压缩空气射发"纸弹"

你知道空气是可压缩的吗?压缩空气为什么能对物体做功呢?做做“压缩空气射发‘纸弹’”实验,就可知道其中缘由。准备实验材料:荆竹筒一段(口径约6mm,长约16cm)(或用相同尺寸的硬塑料管或金属管);圆竹(木)筷作施压棍,长度比竹筒稍长,一端加竹制帽盖(或用牙膏管盖代替);纸团用水润湿,便于塞紧竹筒口(作纸弹)。实验操作:如图1,在竹筒两端用润湿纸团塞紧,使其严密不漏气。1.如图2,左手平执竹筒,右手执施压棍,顶着竹筒后端纸团,慢速推进到竹筒前端,这时前端纸团是否射飞?记录在下页表中。2.再按上述操作重新在竹筒两端塞紧润湿纸团,左手执竹筒成2…     

竹玩具,真有趣

竹玩具,真有趣,天天伴我做游戏。竹筒做成小腰鼓,背着唱歌又跳舞。竹片做成小飞机,两手一搓天上飞。小弓箭,挎在身,手力眼力天天练。竹水枪,真正棒,夏天用它来打水仗。竹快板,它最酷,小朋友用它演节目。竹小马,哒哒哒,个个玩得乐哈哈。竹玩具,真有趣!四川宜宾@赖祥容 !四川宜宾@范维珍     

竹蜻蜓

材料:竹片(或木片)、竹筷、竹筒、细绳。制作:取竹片或木片1块,用小刀削成螺旋桨形状,并在中心处钻1小孔,装上1根竹筷,作为支杆。这样,竹蜻蜒就做好。用两手掌夹住竹蜻蜒的支杆,用力一搓,迫使竹蜻蜓高速旋转。只要旋转方向对头,它就会飞起,上升到约4米高的空中(注意:手臂要向前伸直,不要让竹蜻蜒打到自己的头和眼睛;如果旋转方向反了,竹蜻蜒会向下飞,打着自己的手)。     

竹取物语（节选）

从前,有个被称作伐竹翁的人,名字叫赞岐造麻吕。他常上山伐竹,拿来做笼子,维持生计。有一次他在伐竹时,看见有一根竹子发出亮光。他感到奇怪,走近一看,原来这亮光是从竹筒里发出来的。     

大班音乐活动:快乐的竹筒节奏

设计意图 在开展主题活动"竹文化",收集有关"中国竹文化"的活动资料过程中,我们发现哈尼族的一种特色艺术表现形式——竹筒节奏(即,配合音乐节奏用竹筒敲击地面).在前一段时间的打击乐活动中,我班幼儿对不同材料敲击所表现出的不同音质很感兴趣.竹筒是幼儿没有接触过的、来自大自然的材料,在少数民族(如哈尼族)的艺术活动中常常作为一种打击乐器使用.如果将竹筒作为一种打击乐器运用到幼儿园音乐活动中,相信会增强幼儿对打击乐活动的兴趣.     

自制竹玩具的多元玩法和游戏价值

在科学活动"有趣的竹制品"中,我们和孩子们一起探究竹子的生长特点和相关的竹产品,并萌生了设计制作竹玩具的想法。我们先将竹子按照不同玩具的制作需要分段截断剖开成圆竹筒或小竹片,然后用砂纸打磨竹筒或竹片,使其光滑,不刺手,确保幼儿游戏安全,     

竹子真好玩

材料:收集大小不同的竹子、竹梯。制作:将收集回来的竹子,拿到加工厂按需裁锯、刨磨,如做成竹鞋、竹筒、竹桥、竹扁担、竹凳子等。用途:1.提供各种竹制品(如上述作体育玩具,让幼儿自由探索各种玩法,发展幼儿的创造力、想像力)。2.提供竹筒及一些手工材料,如皱纸、彩色纸、碎布、浆糊等,让幼儿装饰竹筒,进行美工活动,装饰环境。3.在竹筒中间穿孔,插上棍子,作打击乐器双响筒。4.将两块竹片用橡皮筋对背穿起,作打击乐器快板。竹子真好玩@曾焕娣$广州白云区钟落潭幼儿园     

欢迎客人来竹乡

竹桥长,竹梯亮,登上我家竹楼房。竹的门,竹的窗,竹的桌椅竹的床。拿竹筷,来品尝,竹筒米饭喷喷香。满眼竹林绿汪汪,欢迎客人到竹乡。欢迎客人来竹乡@常福生~~     

玻璃丝（塑料绳）的毒性研究

公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于5月5日悲愤地怀抱大石投入了泪罗江。为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投江祭奠，这就是我国最早的粽子——“筒粽”的由来。     

蚂蚁怎样辩别方向?

