课堂助手——体育游戏

体育教学的兴盛发展,是素质教育理念下的产物,是新课改全面实施不可或缺的课程。在新时期,如何让学生在教师的指导和组织下,有效的进行体育活动,游戏教学将成为适合小学生心理、生理特征的最好的教学手段和首选教学方式。本文将以自身教学实践经验,浅谈关于小学体育教学中游戏手段运用的一些启发和思考。旨在通过游戏教学,提高小学体育教学质量,优化体育课堂教学手段,推进体育教学的快速发展。     

对高校体育教学方法的探讨

体育教学方法是实现高校教学目标的途径和手段。针对一些高校的体育教学方法单一,手段落后,体育教学本身的多样性和多功能性得不到充分体现,从而影响了高校体育教学的质量的现状。文章运用教学过程最优化理论结合体育教学的特点,提出了对体育教学方法改革和优化的设想。     

体育教学中示范方法的选择与运用

体育教学不同于其他科目的教学,体育教学最主要的教学手段就是示范。本文主要是对体育教学中示范方法的选择和运用加以论述,以便在体育教学中有选择的使用。     

小学体育课堂教学中音乐手段的运用策略

音乐是体育课堂教学中经常采用的教学手段和方法,可以丰富体育课堂教学,提高体育课堂教学的质量和效率。本研究通过对音乐手段在小学体育课堂教学中的运用进行深入、系统的研究,分析音乐手段在小学体育课堂教学中运用的价值,并且结合音乐手段在小学体育课堂教学运用的具体实践进行分析,探索音乐手段在小学体育课堂教学中运用的方法策略。     

新课程改革下提高初中体育教学的高效性研究

随着新课程改革的深入推进,初中体育中考的全面执行和难度系数的逐步提高,体育教学在学校教育中的地位不断提高,体育教学的有效性也越来越被关注,如何有效提高初中体育教学的高效性显得至关重要。本文通过文献资料法、经验总结法等对高效的体育教学进行了分析,着重从当体育教学存在的问题入手,借用不同的教学手段提高学生课堂的积极性。研究认为,有效的教学手段可以激发学生参与的兴趣,提高学生参与课堂教学的高效性。     

浅谈“小游戏”在体育课中的作用

体育小游戏是体育教学当中必不可少的一项教学手段,在课堂中充分利用游戏的功能和特点,能有效地提高课堂教学效率和教学效果,能把枯燥的课堂变得生动、有趣、易学,是体育课教学过程中必不可少的一种教学手段。     

多媒体辅助高职院校体育教学的研究

在体育教学过程中,直观教学手段占有十分重要的地位。纵观体育教学,一般采用教师讲解、示范动作,学生模仿练习的传统教学模式。多媒体作为现代化的教学手段,其直观性和形象化的特点,已越来越被人们所认识,并已广泛地运用于教学中,是体育教学改革的一条有效的途径。     

体育教学对实施素质教育的作用与途径

体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用,提出了体育教学实施素质教育的基本途径。     

科学技术与体育教学

传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐,高科技的教学手段进入了课堂,是新的课程改革的必要条件。实现教学手段的现代化已是当务之急,势在必行。只有充分发挥现代科技优势进行体育教学,才能实现体育课堂教学变得更加生动、有趣、有效。     

体育教学对实施素质教育的作用与途径

体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质等具有重要作用,体育教学是实施素质教育最基本、最有效的途径．     

单手肩上投篮结合多媒体演示的初探

在现代体育教学的过程中,教学手段和教学方法的不断更新越来越成为老师丰富提高课堂效率研究的课题,高效的教学方法大大促进学校体育的不断发展。结合现代信息化教学的推行,多媒体教学手段在学校体育课堂中也显得尤其重要。本文将篮球课堂中单手肩上投篮结合多媒体演示的方法来研究更加生动有效的体育课堂教学手段。     

高校体育课CAI教学改革研究

科技时代的到来,教育的现代化,将会引发高校体育技术课的全面改革。通过CAI教学,探索普通高校体育技术课现代化教学的方法、特点、手段以及教学实验的成果。CAI教学具有很多优点,它具有更加科学性、直观性、高效性和易操作性,能够突出教学的重点,使学生加快对运动动作原理的理解,培养学生的理解能力和解决问题的能力, CAI教学符合体育技术课的要求,为高校体育技术课的改革提供了科学的方法与手段。     

信息技术环境下体育教学方式变革的相关研究

当前,在新的教学理念的指导下,体育教学改革取得了一定的成效,但是尚缺乏明显的突破。这些改革只注重教学内容的改革,忽视了为内容服务的现代教育技术系统的理论、手段和方法。信息技术对体育教学已经产生了全面影响,它的影响不仅包含现代教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育成果,更重要的是对传统体育教学念的冲击。信息技术能否在体育教学中有效运用,直接影响着体育教学的效果,这是体育工作者和现代教育技术工作者共同面临的重要课题。     

高校体育课CAI教学改革研究

科技时代的到来,教育的现代化,将会引发高校体育技术课的全面改革。通过CAI教学,探索普通高校体育技术课现代化教学的方法、特点、手段以及教学实验的成果。CAI教学具有很多优点,它具有更加科学性、直观性、高效性和易操作性,能够突出教学的重点,使学生加快对运动动作原理的理解,培养学生的理解能力和解决问题的能力,CAI教学符合体育技术课的要求,为高校体育技术课的改革提供了科学的方法与手段。     

以创新角度为基础的小学体育教学方法探究

小学阶段是学生身心发育的关键时期,小学体育教学在作为小学教学的重要内容,有利于小学生身体素质的增强和文化课程的实施。本文以小学体育教学为切入点,分析了小学体育教学现状,并以此探究小学体育教学方法创新思路,通过丰富教学手段、层次化教学等方式共同促进小学体育教学的跨越式发展。     

高校体育教学中的德育渗透研究

德育渗透是高校展开思想品德教育的重要手段,也是激活体育教学育人功能的重要手段。本文立足于高校体育教学,深入剖析体育教学中的德育渗透的重要性以及渗透原则,继而提出高校体育教学时期德育渗透的途径策略,希望可以引起相关人员关注,为高校体育教学改革提供参考。     

拓展训练在体育课堂教学的应用研究

当前社会高速发展,传统的体育教学已经很难满足当下学生的训练需要,而且传统的体育教学实施的效果越来越差,迫切需要新的训练手段和理念的注入,拓展训练从其内容、手段、目标来看,是一种很好改变教学现状的方法。     

论体育教育对学生心理健康的积极影响

高校体育教学应重视体育教育对心理健康积极影响.在体育教学中转变观念,确立新的教学目标,以学生为主体,以教师为主导.在开展和实施体育教学活动中注意培养、促进学生心理健康教育,通过体育教学的有效手段,提高和改善学生的心理健康水平.     

浅谈高校体育课程教学改革

目前高校体育课程教学存在教学的思想观念停留在传统的教学思想上、内容单调,不适应时代的要求、体育教学手段呆板僵化,方法陈旧,组织单调等问题,应从明确培养目标、完善教学内容体系、丰富和完善教学方法及教学手段、树立正确的考核方法等几方面着手进行教学改革。     

游戏——体育课堂的催化剂

体育游戏的趣味性和普及性为体育教学提供了丰富的教学方法和手段,能使体育课堂更有生机和活力。本文主要对体育游戏的特点、游戏在教学中的作用和运用游戏的要求等进行论述。