关于文科院校计算机基础教育的思考

当前文科院校计算机基础教学的现状是课程内容和课程设置滞后,学生学习比较盲目,教师讲课条件受限,课堂考核方式单一。为此要改进文科院校计算机的基础教学,加强对文科学生特点的了解,科学地进行教材甄选,认真地组织教学内容,注重实践应用,指导学生拓展计算机学习,改革考试方式,才能取得良好的教学效果。     

加强大学生计算机基础教育

思想力“原点”计算机知识与操作是现代人才必备的重要素质之一,大学教育如何提高计算机教育教学水平和质量直接关系到学生适应社会及就业工作的能力。但是在目前的计算机教学中还存在着一些不尽如人意的问题,尤其在教材选用、教学方法、教材内容等方面值得进一步研究的探讨。     

加强理工院校本科生科研素质培养的思考

科研素质是高校大学生综合素质中最基本、最重要的素质.培养理工院校本科生科研素质,必须改革教学内容,认清科研素质培养的重要意义,积极探讨培养方法,不断拓展培养途径,采取各种有效措施,加强科研理念、知识、技能的培养,使学生在多种育人方式和科研环境中得到全面发展.     

加强海军院校训练模拟器材建设管理工作思考

海军院校训练模拟器材建设管理工作经过多年的发展正逐步走上综合化、集约化、规范化、科学化轨道。在训练模拟器材硬件建设初具规模的同时 ,更需要抓好训练模拟器材建设管理的软件工作。本文探索用管理学的基本原理 ,分析海军院校训练模拟器材建设管理工作存在的问题 ,提出解决问题的思路 ,努力提高训练模拟器材建设管理工作的效益。     

高职院校计算机基础教育的探索

计算机基础教育对培养全面发展的符合社会需要的高技能应用型人才非常重要。文章阐述了结合实际开展计算机基础教育,分析了目前高校学生学习计算机中存在的问题,并提出了提高计算机基础教育的教学方法和实施的建议。     

浅谈成人院校的计算机基础教育

当今世界已进入到信息化的时代,计算机文化作为信息产业的主导,越来越体现出其重要性。面对电脑时代、知识经济浪潮的各种挑战,越来越多的人需要尽快学会并掌握计算机技术,以便用其进行管理、教学、书写,用其实现信息处理、自动控制、市场预测等等,有些人迫切想学习计算机操作以扩大就业门路,充分发挥自己的才能,加上由于价格的因素计算机已开始走进家庭,在中国第二次普及计算机的高潮正在到来。在这种形势下,光靠在全日制大专院校中普及加强计算机基础教育是不够的,普及计算机教育的另一市场在成人教育,成人高校应肩负此重任。现就成人高校计算机基础教育的现状分析与改革设想谈一点自己的看法。     

试论加强高师计算机基础教育

本文从高师培养目标的角度论述了加强高师计算机基础教育的重要意义，并指出了加强高师计算机基础教育的基本途径─提高教师的整体素质；加快教学改革；对计算机基础教育实行科学管理。     

对计算机基础教育的思考

计算机应用技术是信息时代各行各业不可或缺的,已经成为社会成员必须掌握的基本工作及生活技能。计算机基础课程是高等职业教育体系中的重要组成部分,目前已经成为提高国民信息化水平的重要途径,其教学目标最终实现的情况将关系到广大高职院校学生的就业前景。因此,如何利用有限教学时间和资源提高计算机基础课程教学效率是广大高职院校计算机教师们应该认真思考的问题。     

海军院校军事体育训练思考

依据总部关于《中国人民解放军军事训练与考核大纲》和《军队院校军事共同课程教学基本要求》,着眼未来战争需要 ,针对海军兵种特点 ,以及海军院校学员培养目标 ,运用人体生长规律、运动训练理论、军事体育学说、院校教育基本规律以及多年体育教学与实践 ,并借鉴外军体能训练成功经验 ,结合我军实际情况 ,对军事体能训练进行了探讨     

高师院校计算机基础教育的现状分析

随着信息技术的飞速发展,计算机已被广泛应用于社会的各个领域,对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响.作为未来教师,师范生不仅需要掌握计算机技能作为日后教学、学习及生活的工具,还要有扎实的计算机基础知识.本文就计算机基础教育的现状进行了分析,并对如何提高计算机教学质量进行了探讨.     