我要试蚂蚁的认路本领,就做了一个试验:我捉来一只大蚂蚁,把它放在门前的烂泥地上,用一个大圆竹筒罩住它,只让它看见天空,这只蚂蚁仍然能准确地认准方向;后来我们又用一块黑布盖在竹筒上,过了一会揭开竹筒蚂蚁就慌乱     

拉力器

材料：旧电话线、纸筒、竹筒 制作：1、锯15厘米竹筒每段做手柄，分别将竹筒凿两个孔。 2、将两段电话线分别插入竹筒，纸筒的两端即可。     

东亚“竹生人”传说比较研究

在中、日、韩东亚三国的传说中都存在着"竹生人"这个故事情节,故事中经常会有一个长者从劈开的竹筒中获得孩子,并将其养育成人。三国的"竹生人"故事中既有相似之处,又有不同之处。本文通过比较中日韩三国的"竹生人"传说,分析故事表现形式的异同和不同国家"竹生人"传说同异的原因。     

挖掘材料的多用性

区角活动的教育功能主要是通过幼儿与材料的相互作用来实现的。为减少收集材料的困难,我们农村幼儿园拓展思路,充分挖掘材料的多用性,提高利用率,取得了较好的教育效果。●同种材料在多个活动区中使用。利用材料的特性,在各活动区中使用同种材料。如,收集各种大小、长短不同的毛竹段,使之一物多用:数学区中有毛竹数数器、毛竹游戏棒;表演区中有竹筒打击乐、抬花轿;益智区中有竹筒套圈、竹棒拼搭;科学区中有竹筒电话、竹船;体育区中有竹鞋、高跷;美术区中有竹筒绘画,竹筒插花艺术,等等。●同种材料在不同年龄段中使用。我们以幼儿的年龄特征…     

乙炔爆鸣仪

仪器制作: 截取2支竹筒,ф1～2cm,长竹筒稍高塑料筒(ф6～8cm,长15cm左右),短竹筒约是长竹筒的1/2。在短竹筒的1/2处开一小孔并用玻璃管(或其它导管)与长竹筒相连。 装置:如图。 检查装置的气密性后,取黄豆大小的一块电石放入A中,在B中倒入2ml双氧水(二氧化锰作催化剂)或半药匙过氧化钠(几滴水)。密闭胶塞后放入塑料筒内,倒入洗衣粉水溶液,这时可看到在液面上有气泡产生,若用火柴点燃,则响声震耳欲聋。     

竹类乐器在音乐活动中的运用

我国儿童教育前辈陈鹤琴先生强调：活的教育,活的题材,主张到田间去,到自然界去,大自然就是活的教材。我园利用本地丰富的竹资源,通过老师灵巧的双手,制作出了许多竹制的打击乐器,如竹琴、竹鼓、竹响板、竹筒等,并把这些竹乐器运用到音乐教学中,收到了很好的效果。     

冬季拱圆形日光温室的选建与环境特点

<正> 拱圆形日光温室是以太阳辐射为热源,在北方传统的单斜面日光温室基础上,改进防寒保温结构而成的新型生产温室之一。一般来说,温室跨度约五点五米,长十至一百米,室高二点一至二点三米,后墙高一点五米,厚零点六至零点七米,外培防寒土连同墙体厚约三点五米,柁的大头安装在中柱上,小头架在后墙或墙外地面上,柁上安放四至五道檩条。檩上铺高梁秸、抹泥、再铺放秸秆和柴草。南屋面用竹     

多功能竹廊

我园户外活动场地的东南角有条竹廊,它紧临沙池、塑胶操场和迷宫城堡。竹廊的搭建缘于一次以“幼儿户外活动运动量的分配与调节”为主题的园本教研活动。通过许多教师对幼儿户外活动的内容、方式、时间、幼儿状态的记录与分析,我们发现,在连续半小时的户外活动中,幼儿非常渴望坐下来休息。特别是天气较热时,他们既想多玩一会儿,又不愿长时间经受烈日的曝晒。于是,我们决定在户外搭建一个可供幼儿休息的场所。考虑到场地及成本等因素,我们首选本地盛产的毛竹,用竹子搭建了一条长30多米、宽约1米的竹廊,其上有顶篷,下设两排长长的竹凳。竹廊既…     

多变的竹制品(下)

竹筒娃娃材料与工具:竹筒,用绉纸编的绳子,各种有色纸,剪刀,固体胶。制作方法:1在竹筒上涂固体胶,然后按自己的意愿绕绳,可以做成娃娃的衣服、辫子、帽子等。2用铅笔在各种有色纸上画出眼、嘴、鼻、头发、扣子、蝴蝶结、领带等并剪下。3将剪下的东西装饰在竹筒上。玩法:1可以在竹筒娃娃里放上各种笔,作笔筒用。2把竹筒娃娃当作花瓶,插入鲜花,放在自然角。数字席片材料与工具:废旧麻将席片,记号笔,水粉颜料。制作方法:部分席片空白,部分席片涂上水粉颜料,部分席片用记号笔写上数字及“+”“-”“=”等符号。玩法:1用空白席片拼搭数字,感知10…     

设计粉尘燃烧实验

油库围墙上有“严禁烟火”四个大字，面粉加工厂围墙上也写有“严禁烟火”，前者学生能理解，后者有相当一部分学生认为没有必要．为了说明其必要性，直观地用实验解释，可用如下方法进行实验．取长约１．５米的大竹筒剖成五块竹片，一块用细铁丝扎牢成为一个直径约０．５米的圆环，然后将圆环等分成８份，作好记号．将另四块竹片弯成弓形，两端用细铁丝扎在记号对称处，顶部四块竹片的交点也用铁丝扎在一起，这样就得到了一个鸟笼状支撑架．另外买一段长度为１．５米的农用薄膜，修剪去四角，使其成为直径约１．５米的圆，覆盖在竹笼上，四…     

竹制体育器材及玩法

竹小车制作及游戏 适宜年龄:小班 制作方法: 1.取1米长的竹子,将竹子一端从中心剖开约10厘米.