四川省教育厅印发《四川省中等职业学校专业设置管理办法（试行）》

（本刊记者 冯薇）近日,为加强中等职业学校专业设置管理工作,根据教育部相关规定,我省教育厅制定了《四川省中等职业学校专业设置管理办法（试行）》,内容主要有：     

《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》北大核心

入选理由《通知》明确加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设,健全教师标准体系,这是我国职业教育领域贯彻党的二十大精神,落实新修订的职业教育法等法律法规文件要求的重要举措。主要内容文件由正文和附件两部分内容组成。正文主要明确了六方面内容。一是明确认定范围。     

教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署,落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）精神,构建教师队伍建设标准体系,建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍,教育部制定了《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下：     

教育部办公厅关于印发《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的通知

为贯彻党的十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,构建教师队伍建设标准体系,全面提升中小学教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,教育部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。     

教育部办公厅关于印发《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》的通知

为指导各地组织实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,规范引领教师信息技术应用能力培训课程建设与实施工作,依据中小学教师信息技术应用能力标准,我部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》,现印发给你们,请遵照执行。     

教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要（试行）》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委,部属师范大学:为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,现将《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称新《纲要》)印发给你们,从2001年9月起试行,并就贯彻实施《纲要》的有关问题通知如下:一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的,是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部…     

关于印发《山东省中等职业学校分级标准（试行）》的通知

山东省委、省政府高度重视职业教育,职业教育的改革与发展被写入山东省今年的政府工作报告中,2012年成为山东教育的＂职教年＂。为提升职业教育基础能力,打造一批规范化、示范性、高水平中等职业教育学校,山东省教育厅新年伊始出台了《山东省中等职业学校分级标准（试行）》（鲁教职字[2012]1号）,并联合山东省经济和信息化委员会出台了《山东省中等职业学校专业建设标准（试行）》（鲁教职字[2012]2号）,实行中等职业学校标准化建设和分级管理制度。本期我们专门刊登了这两个重要文件,并编发了两篇学习文章,希望有助于各地、各学校更好地理解、贯彻落实文件精神,全面提高山东省中等职业学校办学水平和区域职业教育发展水平。     

关于印发《重庆市中小学领导干部及教师交流工作指导意见（试行）》的通知

各区县（自治县）党委组织部,教育工委．教委（教育局）,人力社保局,委直属中小学：现将《首庆市中小学领导干部及教师交流工作指导意见（试行）》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。薛地区各单他在丁怍中有何问题,请及时报告。     

云南省教育厅关于印发《云南省中小学教师全员培训课程建设意见（试行）》的通知

各州、市教育局,各有关高等院校：根据《中小学教师继续教育规定》（中华人民共和国教育部令[第7号]）及《云南省中小学教师继续教育规定》（云南省人民政府令[第35号]）要求,为进一步提高云南省中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,认真做好中小学教师全员培训工作,省教育厅在总结课程建设工作的基础上,经研究,拟定了《云南省中小学教师全员培训课程建设意见（试行）》（以下简称《意见》）。     

四川省教育厅关于实施四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”的通知

各市、州教育局、高等师范院校、省级培训机构：教师是教育事业的第一资源。大力推进教育改革，促进教育均衡发展，全面实施素质教育，关键在于建设一支适应需要的高素质的教师队伍。根据我省基础教育新课程改革和中小学教师队伍建设的实际需要，为全面提升中小学教育质量和办学水平，努力办好让人民满意的教育，省教育厅决定在“十一五”期间，启动实施四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”，     

省教育厅关于印发《贵州省义务教育课程实施办法（试行）》的通知

<正>各市（州）、县（市、区）教育局,省属有关单位、学校：为全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,根据《教育部关于印发<义务教育课程方案和课程标准(2022年版)>的通知》(教材[2022]2号)要求,我厅研究制定了《贵州省义务教育课程实施办法（试行）》（以下简称“实施办法”）,现印发给你们,请抓好贯彻落实。各地各学校要结合实际,统筹谋划、系统推进《实施办法》落地落实,有计划、有步骤地组织开展培训,     

省教育厅关于印发《贵州省义务教育课程实施办法（试行）》的通知

<正>各市（州）、县（市、区）教育局,省属有关单位、学校：为全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,根据《教育部关于印发<义务教育课程方案和课程标准(2022年版)>的通知》(教材[2022]2号)要求,我厅研究制定了《贵州省义务教育课程实施办法（试行）》（以下简称“实施办法”）,现印发给你们,请抓好贯彻落实。各地各学校要结合实际,统筹谋划、系统推进《实施办法》落地落实,有计划、有步骤地组织开展培训,加强课程实施管理与指导,大力推进教学改革,加大条件保障力度,保证课程有效实施。     

河北省教育厅关于印发《河北省普通中小学校管理规定（试行）》的通知

各地区市教育局：为建设高水平、高质量的河北基础教育,加强中小学管理工作,切实提高我省中小学管理水平和办学质量,我厅根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》的规定和教育部有关文件精神,研究制订了《河北省普通中小学校管理规定（试行）》（以下简称《管理规定》）,现印发给你们,并提出如下意见,请认真贯彻落实。     

关于启动《云南省中等职业学校“特聘教师”实施方安（试行）》的通知

各州、市教育局、财政局、劳动和社会保障局，省属中专学校： 为缓解中等职业学校师资数量不足和专业课程教师紧缺问题，经云南省人民政府决定，自2007年至2010年期间，设立云南省中等职业学校“特聘教师”岗位1000个，每年由省级财政安排1500万元专款，每个岗位每年按15000元标准发放津贴。     

云南省教育厅关于印发《云南省中小学教师继续教育〈学籍管理信息系统〉实施办法（试行）》的通知

为使我省中小学教师继续教育学籍管理实现网络化、规范化、制度化,结合我省实际,特制定《云南省中小学教师继续教育学籍管理信息系统实施办法（试行）》。现印发各单位,请遵照执行。