高校网球课教学对学生终身体育的作用

在国家推行素质教育并实施全民健身计划的今天,高校体育教学中对学生进行终身体育教育的迫切性十分明显,高等学校体育教学应当也必须把终身体育教育放在一个重要位置。本文以高校网球课教学为研究对象,探讨了在终身体育的指导下,要优化网球课教学,培养大学生终身体育意识和能力,为其终身体育打基础。     

浅析网球运动的美学价值

本文在体育美学日益发展的前提下,以体育美学为基础,从网球运动的起源美、网球运动的力量之美、网球运动的形态美、网球运动的智慧美、网球运动展示的人格美等方面进行了阐述,并从美学视角对网球运动做出新的探索。     

浅谈全民健身与高校终身体育

“全民健身计划”的提出为健身运动开启了一条全新的大道。高校体育是整个人生的关键环节，对未来影响很大。通过说明实施全民健身运动的重要性，从理论上探讨了高校体育改革，以及高校体育终身体育意识的培养对实施全民健身运动的影响。     

浅谈全民健身与高校终身体育

“全民健身计划”的提出为健身运动开启了一条全新的大道。高校体育是整个人生的关键环节,对未来影响很大。通过说明实施全民健身运动的重要性,从理论上探讨了高校体育改革,以及高校体育终身体育意识的培养对实施全民健身运动的影响。     

试论当代中国竞技体育的人文价值取向

当代中国竞技体育给国人带来更多是喜悦，同时赛场内外也出现了点点与人文价值取向不和谐的音符。2008年北京将承办以“人文奥运”为主题的第29届奥运会，在这个世界大舞台上，中国体育健儿乃至华夏儿女怎样展现中华民族既古老文明又充满生机活力蓬勃向上的民族精神，事关中华民族的整体形象。在此社会背景下，对当代中国竞技体育的人文价值取向进行探究有重要的现实意义。研究认为当代中国竞技体育人文价值取向应包括个体和社会价值取向及两方面的对立统一，以及如何实现这些价值提出了对策和保障，以便更好地为当代中国竞技体育。     

网球文化价值浅析

采用综述法,对网球文化的概念进行界定,论述网球文化的特征,网球运动具有文化价值、教育价值、社会价值、经济价值、娱乐价值。从建设职业网球文化、业余网球文化、学校网球文化、俱乐部文化等方面,对我国网球文化建设提出发展建议。     

试论当代中国竞技体育的人文价值取向

当代中国竞技体育给国人带来更多是喜悦,同时赛场内外也出现了点点与人文价值取向不和谐的音符.2008年北京将承办以"人文奥运"为主题的第29届奥运会,在这个世界大舞台上,中国体育健儿乃至华夏儿女怎样展现中华民族既古老文明又充满生机活力蓬勃向上的民族精神,事关中华民族的整体形象.在此社会背景下,对当代中国竞技体育的人文价值取向进行探究有重要的现实意义.研究认为当代中国竞技体育人文价值取向应包括个体和社会价值取向及两方面的对立统一,以及如何实现这些价值提出了对策和保障,以便更好地为当代中国竞技体育.     

论经济法的价值取向

本文从价值及价值取向的概念出发,通过对已有的学者有关经济法的价值取向观点的总结,进一步论证以实质正义、经济民主、经济自由与经济秩序统一为其独特价值取向的经济法,以完善经济法体系。     

建国初期金牌价值取向探析

金牌价值取向在建国初政治不稳固、经济不发达的特殊历史时期,形成了特有的以政治为龙头的特殊的金牌价值取向。建国初为了在一片烂摊子的中国国情下,稳固国家统活,只有将金牌作为国家逐渐强大的重要标志,于是金牌价值取向被打上了时代的烙印,于是在时代特殊的金牌价值取向指引下,形成有中国特色的体育集中训练及管理体制。     

试论情报价值及价值取向

本文通过对情报价值的分析,阐述了情报价值与情报主客体的关系,说明情报价值的实质问题,情报价值取向正确与否是实现情报的正价值和负价值的关键所在,并认为情报价值的实现就是情报实践。     

后奥运时代的学校体育价值取向

通过对传统体育价值的分析,结合北京奥运会的理念及效应,阐述了学校体育价值取向的绿色价值、人文价值、终身体育价值观的发展趋势。价值取向的改变将影响到学校体育的创新和改革,也将为整个学校教育的发展提供学科基础。     

论经济法的价值取向

本文从价值及价值取向的概念出发,通过对已有的学者有关经济法的价值取向观点的总结,进一步论证以实质正义、经济民主、经济自由与经济秩序统一为其独特价值取向的经济法,以完善经济法体系.     

高校大学生体育选项课价值取向研究

随着我国社会的进步、经济的发展,国家对高校体育的发展也越来越重视.以我国高校体育选项课的改革与发展为立足点,对我国当代高校大学生体育选项课的价值取向及选项行为进行分析和探讨,分析高校大学生对体育选项课的价值取向和发展趋势,及影响其价值取向的因素,从而把握大学生对体育选项课价值取向的特点.为优化大学生的价值取向、实施课改与素质教育、培养大学生养成终身体育的习惯提供一些理论的支撑和建议.     

体育舞蹈的价值

体育舞蹈是融体育与舞蹈为一体的新型体育项目。它不仅能丰富人民精神生活和增强人民体质，而且它兼有文化娱乐内涵和体育竞技的双重特点，有很强的表演观赏性，参与它能达到终身体育的锻炼目的，同时也对增进国际文化交流起到促进作用。     

浅析网球运动的社会、经济价值

通过对网球运动两维价值的诠释,认为网球运动不仅具有普通运动项目的强身健体的功能,而且更是一种精神价值层面的体味,一种显性与隐性价值的体现。在此基础上,提出若干建议与措施,以期望促进网球运动在全社会的发展。     

交往空间环境的价值取向

本文从自然生态的环境意识、健康生活方式的塑造和人文生态的价值取向三个方面对住区交往空间环境价值作深层次的探讨,了解交往的现实意义有助于我们重视住区的软质环境建设,促进住区形成良好的、稳定的、可持续发展的社区。     

交往空间环境的价值取向

本文从自然生态的环境意识、健康生活方式的塑造和人文生态的价值取向三个方面对住区交往空间环境价值作深层次的探讨,了解交往的现实意义有助于我们重视住区的软质环境建设,促进住区形成良好的、稳定的、可持续发展的社区.     

谈当代数学教育的价值取向

在人类进入21世纪的时候,如何重新全面认识与实施数学教育,正在成为一个时代性的课题。当今在数学教育中科学教育与人文教育的整合具有时代性。自18世纪微积分诞生以来,数学在应用方面的成就层出不穷,数学本身固有的那种工具性品格日渐突出,以至于近年来人们日渐淡忘了另一种更为重要的文化品格……     

中学生体育锻炼价值取向的特点

采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对276位中学生参加体育锻炼的价值取向进行了调查,以期为中学体育教学提供有益的实证参考。结果表明:中学生参与体育锻炼的目的,大部分是为了增强体质,增进健康,但在性别和年级变量上,存在差异。     

对中职学校学生终身体育健身意识培养的调查与研究

采用文献资料、访谈法、数理统计法对南宁市民族中等专业学校学生终身体育健身意识的培养的现状进行调查研究,对终身体育教育的内涵、结构特征及其意义做了简要阐述。认为对职业学校学生培养学生终身体育意识是推进素质教育的要求。终身教育又是学校体育的延续和发展,要充分发挥教师在终身体育教育中的重要作用,使终结体育向终身体育转变,促进学生的全面发展推进终身体育的开展。