CI策划——浅议运用语言设计院形式确立企业、产品名称的模式与程序

企业、产品名称论设计的不可重复性，语言字的简洁明快性，发音的响亮性。字内涵易于启发客户的美好联想等等。是名称设计的客观要求和规律，根据这一规律，确立名称便有了一定的程序。根据这一程序，企业和产品便会有个好名称，树立良好的企业形象，获得最佳的经济效益。     

机械能守恒定律与动量守恒定律的比较

高中物理力学中涉及两个守恒定律,即动量守恒定律和机械能守恒定律,掌握了这两个守恒定律,便会对物理概念和物理规律的理解有新的飞跃.这两个定律表示了机械运动的不同本质的规律,有其相似和相异之处.     

基于综合评估法的投标策略与技巧研究

面对竞争激烈的国内建筑施工招投标市场,本论文从拟招标项目前期手续入手推算项目的招标时间为企业制定投标计划提供信息支持;从对已招标项目的信息数据进行采集分析的角度出发,采用多元线性回归模型深入分析挖掘查找中标的规律.以已发生的采用综合评估法的某一房屋施工招标项目为例,根据实时数据建立多元线性回归模型,查找施工承包企业参与投标的概率、名称和数量;从评标办法入手分析中标的概率和规律,给施工企业投标提供投标决策支持.     

自制班牌童趣多

材料:泡沫板、吹塑纸、色纸、碎布、复写纸、粘贴材料等.方法:首先在画纸上设计好画面和其中的物体造型.根据人物造型的需要,选用纸类、碎布等材料,用复写纸逐部分印在各种材料上面.剪出外形拼贴在设计图上.为了突出班级名称,用泡沫板托厚字体,刻出后再贴在画面上便完成(见图例)     

在统计教学中凸显数学课堂教学的育人价值

我多次听了＂条形统计图＂这节课,这节课的设计通常被分成了这样几个步骤：1.观察统计表并能读出哪些信息。2.出示条形统计图,体会统计图的直观性。3.认识统计图各部分的名称。4.画出条形统计图,提出注意点。5.练习。像这样的设计条理性很强,也符合学生接受新知的一般规律,把知识的学习放在了首位。然而我们的数学课堂教学不只是教...     

设计性实验的设计思路

设计性实验就是按照题目要求由考生根据实验目的,运用相关的物理规律,迁移教材中的实验方法,选择熟悉的仪器,安排正确的实验步骤自行独立设计的实验方案. 1.设计性实验的设计思路 解决设计性实验的关键是确定正确的实验原理,正确的实验原理是进行实验设计的根本依据.     

中学化学“过渡性”概念的建构特征及教学策略

新课程标准人教版初中化学“过渡性”概念的典型特征是概念名称生活化、概念表述例证化以及概念认知表观性、局限性和模糊性.在初中化学概念教学中要有效提升教学效果必须正确认识概念“过渡性”认知的合理性与必要性;遵循概念学习的发展规律,不要强行将概念教学目标一步到位;遵循教材设计,不要随意违背教材意图;遵循学生的认知特点和概念教学具体情景,灵活把握概念的阶段教学内容.     

俄汉语植物名称等值构词理据研究

对俄汉语植物名称构词理据进行研究,将植物名称构词理据分为直接理据性和间接理据性。两种构词理据建立在以下特征基础上:外形理据、地点理据、功用理据、生态理据、时间理据。同时,对俄汉植物名称等值构词理据进行阐述,其中包括10对直接理据名称、12对间接理据名称。俄汉语中名称理据的等值现象反映了语言与客观现实,与人类思维规律及其他心理过程之间密切的关系。     

品读美文 有效写作

一.课题名称苏教版七(上)《观察和描写景物的特点》教学设计二.设计思路多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩、捕捉事物的特征,力求有创意的表达,这是《语文课程标准》对写作的一个要求,也是我们应该教给学生的一种生活的本领。散文《春》内容浅显,节奏感强,具有音乐的美感,用语准确生动,观察视角独特,是写作的最好范本。教师在作文指导时,借鉴阅读课的朗读训练和语言赏读方法指导,给学生构建如何表达的平台,然后让学生联系自己的生活。这样,学生便能够有创意的表     

从幼儿健康教育活动目标谈起——幼儿健康教育与各领域教育之关系探讨

一、幼儿健康教育活动目标的定位我们知道,不同的健康教育活动对幼儿发展的意义不完全相同,即使同一名称的活动,如果目标定位不同,对幼儿发展的意义也会有差异。这里以笔者和部分幼儿园教师正在研究的健康教育活动为例加以比较、分析。例1摇活动名称:酸甜的水果(小班)原定目标:1郾知道各种水果的名称,喜欢吃水果。2郾能根据水果的颜色将水果分类。修改目标:1郾认识常见水果。2郾能够自己剥香蕉和橘子,喜欢吃多种水果。修改理由:原目标1中“知道名称”这一要求太狭隘,实际上幼儿若能真正说出水果的名称便意味着幼儿对水果的形状、颜色、大小…     

12个月英语名称的由来

公历一年有12个月,但不少人并不知道其英语名称的来历.公历起源于古罗马历法.罗马的英语原来只有10个月,古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾,后来朱里斯·恺撒大帝把这两个月移到年初,成为1月、2月,原来的1月、2月便成了3月、4月,依此类推.这就是今天世界沿用的公历.     

