人门球运动的整体水平与发展。     

论听力损失对盲人定向行走的影响

本文从生物物理学的角度分析了盲人听觉定向产生的机理,阐述了听力损失对盲人定向行走的影响,并提出了提高盲人听觉灵敏度和听觉定向能力的训练方法。     

盲人习练太极拳的教学研究

太极拳对人的身心健康的良好效果和练习时的安全性早已被现代科学所证明,但是有关盲人习练太极拳的研究却很少,本文以北京市盲校中专部的四十名学生为研究对象,进行了为期二个月的教学实验.通过教学实验证明盲人能够在一定的时间内学会太极拳,并提出建议.     

对盲童体育教学的初步研究

我国盲童体育教学已具有一定的基础和经验。由于盲童体质总体水平较低,个体间差异较大,提高其体育教学质量,促进盲童身心发展,是很重要的。盲童体育教学内容有游戏、体操、田径、铃球、定向行走、游泳、反应练习等;教学方法有讲解法、触摸法、信号引导法、消除恐惧法、练习法、游戏法等;体育教学应从盲童身心特点出发,注重区别对待(特别是盲的程度、致盲时间的区别),循序渐进,以有利于他们的身心健康。     

野生动物损害林缘区居民利益的赔偿问题之探讨

野生动物损害林缘区居民利益是一种常见的侵权现象。因其行为主体的特殊性决定野生动物损害赔偿的特殊性。我国在野生动物损害赔偿方面存在一些法律盲点 :林缘区居民因野生动物造成的经济损失得不到政府有效合理的赔偿 ;现阶段法律只关注当地居民的直接损失 ,而忽视对他们间接损失的关注 ;林缘区居民对野生动物的自卫权在现实中难以得到保障。针对我国野生动物损害林缘区居民利益的现状 ,提出两点建议 :一是兼顾林缘区居民利益和野生动物生存利益 ;二是建立以中央财政为主 ,非政府组织为辅的补偿基金体系     

基于非线性函数和简化粒子群优化的盲源分离算法

针对现有盲源分离方法存在的源信号类型和高斯信号个数受限制问题,提出一种基于非线性函数和简化粒子群优化的盲源分离新算法.算法采用依据源信号类型选取的非线性函数作为目标函数,运用简化粒子群优化算法对目标函数进行优化,实现多类型源信号同时混合的盲源分离.仿真结果表明,本算法能够有效实现源信号为多类型和含有2路高斯信号的盲源分离.与其他算法相比,本算法收敛速度更快,分离精度更高.     

教学语言在视障生空间概念形成中的作用初探

本文通过直观教具与指导语相结合,促进视障生形成正确的空间观念;使用前后一致的教学语言,有助于发展视障生的空间想象力;规范教学语言,提高课堂教学质量等三个方面的论述,说明教师课堂语言的精练、准确、直观有助于促进师生间的有效沟通,从而不断实现提高盲校图形与空间教学质量的目的。     

加强盲童口语交际训练 促进盲童全面健康发展

加强盲童口语交际训练对启迪盲童思维,开发盲童智能,培养盲童个性,促使其健康发展具有重要意义。本文指出了加强盲童口语交际训练的几点原则及方法。     

编制盲人定向行走训练指导师培训教材之我见

为拓展视障人群生活空间,实现安全、有效、独立、自然行走,满足他们的定向行走需求,中国政府将盲人定向行走训练工作纳入《中国残疾人事业"十一五"发展纲要》,并制定了《视力残疾康复"十一五"实施方案》。因此,积极探讨和研究编制《盲人定向行走训练指导师培训教材》具有非常重要的意义。本文从五个方面分析编制盲人定向行走训练指导师培训教材的必要性。     

面向色盲人群的媒体界面设计策略与流程

色盲人群作为远程学习者的一个群体,他们色彩需求往往被媒体界面设计者所忽视。本文从调查色盲人群在媒体界面设计方面的色彩需求入手,分析满足需求的策略和方法,提出了远程教育中满足该类人群的媒体界面设计原则,并以系统方法为指导,提出了面向色盲人群的界面设计的流程:需求分析报告、概念模型设计和详细界面设计三个阶段。作者希望本研究用于远程教育过程中的媒体界面设计,为色盲人群远程学习提供公平的学习机会。