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1.
英语的语言与歌曲 总被引:2,自引:0,他引:2
马英 《安阳师范学院学报》2004,(6):95-96
笔者通过对英语语音特点和英语歌曲的分析比较而阐明其观点:英语歌曲集中体现了英语语言尤其是英语语音的特点.在学习英语语言的同时,学习大量经典的英语歌曲,必然促使学习者在歌唱中熟悉和体验英语语言的韵律和节奏,使英语表达更加准确、地道、优美. 相似文献
2.
刘小萍 《牡丹江教育学院学报》2009,(6):121-122
在众多的英语学习方法中,看英文影视学英语是目前最为轻松且备受欢迎的一种学习方式。影视作品为学习者构建了一个接近真实的英语世界,置身于这一环境中,学习者能更好地接触纯正的英语,并掌握英语在不同语言场景中的运用,使英语学习上升到真正交流的层次。 相似文献
3.
中国英语是汉语与英语语言文化交流过程中所产生的一种语言现象。本文研究了中国英语的特点及中国英语对大学英语教学的启示。提出在教学过程中,应正确认识中国英语,处理好标准英语与中国英语的关系。教师应结合中国英语与标准英语的特点帮助学生理解目的语文化,更好地进行跨文化交流。 相似文献
4.
多媒体网络环境下的英语教学是大学英语教学改革的趋势。多媒体网络环境下的英语教学给英语教师和英语学习者都提出了新的要求。英语教师对多媒体及网络的利用要适度、恰当。英语学习者要充分利用网络英语学习资源。多媒体网络环境下的英语教学有利于学习者和教师之间建立良好的协作关系。 相似文献
5.
随着经济的高速发展,英语已经成为国家与国家之间交流往来必不可少的语言工具.社会对英语人才的大量需求,使得我国高校也越来越重视英语教学,将英语课程作为高校学生必修课程,为社会输送大量的英语专业复合人才.文章主要对CBI英语教学理念概念、CBI理念在国内外高校英语教学现状及我国高校CBI教学理念在英语教学中的应用等内容进行了阐述. 相似文献
6.
李燕 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(3):34-35,61
思维影响语言,中西方思维模式的不同决定了其在语言结构上存在着明显差异。通过对其思维模式差异及其语篇组织结构的对比分析,试图说明英汉语篇思维模式的差别,有助于中国英语学习者熟悉英语语篇的思维模式,从而更加有效地提高中国英语学习者的英语写作能力。 相似文献
7.
本文通过比较某大学英语专业和非英语专业二年级321名学生英语自我概念的特点及其与英语学业成绩之间的关系,考察了英语自我概念各子维度对整体英语自我概念及英语学业成绩的影响。结果表明:英语自我概念各子维度与整体英语自我概念及英语学业成绩之间均存在显著正相关。 相似文献
8.
目前,农村中小学英语口语教学存在师生对口语的认识不足、学生的英语基础薄弱、英语教学基础设施不完善、教师口语能力不强等问题。文章分析农村中小学英语口语教学存在的问题,探究提升农村中小学英语口语教学效率的策略,以不断提升学生的基本英语素养,发展学生的思维能力。 相似文献
9.
10.
阮榕榕 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(6):45-46
中国英语是以规范英语为核心,用来表达中国特有的事物与现象的一种英语变体,是英语国家使用的英语跟中国特有的社会文化相结合的产物。本文旨在通过对中国英语的特征如词汇、句式和语篇等层面的分析,论述中国英语具有被世界英语所接受的广阔发展前景。 相似文献
11.
