中外实施双语教学的条件比较

双语教学是我国高校教育教学改革的重要举措之一。其目的是落实“三个面向”原则,使我国的高等教育走出国门、冲出亚洲,为尽早实现我国高等教育现代化、国际化的目标,培养既精通专业又精通外语的复合型人才。本文重点分析了中外实施双语教学的各种不同条件,试图从中摸索出一条符合我国开展双语教学的成功之路。     

中外双语教育比较与思考

双语教学已成为我国高等教育的改革热点,本文概述了中外双语教育的状况,对国外成功的双语教育和我国的双语教学进行了比较分析,提出了我国双语教学的发展改革方向.     

中外双语教育的比较

双语教育的出现是我国改革开放,教育改革发展与国际接轨的必然趋势。在推广双语教育的同时,应及时与外国加以比较,吸收他们在此方面的先进经验,使我国的双语教育教学再上新高。文章从师资力量、教材的选用、方法的采用,政策和科研等方面对中外的双语教育教学进行了比较,并且提出了解决双语师资短缺问题的途径。     

双语与双语教育:国外发展概况

双语教育是一个复杂的系统,从学生个人的认知、学习能力、家庭环境、教师的教学安排和教学方法、课堂师生、生生的互动,到政府管理部门以及整个社会文化环境的影响,这些微观和宏观的因素都决定着双语教育的成败。从第二语言学习的理论研究及各国的具体经验中可以看出,因地制宜地安排课程,采取以学生为中心,语义、语法和语用三结合的教学方式,发挥自下而上的自发动力等等,这些是双语教育成功的重要因素。     

中外双语教育的比较

双语教育的出现是我国改革开放，教育改革发展与国际接轨的必然趋势。在推广双语教育的同时，应及时与外国加以比较，吸收他们在此方面的先进经验．使我国的双语教育教学再上新高。文章从师资力量、教材的选用、方法的采用．政策和科研等方面对中外的双语教育教学进行了比较．并且提出了解决双语师资短缺问题的途径。     

言语工作记忆在双语加工中的作用

本文探讨了言语工作记忆在双语者第一语言和第二语言学习中发挥的不同作用,尤其在两种语言的阅读理解、语法理解、口语水平、词汇密度和语言成绩等方面,并推论它在形式不同的语言加工中具有特殊性和普适性。     

学前双语教育问题探析

当今世界,英语是真正意义上的国际第一语言,随着教育国际化的增强,人们越来越意识到外语的重要性,研究表明,学习第二语言将有益于个体认知和社会性的发展。在我国,近年来学习英语的热潮迅猛地朝低龄人群发展,以英语教学为特色的“双语”幼儿园也在很多城市里出现,面对学龄前儿童这种学英语的热潮,我们应该全面而冷静地观察,认真地思考其中存在的问题。     

中国高校双语教学与加拿大高校双语教育比较研究

自21世纪开始双语教学在我国高校蓬勃开展起来,取得了一定成绩,但也存在一些问题。与加拿大双语教育相比较,我国高校双语教学与其在属性和目的方面存在着相似性,都属于强式的添加型双语教育,但在师资力量、学生二语水平、教材及教法方法等方面又存在着差异性。加拿大高校双语教育的成功经验可以为我国高校开展双语教学提供教学启示。     

浅谈美国的双语教育

本文从历史的角度，分析了美国双语教育的几个计划，并从地球村的角度阐述了当今汉英教育的现状及其重要性。     

幼儿双语教育研究

未来的世界需要高科技的人才。由于经济、政治和生态三方面的原因,人类社会全球化的进程正在加快,这就要求教育并不只是面向未来更要面向全球。面对这样的挑战,我们的教育必须加强世界性的合作,加强不同文化之间的交流、学习和探讨。今天的幼儿,是未来世界的全部希望;今天的幼儿教育,也为培养高科技人才而进行的基础性教育,当然也是我们提高人才素质质量的需要。幼儿英语的教育,也随之成为当今社会的热门话题之一。     

