“两课”教学手段和设备的现代化

“两课”教学手段和设备的现代化○宋韶梅分历史的了解,同时也对学生进行了革命传统、革命英雄主义和人生观教育。在德育课、修养课中探索人的本质与价值时播放《白求恩》、《孔繁森》、《离开雷锋的日子》等精彩片断。在政治经济学中播放关于１９２９—１９３３年经济危...     

政治课实行开放式教学的尝试

政治课教学如何为培养高素质的人才 ,适应社会发展需要服务 ?秦皇岛市财经学校在教学过程中做了某些尝试。一、在教学形式上 ,坚持课堂内外相结合的原则（一）政治思想课与课外活动相结合。课堂教学培养学生的优良品质、树立崇高的人生价值观和提高各种能力 ,课外组织学生观看影片《较量》、《离开雷锋的日子》 ,参观大型画展《红岩魂》 ,开展时事政治、法律知识竞赛活动 ,举办全校性的“青春杯”辩论赛和“建设有中国特色社会主义理论”专题讲座等丰富多彩、学生喜闻乐见、富有多方面教育意义的课外活动。通过课堂内外相结合的方式 ,不仅培…     

从“乐于助人”和“悄悄走开”谈起

这些天,电影院正在放映影片《离开雷锋的日子》。令人意外的是,这部片子引起了巨大的轰动。我原以为,雷锋已被人们忘记了,现在看来,人们好像依然在怀念着这个普通的战士。这位曾以“乐于助人”的品质使人们久久难忘的人已永远地走了,他留给我们的是我们该如何学习雷锋?     

雷锋牺牲的详细经过

电影《雷锋》和《离开雷锋的日子》，学作品《雷锋的故事》以及相关报道中，都对雷锋牺牲的原因作过一些描述。然而，这些描述却均与事实有或多或少的出入。[第一段]     

从“乐于助人”和“悄悄走开”谈起

(贵州考生) ①这些天,电影院正在放映影片《离开雷锋的日子》。令人意外的是,这部片子引起了巨大的轰动。我原以为,雷锋已被人们忘记了,现在看来,人们好像依然在怀念着这个普通的战士。这位曾以“乐于助人”的品质使人们久久难忘的人已永远的走了,他留给我们的是我们该如何学习雷锋。②某杂志社作调查,“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。但另一次调查“如果你遇到别人碰上麻烦事会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人却不少。     

“常”与“变”的博弈——关于中国电影中的雷锋形象

本文以不同时期三部雷锋题材的电影作品《雷锋》《雷锋之歌》和《离开雷锋的日子》为个案,通过史料梳理与文本分析,揭示三部作品中不同的主题设置、内容选取和美学风格与其各自拍摄与接受的历史语境之间的复杂关系。《雷锋》回应了60年代初社会主义建设事业处于艰难恢复之中的历史背景,同时承袭了＂十七年＂电影中常见的英雄成长母题;《雷锋之歌》回应了＂文革＂时期阶级话语不断激化以及中苏关系日益紧张的历史事实;而《离开雷锋的日子》则以＂仪式化＂的文本方式,通过对雷锋形象中助人为乐精神的强调,实现了对文本与现实之间鸿沟的想象性弥合。     

雷锋在团山湖

雷锋,一个永远的文化符号。20世纪60年代．他曾引发全社会向他学习的热潮;90年代．一部《离开雷锋的日子》的上映,让全国人民开始反思“雷锋精神是否过时”;而到了2003年,在新浪网展开的一项调查中,雷锋仍被公众评选为“20世纪十大文化偶像”。居于第七位。     

英雄的“变味”凸显教育的缺位

陈先生在南京某高校负责教育管理工作。他得知今年是中国电影100周年,于是就打算借几盘爱国影片回顾一下,也好在开学的时候为学生搞一些以爱国主义为主题的教育。他来到碟片出租屋,便问老板有无《黄继光》、《邱少云》、《雷锋》等影片。谁知话音才落,在旁边也租借碟片的两个中学生模样的孩子竟笑了起来:“现在哪还有人看这种片子啊,你真老土!”他们接着揭出英雄牺牲的“真相”:黄继光冲锋时因被石头绊倒,所以正好倒在枪眼上;雷锋是因驾驶技术不行,出了交通事故……两名中学生居然滔滔不绝地歪曲着说出一大堆英雄人物的所谓“真相”,引来了…     

历史影像与历史意识

影片《阳光灿烂的日子》以个人化视角对“文革”的历史进行了巧妙的处理和表现,艺术构思独特,感染力强,但影片思想内涵甚为浅薄,缺少对历史的敬畏意识是主要缺陷。     

世纪的呼唤——《离开雷锋的日子》观后感

有人说三月是属于雷锋的。不错,每年这个春暖花开的时候,我们就迎来了又一个学雷锋日。今天我们怀着无比高兴的心情看了一部名为《离开雷锋的日子》的电影。电影刚一上映就引起了社     

英雄的“变味”凸显教育的缺位

陈先生在南京某高校负责教育管理工作。他得知今年是中国电影100周年，于是就打算借几盘爱国影片回顾一下，也好在开学的时候为学生搞一些以爱国主义为主题的教育。他来到碟片出租屋，便问老板有无《黄继光》、《邱少云》、《雷锋》等影片。谁知话音才落，在旁边也租借碟片的两个中学生模样的孩子竟笑了起来：     