进一步加强高等学校计算机基础教育势在必行

进一步加强高等学校计算机基础教育势在必行辽宁大学计算中心孙晓平一、进一步加强高等学校计算机基础教育，是社会发展的需要国外发达国家，计算机不但普及到社会的各行各业，家庭用计算机也相当普及。我国计算机的开发与应用虽然比发达国家晚，但近年来，它已开始在工业...     

加强高校非计算机专业计算机基础教育

本文提出了高校非计算机专业的计算机基础教育的主要培养目标以及在实现培养的层次教育中，强调计算机能力的培养及如何把所学的计算机知识单元与相关课程体系结合起来。     

对计算机文化基础教育的思考

本文简要介绍了计算机文化的概念,所涵盖的范围,发展的势态;以及目前的计算机文化基础教育内容、教学状况和存在的一些问题,提出了一定的解决办法.     

关于计算机基础教育的教学思考

从多方面说明了计算机基础教育的重要性和我院计算机基础教学改革的情况。指出目前计算机基础教学已进入了一个新的阶段,必须面向应用改革计算机基础教学。阐述了对计算机基础教学内涵的理解,表明计算机基础教育从内容上已扩展为以计算机技术为核心的信息技术教育和应用教育,在时间跨度上覆盖了大学生四年的本科学习阶段,并预言随着大学计算机基础教育的深入发展,在大学一年级开设结合专业的计算机应用课程将成为可能。     

新时期高校计算机基础教育的思考

本文阐述了新时期高校非计算机专业计算机基础教育所遇到的问题，提出计算机基础教育教学改革设想和笔者对计算机基础教育教学心得供大家探讨。     

加强计算机基础教育 提高培养人才的素质

信息是人类社会认识世界、改造世界的源泉,是社会、国家和人民的一种宝贵资源。人类社会经过漫长岁月的发展,今天已跨入了二十世纪—信息时代。当前,一场以信息为主导的新技术革命正在冲击着整个世界,计算机,特别是微型计算机的迅速发展,已成为人类进入信息社会、国家走向现代化的一个重要标志。计算机的应用已渗透到人类社会生活的各个领域,大到国防建设、科学研究、文教事业、金融贸易,小到家庭和个人生活。据有关资料预计,到本世纪末,世界将有3亿人、中国将有300万人将直接使用计算机。     

对高职计算机基础教育的思考

计算机技术是现代信息科学技术的基础，随着计算机技术的飞速发展，信息量的急剧增加，计算机应用日新月异。教育部提出了高校非计算机专业计算机基础课程主要的教学内容和层次。根据高职教育自身的特点及高职教育的培养目标，从提高高职计算机教育教学质量、计算机基础层次规划两个方面来讨论高职计算机基础教育。     

对计算机文化基础教育的思考

本文简要介绍了计算机文化的概念,所涵盖的范围,发展的势态;以及目前的计算机文化基础教育内容、教学状况和存在的一些问题,提出了一定的解决办法。     

新时期高校计算机基础教育的思考

本文阐述了新时期高校非计算机专业计算机基础教育所遇到的问题,提出计算机基础教育教学改革设想和笔者对计算机基础教育教学心得供大家探讨.     

高校非专业计算机基础教育的思考

随着中小学信息技术教育的普及和全社会计算机应用水平的普遍提高，高校计算机基础教育面临新的挑战和新的发展机遇。本文就新形势下的计算机基础教育如何在课程设置、教学内容安排、构建网络教学平台、分层分类教学，因材施教等方面的改革进行了探讨。