试论提高大学德育课堂教学效果的策略

全面提高大学生的思想道德水平不仅是大学生成长的要求,而且是国家实现战略发展的需要.德育课堂教学是对大学生开展德育教育,培养大学生良好思想品德的主要途径.文章对提高大学德育课堂教学效果的意义、大学德育课堂教学存在的主要问题及其危害展开了深入的探讨,并进一步提出了提高大学生德育课堂教学效果的策略.     

课堂教学在大学生社会主义核心价值观教育中的导向作用研究

课堂教学是对大学生开展社会主义核心价值观教育的重要渠道,对大学生树立正确的价值观具有重要意义。高校要深入把握课堂教学的规律,充分发挥课堂教学的导向功能,将社会主义核心价值观的内容融入到课堂教学中,从而提高教学效率。     

大学生课堂教学改革趋势

高等院校一切教育的工作基础是课堂教学,随着高校扩招政策的不断推行,提高大学生课堂教学质量成为学校的中心工作。目前大学课堂形式较为传统,缺少活力,不利于大学生实践能力的培养。本文从对当下大学生课堂的分析着手,结合最近网络热传新型课堂,对大学生课堂改革的趋势进行剖析,提出改善大学课堂教学质量的思考。     

利用课堂及实验教学培养大学生科研创新素质

分析了目前高校课堂教学和实验教学过程中忽视了对大学生科研创新素质的培养,并提出了应该如何充分利用课堂教学培养大学生对科研创新的兴趣,培养大学生进行科研创新的基本能力,如何充分利用实验教学培养大学生的科研创新素质。     

强化课堂教学在大学生思想政治教育中的功能与构想

大学生思想政治教育的主渠道是课堂教学,课堂教学是对大学生进行思想政治教育,提高大学生思想政治素质的重要途径。因此,高校应充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,深入发掘教学过程中思想政治教育资源,把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,贯穿教育教学的全过程,从而构建完善的高校思想政治教育体系。     

论当代大学德育课堂教学模式改革与发展的趋势

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来.大学德育课堂教学是对大学生开展思想政治教育,培养大学生良好思想品德的主要途径和主阵地.文章对大学德育课堂教学模式、大学德育课堂教学存在的主要问题及其危害开展了深入探讨,最后提出当代大学德育课堂教学模式改革与发展的趋势,以推动大学德育课堂教学的改革与发展.     

激发大学生学习动机的课堂教学策略研究

学习动机影响着大学生的学习行为、学习效果,在其学习活动中具有举足轻重的作用。当前一部分大学生学习动机不足,有大学生本人的原因,也有来自课堂教学的因素,作者分五个方面对激发大学生学习动机的课堂教学策略进行了讨论。     

对开展大学生思想政治教育课第二课堂的探讨

本文针对海南软件职业技术学院大学生思想政治教育课堂教学的现状,提出了开展与大学生思想政治教育课课堂教学互动的第二课堂的必要性,对如何开展第二课堂提出四点建议,以便探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径,使大学生思想政治教育实现其价值。     

生态学视角下大学生环保教育课堂教学研究

从生态学的角度审视课堂教学,运用生态学基本原理对大学生环保教育课堂教学系统中的失衡现象进行因素分析,并提出相应的解决途径,以实现大学环保课堂生态系统的平衡,旨在培育大学生的环保意识,提高大学生的环保行为,进而全面提升大学生环保课程的教学效果。     

MOOC对大学生学习和大学教学的影响:基于浙江3所高校学生的调研

MOOC将对大学生学习及大学教学产生重要影响。基于浙江3所高校学生调研数据发现,总体来看,现阶段大学生参与MOOC学习的程度还不高,MOOC的发展尚未对大学教学产生较大影响。专业、大学生上网行为、对网络课程认知和对大学课堂教学评价影响学生参与MOOC学习的倾向。大学生在大学课堂学习与在MOOC学习被发现具有互补性。为应对MOOC冲击,建议提升大学课堂教学的内涵价值和核心竞争力,革新大学课堂教学理念、模式、手段和形式,并引导大学生理性选择网络课程学习。