螺丝丁精神

回到公寓已经天黑,开门进去,发现地上有一封信,肯定是从门缝里塞进来的。打开一看,里面有一张纸条,上面写着一行英文：“我们看不懂《离开雷锋的日子》,能否提供一些辅助材料?谢谢。”署名是“瑞典中国电影爱好者评奖委员会秘书处”。从笔迹上看,这个纸条出自索菲娅之手,她左手写字,所有字母都大写。     

短波

为推动学校的思想品德教育 ,４月初 ,韶山希望小学少先队在共青团中央、《少先队辅导员》杂志等的大力支持下 ,成立了全国第一支“白求恩·雷锋”中队。其目的是教育学生学白求恩、雷锋精神 ,走白求恩、雷锋道路 ,创白求恩、雷锋业绩 ,做白求恩、雷锋传人。全国十五大代表、韶山村党支部书记毛雨时为首届“白求恩·雷锋”中队点燃了圣火 ,韶山市关工委的同志为中队授旗。（高星）●旨在提高学生素质、搞活思想政治教育的隆回一中“六学会”演讲大赛３月底在学校田径场举行了决赛 ,隆回一中和县城近十所学校的３０００余名学生欣赏了２０名选…     

我国教育改革和发展的战略指导方针：观念邓小平“三个面向”题词发表18周年

１９８３年１０月１日，邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是邓小平同志对该校所实施的教育教学改革实验的鞭策、要求和指示，也是他根据我国现代化建设、改革开放以及世界新技术革命的形势，对教育工作作出的深刻论断。邓小平同志“三个面向”的题词发表以后，《人民日报》、《中国教育报》、《教育研究》、《人民教育》等数十种报刊陆续刊登了有关学习与讨论的文章，在全国掀起了以“三个面向”为指导，探讨新的历史时期我国教育改革和发展之路的热潮。１８年来，邓小平同志“三个面向”的思想得…     

树立正确教育思想 全面提高教育质量

《中国教育改革和发展纲要》指出：“进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要的现象。”《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“要改革同社会主义现代化建设不相适应的教育思想、教育内容、教育方法。”什么是教育思想？当前我国有哪些教育思想同社会主义现代化建设不相适应？怎样树立正确的教育思想，提高教育质量？这些都是我们教育工作者必须弄清的问题。本文就以上几个问题，谈一谈自己的认识。     

换种方式学雷锋

又是一年春草绿。　　这是新世纪的第一个春天。大概是巧合吧，在纪念毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召 38周年的日子里，我也正在和学生们一起学习小学语文第六册中的一课──《雷锋日记二则》　　多少年来，“雷锋”是一个妇孺皆知的名字，雷锋的事迹是那样的耳熟能详，雷锋的精神曾经鼓舞激励了一代又一代的人们。课前，我作了相当充分的准备，满以为课会上得很精彩。然而，当我在课堂上极其投入地讲述雷锋助人为乐的事迹，讲解雷锋刻苦学习的“钉子”精神的时候，我发现，对于今天的小学生来说，雷锋的名字与“小燕子”相比，显…     

“90后”：谁说我们不爱国

我喜欢经典老片，那些电影陪着我度过了青涩岁月。国庆节，我打算借几盘爱国影片重温一下。来到碟片出租屋，我问老板有没有《黄继光》、《邱少云》、《雷锋》这些老电影，谁知话音刚落，来店里租借碟片的两个中学生“扑哧”一下笑了起来：“现在还有人看这种片子啊，真老土啊!”     

雷锋战友乔安山爷爷来到我们身边

3月18日,雷锋生前战友乔安山来到山东省文登市第二实验小学,为广大师生、家长和驻文官兵代表作了"学习雷锋好榜样"主题报告。今年72岁的乔安山是电影《离开雷锋的日子》的人物原型。几十年来,他先后到30多个省市自治区作学雷锋报告,为传承雷锋精神不遗余力。此次,山东省文登市教     

“学雷锋”综合教育活动

为了让雷锋精神在幼儿心中生根,我们针对幼儿的特点,开展了一听、二看、三唱、四诵、五演、六游戏等教育活动。一听,就是听讲故事。我们把雷锋的事迹编成浅显易懂的故事,如《苦难的童年》、《手上的伤疤》、《好事做了一火车》、《冒雨送大娘》等讲给孩子们听,在听、记的基础上,要求小朋友复述故事,全园还举行了雷锋故事会。二看,首先是组织全园幼儿观看《雷锋》的电影,看完电影后,教师组织幼儿谈话,回忆影片内容,激发幼儿热爱雷锋的思想感情。三月三日,东台团市委组织了“学雷锋一条街活动”,我们又     

板书与素质教育

一体现德育渗透的教学思想　　课堂教学中的素质教育，是以培养学生的思想素质和知识技能为双重标准，要求教师挖掘教材中的德育因素，把对学生的思想教育放在向学生传授知识、培养技能的过程中随机进行。板书要根据语文学科“文道统一”的特点，遵循“语言文字——思想内容——语言文字”这样一个阅读教学的课堂结构模式，先引导学生理解课文的语言文字，再让学生从中认识课文的中心，接受思想教育，进而理解作者表现思想内容的方法和技巧。如《过桥》一文的教学，先让学生理解“雷锋怎样背同学过桥”和“雷锋为什么背同学过桥”，再让学生…