杨南薰 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):363-363
中国英语属于规范英语,具有典型的中国文化内涵,对于丰富英语内涵及介绍中国文化有着积极的作用。而中式英语则属于不规范英语,它只是英语学习者在日常交际和写作翻译中,由于受到英汉文化影响而形成的另类英语。本文简单介绍了中国英语和中式英语的含义,然后讨论了中式英语产生的原因、中国英语存在的必然性,最后探讨了中国英语的学习策略。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2014,(29):12-13
With the development of society, American English and British English have significant difference.By retrospective analysis of British English and American English and the historical evolution of the development process, discusses American English and British English exist in the vocabulary of the main differences through understanding both English vocabulary differences exist, so that English learners to more easily have a certain kind of English, as well as the right to express English contains a wealth of knowledge.This paper also pointed out that the United States has its unique features English and language arts charm has been a topic of concern to the development trend of English. 相似文献
13.
英语与汉语分别属于两种不同的语系,但是,英语中绝大部分常用修辞格都能在汉语中找到与他们相同或相似的修辞方式。针对英汉两种语言在常用的修辞手法上存在着相似之处,而在相似之中又有各自的特点的现象,本文选其中的"明喻"与"隐喻"的应用及翻译进行比较研究。有助于我们在英汉翻译工作中正确理解原文的各种修辞手法,翻译出符合本民族文化特征的作品。 相似文献
14.
英语成语是英语语言文化的重要组成部分,准确地将英语成语译为汉语对于跨文化交际有着积极的意义。该文首先分析了文化与成语翻译的关系,揭示了英语成语所承载的文化内涵,阐述了文化差异对成语翻译的影响,并根据Nida意义优先的原则,探讨了英语成语的翻译方法。 相似文献
15.
温雯 《三门峡职业技术学院学报》2011,10(2):60-62
口语是英美文化中不可忽视的重要组成部分,是了解英语国家文化、学习英语的重要途径。通过汉英文化的对比,列举英语国家常见的口语类型,指出其差异性及正确表达方式。 相似文献
16.
基于市场导向和技能应用的高职高专英语专业教学 总被引:1,自引:0,他引:1
高职高专英语教学应以市场为导向,以技能和应用为基础。英语课程应包括英语专业技能课程、英语专业知识课程、相关专业知识课程及实践模拟课程;在教学方法上应抓好英语语音训练,搞好听力训练,开展形式多样的课外活动。 相似文献
17.
尹延安 《教学研究(河北)》2002,25(2):185-188
英国英语与美国英语同宗同源,却基于“地理隔离”而呈现出不同的特点。但随着社会经济的发展,两又显示出相互融合的一面。本将以探讨两的特点来促进英语教学中对两种语言化的理解。 相似文献
18.
戴玉珊 《淮南职业技术学院学报》2009,9(3):93-97
从复合词构词隐喻的角度,分析了英汉复合词构词的隐喻类型,并指出了复合词构词隐喻在英语和汉语的共性和个性及其中的动因,研究发现,复合词构词隐喻不仅是一种构词方式,更是一种思维方式,不仅表达了一种客观现象,也反映了人们对世界的主观认识;英汉复合词构词隐喻的共同点主要体现在:英汉复合词隐喻机制基本相同;英汉都是名词性隐喻居多;两者的差异体现在:英语隐喻复合词基本以暗喻性为主,汉语明喻性复合词占多数;汉语的新造词多于英语,但英语的隐喻复合词比例要高;最后指出,英汉复合词构词隐喻的存在有其自身认知理据,主要体现在图形-背景理论。 相似文献
19.
中式英语是中国的英语学习和使用者由于受母语干扰和影响,硬套汉语规则和习惯,在英语交际中出现的不合规范英语和英语文化习惯的畸形英语,它存在于词汇、句法、篇章、文化及修辞等方面。主要从大学英语翻译和写作两个环节阐述了中式英语的表现形式,并简要提出一些了纠正中式英语的对策。 相似文献
20.
基于网络的超文本技术被广泛应用于英语教学领域,改变了以往课堂教师一讲到底的单一教学模式和学生英语学习处于被动的状况,促进了计算机和网络英语教学,有利于培养学生英语自主学习。介绍了超文本的特征,简要探讨超文本化教学模式对英语自主学习的影响以及教师将要采取的相关教学策略。 相似文献