对高等院校全英语教学模式的思考

本根据双语教学的不同类型阐述了全英语教学的必要性和局限性，通过一个案例调查和教学实践，分析了当前高等院校全英语教学中存在的主要问题，并就调整思路、改进全英语教学方法和提高教学质量提出了建议。     

西部高校双语教学现状比较——基于西安和汉中地区高校的调查

由于学校所处地区经济社会发展水平的不平衡性和其他内外部环境间的差别,不同高校在双语教学方面既存在着共性也存在着很大的差异。本文选取西部大城市之一的西安和区域性中心城市汉中的高校为例,对两地高校的双语教学情况进行了比较研究,揭示出发达地区高校和欠发达地区高校在双语教学方面的共性特点和局部差异,并提出应因校制宜地推进双语教学改革,双语教学的目标设定要有层次性、改革内容要有序列性、教学方法要有适应性、教学模式要有灵活性。     

中外研究型大学比较研究之启示

创办并发展一批高水平研究型大学,对于提升我国总体创新水平,推动国家科技、经济与社会全方位发展具有重要意义.当前,我国研究型大学的人才培养思路和定位是符合世界高等教育发展趋势的,但在科研经费投入、研究生培养质量等方面与世界著名研究型大学相比,差距是显而易见的.借鉴国外一流大学的发展经验,有利于拓展我国研究型大学的办学视野,不断提升发展水平.     

行政诉讼受案范围的中外比较

自1982年创建行政诉讼制度以来,我国行政诉讼受案范围在总体上呈现出逐步扩大的趋势。但随着民主政治和法治的进步,要求我们突破原有的范围做出实质性的扩大。为此,有必要借鉴世界上法治化程度较高的国家的成熟做法,完善行政诉讼的受案范围,推进我国行政法治。     

中外历史教育的纵横比较及思考

历史教育关系到一个民族的＂综合国力＂和＂公民意识＂。在激烈的经济竞争和综合国力竞争的时代，仍应重视历史教育的社会价值和教育价值的研究、美国、日本等发达国家中学历史教育的特点是：课程设置稳定、教学时间长、重视本国史和科技文化史的学习、注重历史教育同国情教育的有机结合。我们应从中得到启示，借鉴之所长。本文在历史教育研究和国情教育的教学方面提出了改进建议。     

中外高校体育教学模式比较研究

横向比较美国、日本和德国等有代表性的体育教学发达国家与我国的体育教学模式,发现我国体育教学模式存在着模式之间特征不明显、针对性差,操作性差、应用上缺乏创造性等问题,通过构建以学生为本,与学生专业相结合的体育教学模式、加强在职教师的继续教育和体育辅助教育、转变教师角色,创建和谐的师生关系、进一步拓宽体育课程领域等方式可以实现体育教学模式整体优化,使其更好的指导体育教学实践。     

从西方外语教育特色看我国外语教育改革

我国的外语教育是社会的热门话题,改革路向何方引起许多争议。文章概述了我国外语教育的发展历程,对英、美、澳、日等西方发达国家在外语教育方面的成功经验进行简要探讨分析,剖析我国外语教育改革过程中出现的问题和障碍,并提出应对策略,以期更加科学、合理地促进我国外语教育的健康发展。     

东西方外语教学的比较与启示

本文从语言教学模式、教学方法和教学思想三个方面对比和分析了中国和欧美国家的外语语言教学情况,结果表明传统的语言教学模式及其所采用的语法翻译法应被现代的语言教学模式及交际法所取代,同时应注重包括教学模式、教学方法和教学思想在内的整体语言教学和研究的提高和进步.     

从中外特许经营的差距谈我国发展特许经营的对策

特许经营是当今国际上通行的现代营销方式，该文分析了我国特许经营与西方发达国家存在的差距，并对如何发展我国的特许经营提出了若干对策。