高校标志设计的文化内涵与图形样式

高校的标志、校徽如图高校的名称一样成为高校品牌推广的一张名片,越来越受到高校管理者和社会各界的重视。高校标志的设计既有标志设计的一般共性,又有其独特的发展规律和视觉形式语言,值得探讨。     

做企业培训师制度建设的推动者

有这样一个群体,他们从事教育培训工作,然而他们又不同于传统意义上的老师。传统意义上的老师根据国家颁布的教学大纲,将知识传授给学生。而他们,根据不同企业不同时期的生产经营需要,开发相应的培训项目,设计出能为企业解决当下问题的课程方案。这个群体有自己的专门职业名称,那就是企业培训师。不久前中国职工教育和职业培训协会(以下简称中国职协)召开企业培训师制度建设座谈会,召集了北京部分大企业的培训工作者,对于如何进一步推动企业培训师的制度建设进行研讨。植根于企业是关键说到企业培训师,北京建工集团的代表有一个非常形象的比…     

研究典型实例,掌握高考化学设计性实验试题解答方法

设计性实验试题是近年来高考命题的热点与难点,解答此类试题的关键在于学生对实验原理的理解程度,以及如何将原理变成实际可行的操作过程.本文试图以近年来的高考试题为例,说明在教学中突破设计性实验题这一难点,既有化学规律可依,也有思维维方法可循.     

英语大数数词浅析

英语中自 million 开始的大数数词除个别数词外,在构词上有一定规律。只要了解了这种规律,便可容易而正确地掌握大数数词。本文将详细分析英语大数数词的构词方式与算术值的关系。英语大数数词是由代表幂数的前缀与词根-illion 构成的派生词。由于美国英语和英国英语的大数名称的构成方法不同,因此词根-illion 在两种英语中含意不同。这也是同一大数数词(如 billion)在两种英语中算术值不同的原因。     

投资创意“商标”有利可赚

商标是一种无形资产，她除了包含企业、产品的价值外，也体现出创作者的智慧价值，因此，一些老板总希望凭借新颖独特、具有市场亲和力的商标作为事业的突破口和竞争手段；一旦有好创意的商标诞生．他们便立即抢注。如我国首次载人航天飞船“神舟五号”升空后不久，成都小伙子吴斌看到这一商机，抢先注册了“神五“商标。据了解．实力雄厚的企业，一般选择有文化品位的商标。新《商标法》允许个人注册商标，有创意的个人把注册商标作为一种新的投资方式，将好名称注册后，在有效期内等待时机抛售。这让更多的既懂商标又懂设计的人参与进来，也为许多有创意的人打开了财路。     

可数名词与不可数名词的异同

我们都知道,表示人或事物名称的词叫做名词。根据名词的可数性,英语中的名词可分为可数名词和不可数名词两类。一、可数名词具有以下特点:1.可数名词有单、复数之分。     

语文课堂教学上对话的层进性

课堂教学成功的关键是要有良好的"教"与"学"互动,在互动中生成能力或技能.每一堂课,都是一个循序渐进的过程,这就要求教学设计必须具有层进性.在课堂教学中进行良好的对话互动,科学地运用思维和学习的层进性规律,就可以较好地提高语文教学的效率和质量.     

析培养道德情感的心理途径

根据心理学的原理,阐述了道德情感在品德形成中的作用,及其发生发展的规律,并根据它的规律和感染性、情境性、理解性等特点,提出了培养道德情感的心理途径.     

北京市教育科学"九五"规划幼教立项重点课题简介

课题名称:幼儿主体性发展与教育研究 课题负责人:北京师范大学教育系冯晓霞 课题内容简介:本研究主要有两方面内容:一是幼儿主体性发展研究.该部分属于基础理论研究,阐述幼儿主体性概念,主要表现、水平、特点,发展规律及影响幼儿主体性发展的因素.二是幼儿主体性教育研究.该部分属于应用性研究,即根据前一部分的研究成果,设计教育方案,进行教育实验研究,控制不利于幼儿主体性发挥和发展的因素,为幼儿创设、提供一个能发挥和发展主体性的良好教育环境(包括幼儿园和家庭).